Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Level 1
by RLL
intro
aprender inglés debe ser una experiencia natural y divertida, por desgracia las
prácticas anticuadas de antaño donde la gramática es puesta en un pedestal y a
la cual se le da prelación sobre el vocabulario dominan la metodología de
enseñanza actual, en este material usaremos un enfoque diferente, intentando
emular de la manera más exacta el aprendizaje natural casi osmótico del lenguaje
en los infantes, enfocándonos en vocabulario y palabra esenciales para construir
comunicación de maner verbal y escrita a un nivel básico y una vez desarrolladas
estas habilidades las pegaremos en niveles superiores con reglas gramaticales.
Diviértete y aprende
el aprendizaje de un lenguaje no debe ser una tarea o un deber, deber ser
divertido y claro, no es inusual que algunos alumnos tachen una lengua extranjera
de aburrida o fastidiosa, pero esto es debido a la forma en la que se ha abordado
la enseñanza del inglés en lo que llamaremos la vieja escuela.
así pues en un mismo país o región en la mism a lengua una palabra tiene
diferentes pronunciaciones y usos, tanto en el inglés como en cualquier lengua.
Traducción?
querido lector, debes tener muy presente que en la lengua inglesa, una palabra
puede tener varios significados, por tanto la traducción es en realidad una
herramienta cuando mínimo inadecuada, debemos ser interpretativos y entender
que el inglés es un lenguaje metafórico en lugar de textual y debemos analizar la
situación completa antes de intentar dar una respuesta, proceso al que
llamaremos interpretar.
así pues “like” al mismo tiempo puede ser “gustar, como, parecido, similar o
querer, entre otros”.
VOCABULARIO DEL DIA A DIA
descansar → rest (rest)
ir / voy → go (gou)
gimnasio → gym (yim)
trabajar → work (uork)
desde → since (sins = el tiempo cuando algo empieza) / from (from =
generalmente para espacio, pero también para tiempo si dices doe empieza y
dónde termina)
I live in bogotá since 2017 → vivo en bogotá desde el 2017.
casa → house (jaus) el edificio el lugar
hogar → home (jom) sentimiento.
salir a mercar → i’m(aim) going(goin) to(tu) the(de) market(market)
restaurant
comer afuera
desayunar →
almorzar →
cenar →
visitar → visit
televisor → tv (tivi)
espejo → mirror
shampoo → shampoo
cobijas → frazada
cobija blanket
cesta de la basura > bin, (trash bin), garbage (garbesh) can, rubbish (robis) can
(buk) (buks)
girl (guerl)
why(uai) → por que, pregunta motivas, razones y causas.
limpiadores( toallas de tela) → cloth (clod) / kitchen towel (tauel) toalla de cocina
tapetes → mats
cajas → boxes
zapatos → shoes (shus)
vestido → dress
high-heel
heels(jils)
tennis → tenis / sneaker (esnikers) / sport shoes
sweat sudor
chaquetas → jacket
faldas → skirt
panties → calzones
brassier / bra
tenedor → fork
tazon → bowl
vasos → glasses
copas → glasses
wine glasses
gafas → glasses
sunglasses
ELEMENTOS BASICOS DE UNA ORACIÓN
pronoun + to be + adjective
he is tall
I am fat
Pray (prei)
objeto: la persona, animal o cosa que es afectada por la acción del sujeto.
karina enciende el pc
you (iu) → tu, usted, ustedes (de quien se habla pero es cercano en tiempo y/o espacio).
tercera singular
we → hombres / mujeres
he → hombres
she → mujeres
objetivo (objeto): nos dicen quien recibe la acción sin decir su nombre.
el es mi tio
camila es su hermana
my dad is a teacher(ticher)
pronombre reflexivo
se usa para decir:
1) la persona que hace algo (el sujeto), es también el afectado por la acción (el
objeto). aqui no se usa el by
2) la persona hace algo solo, sin ayuda de otros. a veces sí se usa by.
3) se precede por un “by(bai)”, cuando enfatizamos sorpresa de lo q se hace ya
sea por alguna dificultad o porque la acción generalmente es grupal. siempre
se usa by
we buy bread.
he eats beef
It grows a lot
pronombres objetivo
1) esteban - golpear (hit-jit)- Anahi
he hits her
2) tu y yo - comprar - casa
we buy it
3) perro - morder(bite-bait) - yo
he bites me
5) franchesca - amar - tu
6) yo - odiar(hate-jeit) - ellos
I hate them
he owes us
adjetivos posesivos
1) lapiz - yo
My pencil
2) casa - tu
your(iur) house
3) carro - nosotros
Our car
men → hombres
boy → chicho
mr. señor
mrs. señora
miss. señorita
lad → joven
family members (relatives-(relativs))
brother (broder) hermano → un hombre
siblings → género neutro varios, varios hombres o varias mujeres, varias mujeres y varios hombres.
uncle(oncol) -- tio
niece(nis) -- sobrina
grand-father hombre
grand- daddy
grand-mother grandparents
mujer
granny -- abuela
step -- paso.(una familia de paso o postiza-astro)
godmother
family in law(lo) ley
husband (jusban) el hombre con el que te casas
spouse (espaus)
wife (uaif) la mujer con la que te casas
handcuffs(jancoffs) -- la herramienta metalica de control que se pone en las muñecas para restringir el
movimiento de una persona.
daughter -- nuera
demostratives (demostrativs)
señala la existencia de algo en el espacio, jugando si está cerca, lejos, si es plural
o singular.
que algo o alguien está cerca o lejos y si son varios o solo uno.
these cities are close and dirty because they are alone.
tiempo y espacio
in → dentro de un periodo de tiempo, generalmente se usa periodos de tiempo grandes, siglos, décadas, años, meses, semanas (posible).
on monday.
at night, at noon(mediodia), at dawn(don) alba, at sunset(atardecer), at nightfall(nait fol) anochecer , at sunrise (amanecer).
