Cuadernillo de trabajo Docente: Omar Cruz Bautista 4° “A”

Desafíos matemáticos

 Anota cinco operaciones que dan como resultado el número de la izquierda.

Observa el ejemplo.

Número Operación Operación Operación Operación Operación

12 10+2 2x6 6+6 3x4 36-24
32
45
28
25
36
40
 Completa la tabla, primero encierra entre paréntesis las multiplicaciones,
luego resuélvelas, después las sumas y escribe el resultado. Observa el
ejemplo.
12 x 8 + 2 x 9 = 9 x 3 + 18 x 4 =
25 x 4 + 12 x 2 = 39 x 5 + 2 x 8 =
Multiplicación con Resolución de Suma de Resultado
paréntesis multiplicación multiplicaciones
(7 x 6) + (15 x 3) = (7 x 6) = 42 + (15 x 42 + 45 = 87 87
3) = 45
(12 x 8) + (2 x 9) =

 Resuelve las operaciones y relaciona las columnas con resultados iguales.

35 x 4 + 9 x 9 + 9 = 12 x 4 + 7 x 6 = 8x5+7x5=
3 x 50 + 40 x 5 + 10 = 8 x 9 + 15 x 3 + 3 = 3 x 5 + 15 x 4 =
10 x 5 + 7 x 5 + 5 = 25 x 2 + 14 x 5 = 12 x 10 + 11 x 10 =
90 x 2 + 45 x 4 =

 Completas las siguientes expresiones, anotando en la línea el valor que falta.

 6 x 7 + 8 x _______ + 4 = 70 4 x 15 + 2 x 6 + 8 = _______
 6 x _______ + 3 x 12 + 10 = 100 11 x 13 + _______ x 22 + 27 = 258
 _______ x 4 + 25 x 3 + 5 = 220
 Convierte los siguientes números decimales a fracciones decimales.
0.5 =______ 0. 3 =______ 0.8 =______ 0.82 =______
 Escribe la cifra que se forma con las siguientes sumas. Resuelve las sumas
siguiendo las convenciones establecidas. Observa el ejemplo.

Suma o resta Cifra que se forma

25 décimos + 32 centésimos + 125 milésimos = 2.945
175 milésimos + 82 décimos – 15 centésimos =
78 centésimos + 7 décimos + 135 milésimos =
86 décimos + 4 centésimos – 7 milésimos =
 Cuadernillo de trabajo Docente: Omar Cruz Bautista 4° “A”

Español. Lee el siguiente texto en voz alta.

La leyenda del maíz
[1]
Cuentan que antes de la llegada de Quetzalcóatl, los aztecas sólo comían raíces y animales que
cazaban. No tenían maíz, pues este cereal tan alimenticio para ellos, estaba escondido detrás de
las montañas.
[2]
Los antiguos dioses intentaron separar las montañas con su colosal fuerza pero no lo lograron.
Los aztecas fueron a plantearle este problema a Quetzalcóatl.
[3]
–Yo se los traeré– les respondió el dios.
[4]
Quetzalcóatl, el poderoso dios, no se esforzó en vano en separar las montañas con su fuerza,
sino que empleó su astucia. Se transformó en una hormiga negra y acompañado de una hormiga
roja, marchó a las montañas.
[5]
El camino estuvo lleno de dificultades, pero Quetzalcóatl las superó, pensando solamente en su
pueblo y sus necesidades de alimentación. Hizo grandes esfuerzos y no se dio por vencido ante
el cansancio y las dificultades.
[6]
Quetzalcóatl llegó hasta donde estaba el maíz, y como estaba trasformado en hormiga, tomó un
grano maduro entre sus mandíbulas y emprendió el regreso. Al llegar entregó el prometido
grano de maíz a los hambrientos indígenas.
[7]
Los aztecas plantaron la semilla. Obtuvieron así el maíz que desde entonces sembraron y
cosecharon. El preciado grano, aumentó sus riquezas, y se volvieron más fuertes, construyeron
ciudades, palacios, templos...Y desde entonces vivieron felices.
[8]
Y a partir de ese momento, los aztecas veneraron al generoso Quetzalcóatl, el dios amigo de los
hombres, el dios que les trajo el maíz.
 Completa la tabla con los datos de la narración anterior.

Tipo de personajes
Lugares donde se desarrolla la historia
Planteamiento
Desarrollo
Desenlace
Actividad 2. Escribe un relato a partir de leyendas que conozca tu papá o algún
familiar. Debes considerar que la letra sea legible, respeta signos de puntuación,
admiración, interrogación, mayúsculas y minúsculas; la ortografía es la parte
importante de esta actividad, primero has un escrito en borrador y luego copia en
hojas blancas para entregarlo en la próxima clase, toma en cuenta lo siguiente:
En las narraciones podemos distinguir tres partes:
a) Inicio o planteamiento (Presenta los personajes, el lugar donde suceden los hechos y
explica qué y a quién le suceden.
b) Desarrollo (aparición del conflicto) ¿Qué problema se pretende resolver?
c) Desenlace (solución del conflicto) ¿Cómo se resuelve el problema?