REALIZADO: JEIMY YARITZA REAL MACIAS

Ficha: 2060832

PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1.1 Valorar en nuestra sociedad, la cultura de paz, desde la transformación del conflicto
3.1.2 Analizar el concepto de cultura paz en el contexto de nuestra sociedad
Lea el prólogo del documento «Paz social y cultura de paz» de Virginia Arango Durling, 2007.

Prólogo

El concepto de paz ha evolucionado desde la segunda guerra mundial, pues no es solo ausencia de
conflictos o guerra, sino es un fin, un objetivo imprescindible para ejercer y disfrutar los derechos humanos,
en otras palabras, la paz, es sinónimo de promoción y respeto de derechos fundamentales.
La paz, valor universal, anhelado y necesario en el mundo, no se ha cristalizado y es precaria, debido a las
constantes amenazas producto de la violencia, que se da en todos los ámbitos, en los estados, en conflictos
armados, en actos terroristas, en los hogares; por el armamentismo y las armas nucleares, por el antagonismo
entre los Estados, por las divisiones ideológicas y religiosas, por la injusticia, la represión, la explotación
económica y en general, por el menosprecio de la dignidad del hombre.
En esta publicación, la paz, ha sido examinada reconociendo que se trata de un derecho humano de tercera
generación, un derecho humano colectivo, inalienable del hombre, que concierne a toda la humanidad, en la
que corresponde el deber fundamental de todos de procurar promover y defenderla, siguiendo directrices
internacionales y otros documentos de reconocido prestigio.

En este contexto, se ha analizado la Carta de las Naciones Unidas, y otros instrumentos que tienen como
objetivo contribuir, fomentar y mantener la paz, destacando que la “guerra de agresión es un crimen contra
la paz internacional que origina responsabilidad internacional”.
De igual forma, se ha analizado el derecho a la paz, su protección y promoción en los conflictos armados,
desde la perspectiva del derecho humanitario y de las medidas adoptadas por las Naciones Unidas para
proteger y promover los mismos.
Hemos prestado atención también, a los elementos necesarios en la construcción y contribución de la paz,
desde la perspectiva jurídica y religiosa, sin dejar de mencionar, los obstáculos y las amenazas a la paz, en la
que hemos recogido como idea fundamental que las violaciones a los derechos humanos no permiten el
logro de la paz.
De otra parte, se ha planteado la vinculación de la paz, desde la perspectiva del Derecho Penal, destacando
aquellos hechos delictivos que perturban la paz y la tranquilidad social, entre los que podemos mencionar,
el delito de violencia doméstica, el terrorismo y los delitos que comprometen la paz, entre otros.
No podíamos concluir esta obra, sin el estudio de algunas cuestiones fundamentales sobre la cultura de paz,
refiriéndonos a los instrumentos, y a los elementos fundamentales para desarrollar plenamente una cultura de
paz, para luego terminar con el reconocimiento de los artífices de la paz.
En síntesis, estamos conscientes que el texto que el lector tiene en sus manos, les permitirá acercarse a
debatir sobre un tema de todos los tiempos, y por ende, llegar a la conclusión, que todos hemos sido
llamados a construir la paz, y que la paz desde la perspectiva de los derechos humanos y de una cultura de
paz, implica un comportamiento encaminado a respetar y promover los derechos humanos de las personas, y
de solucionar o arreglar pacíficamente los conflictos. Arango Durling, V. (2007) Paz Social y Cultura de Paz.
Ed. Panamá viejo. Panamá.
Partiendo de las comprensiones logradas, desarrolle las siguientes actividades

1. Consulte el significado de derechos de “primera generación” y escriba su concepto en un párrafo R/ fue la

forma en que los seres humanos tuvieron por primera vez el derecho a la libertad de
expresión tales como, derecho a la vida, derecho a la no discriminación, derecho a la no esclavitud, a una buena
familia, etc... Esto se gestó en el siglo xvlll

2. Liste las principales características del concepto de paz R/

-exige una comprensión multidimensional, está fuertemente ligada al amor y a la tolerancia.
-no es un concepto asociado solo a un plano internacional sino desde las minorías.
- permite realizar actividades de clase social
3. Responda el interrogante: ¿la paz es una construcción del Estado o de los ciudadanos que conforman el Estado?
R/ de los ciudadanos, porque son la base de una sociedad. Desde allí se aprende a la tolerancia, al respeto por
la vida, al amor por los demás

Tiempo: 4 horas

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
4.1.1 TRABAJO Y LOS DERECHOS FUNDAMENTALES
Analiza la lectura: “El trabajo como Derecho Humano Fundamental” responde las siguientes preguntas y socialízalas con
el grupo:

 ¿Por qué el trabajo es un derecho humano fundamental?