7:00 → 6:58-7:00
in the spring → en la primavera → la resurreccion, aumenta el calor y las plantas naces y florecen.
at night(nait)
temprano en la noche → evening en colombia 6-7:30
inside=dentro de.
side= lado.
on
on → en, pero expresa contacto físico entre dos o más objetos en los el que está
“on” esté en una posición superior o alta comparada con los o el otro, el objeto se
apoya o soporta en el otro.
t.v wire(uaier)=c
on in
pared=wall
at
at → en, un lugar específico es decir pequeño, o un área en general.
kary is at school.
3 (three) apples
2 (two) kids
2022
she's 22
0 zero(ziro) (ou)
4 four
5 five (faif)
6 six
7 seven
8 eight (eit)
9 nine (nain)
10 ten
11 eleven
12 twelve (tuelf)
13 thirteen (thirdtin)
14 fourteen
15 fifteen
16 sixteen
17 seventeen
18 eighteen
19 nineteen
20 twenty (tueni)
ty(di)
21 twenty one numero 0
40
four ty one
24 twenty four 4 0 sumamos 1= 41
99 ninety nine
100 (one hundred(jandred)/a hundred)
hundred = 00 (cientos)
165 one hundred sixty five
numero hundred
101 one hundred one two hundred = 200
999 nine hundred ninety nine five hundred = 500
224 two hundred twenty four
245 159 (two hundred forty five thousand one hundred fifty nine)
numero ty(20 en adelante) o teen(14 -19)
6729
numero thousand
numero hundred
15 00
fifteen hundred
1 32
306
24 07
usamos nomeclatura cientifica
k = kilo = 1000 (numero multiplicado por 1000)
5 k(kei)
3 m(em)
número ordinal
hablan de orden: primero, segundo, etc.
para decir en dia en una fecha,
february 18th
grados escolares.
pisos de un edificio.
calles.
siglos
first = 1st
______=español
______= ingles
tengo que ir al mercado en la calle tercera, el día: catorce de mayo del dos mil veintidós a recoger 3 motos, pero primero iré a almorzar.
I have to go to the market on third street, on the day: may fourteenth(14th) twenty twenty two(2022) to pick up(recoger) three(3) bikes, but first I will go to lunch.
nací en octavo del quinto mes del sexto año de el siglo veintiuno.
I was born on the eighth on the fifth month of the sixth year of the twenty-first century.
traduccir
oscar’s dog
leer
VOCABULARIO SOBRE SOLDEDAD
just do it.
en inglés los verbos se pueden dividir en la categoría simple de acuerdo a la conjugación (el cambio
según el tiempo), y se dividirán en regulares e irregulares.
● es delimitado, específico, habla de una persona, cosas o grupo en especial, exige conocimiento previo para entender la información.
the president.
the car.
the students.
2) a/an
● es singular solo se usa para hablar de una cosas, persona, animal, etc.
a teacher → un profesor
AN funciona igual que el A, pero se usa cuando la siguiente palabra inicia con el sonido de
una vocal (a,e,i,o,u)
friend → amigo
leader → lider
be going to = ir a
am going to = voy a
is going to = va a
en pregunta
be sujeto going to ?
am I going to?
she went to the store to buy some candy to eat tomorrow at noon and she is going to give some to you.
● quien es el que recibe una acción, en este caso generalmente se usa “a y con”.
explain it to me.
talk to me.
I did it to you
● posicionamos el “to” inmediatamente antes de un verbo en forma base para genera un infinitivo, es decir que el verbo termina en “R” en español, en esta regla ya
bien sea el “to es una “r” o es “para” o “a” ”.
I need to talk
ejercicios
el y maria van a comprar cosas.
→ he and maria are going to buy things/stuff.
el sale a correr en las mañanas para mantener su cuerpo.
→ he goes to run in the morning to maintain his body.
irán a comer a un restaurante, hablaran con el mesero para tener un buen servicio
y te van a pagar después.
→ they will go to eat to a restaurant, they will talk to the waiter to have a good
service and they are going to pay you later.
for → para, por, a, con
ojo: decir “for to” o “to for” es 100% errado, siempre será un
error, no se debe decir bajo ninguna circunstancia.
for
for → por, para, a, entre otros.
1) nos habla de la motivación, la razón de hacer o ir, en este punto la acción nos deja saber que el sujeto activo está pensado en beneficiar,
dañar, ayudar, molestar, etc, al sujeto pasivo (objeto)
2) cuando tomamos el lugar de una persona en una tarea con el fin de ayudarla se usa for, cuando reemplazamos a la persona.
3) cuando usamos el “for” antes de un verbo que termina en “ing”, dicho verbo en español terminaria en “R”, nos
generalmente en que accion se usa algo.
hasta la fecha→