R/ porque es la base del desarrollo del ser humano para poder subsistir y confirmar una familia
  ¿Cómo se lograría un mundo laboral con trabajo decente?
R/ conformando grandes empresas y microempresas, para darle oportunidad a los estudiantes que son l
base y el futuro de una comunidad.

 ¿Qué principios promueve la OIT en el mundo del trabajo?

 R/ la OIT promueve en el mundo del trabajo lo siguiente:

-el derecho a un trabajo digno

-derecho a expresarnos por una mejor divagación
-derecho a expresar nuestra inconformidad frente a lo laboral

 ¿Qué relación tiene el trabajo con la satisfacción de las necesidades básicas de las personas?
R/ El trabajo nos sirve para cubrir necesidades básicas en el hogar como, vestimenta, alimentación,
educación, etc.…

 ¿Cuáles son los derechos laborales más vulnerados? R/ los

derechos más vulnerables son:
- El horario
- La salud
Violación a las normas de seguridad
- Por no pago de cesantías
- Por negativa a negociar
-

 ¿Qué consecuencias sociales, económicas, culturales y políticas resultan cuando a las personas
no se les reconocen sus derechos laborales?
R/ cuando a la persona no se le reconoce sus derechos laborales, nos vemos obligados a la
desigualdad, al inconformismo, al trabajo no digno y al trabajo no remunerado

4.2.1 DERECHOS LABORALES INDIVIDUALES

Leer y hacer el análisis de la lectura “Derechos Laborales Individuales” para resolver las siguientes preguntas

 ¿Cómo definiría trabajo digno?

R/ un trabajo donde nos paguen todos nuestros derechos, salud , pensión y un horario justo.

 ¿Cómo influye la falta de trabajo con la pobreza, la violencia y la falta de desarrollo? Explique su
respuesta
R/ en qué si no hay oportunidad de trabajo, las comunidades se van a ver afectadas económicamente ya que si no
hay trabajo se pueden generar focos de violencia e inseguridad
  Para que sean reconocidos mis derechos laborales ¿debo tener siempre un contrato de trabajo por escrito?
Explique su respuesta.
R/ si, ya que este sustenta mí estadía o mí tiempo en determinada empresa

 ¿Cuáles son las prestaciones económicas y sociales a que tiene derecho con un contrato de trabajo?
R/ PRESTACIONES SOCIALES: cesantías, intereses sobre cesantías, prima de servicios, dotación, licencia
de maternidad, subsidio familiar.
PRESTACIONES ECONOMICAS: Auxilio de transporte, vacaciones, aportes a seguridad social (salud y
pensión), sanciones e indemnizaciones.

4.3.1 Libertad Sindical

Para tener en cuenta:

La libertad sindical es un derecho humano y fundamental que permite a los trabajadores la
defensa y promoción de sus derechos para asegurar condiciones dignas de salario, de vida
y de trabajo. Es un derecho humano porque es consustancial a la dignidad en el trabajo y
porque es una condición indispensable para el progreso económico y social. Su
incumplimiento por parte de los empleadores y del gobierno puede ser denunciado ante
organismos nacionales e internacionales.

De acuerdo al documento libertad sindical, y los videos “Libertad Sindical” y “libertad sindical, un
derecho fundamental” resuelva con su grupo las siguientes preguntas:
¿Cuál es la definición de libertad sindical?
R/ es aquel grupo de personas que se unen en un bien común para defender , sus derechos como central obrera de
determinada empresa.
¿Qué normas nacionales e internacionales amparan la Libertad Sindical?
R/ la libertad Sindical es amparada por la Constitución política , y los instrumentos internacionales de derechos
humanos
¿Qué acciones propondría usted para promover el derecho de asociación sindical y la
libertad sindical?
R/ diálogo a conformar la Unión sindical y que está jurídicamente sea legal para poder establecer las
inconformidades dentro de determinada empresa.
¿Cuál es la importancia de la organización sindical para la democracia?
R/ en la democracia lo que se busca es que haya un equilibrio de poderes para que el estado no tenga mucha
más fuerza que los ciudadanos y para que los ciudadanos tengan mecanismos para reclamar.