INFORME SOBRE TRABAJO DECENTE

INSTRUCTORA:

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

CENTRO DE SERVICIOS DE SALUD

TÉCNICO EN PROCESAMIENTO DE PRUEBAS DE SOFTWARE

REGIONAL ANTIOQUIA

2023
 PREGUNTAS A DESARROLLAR

a. Consulte información sobre el trabajo decente y el trabajo digno. Observe la

presentación del video “Trabajo decente”, que se encuentra en el componente
formativo para contestar las siguientes preguntas:

GFPI-F-135 V01
1. ¿Qué es el trabajo decente? o ¿Cuáles son los principios del trabajo decente? o ¿Cómo
definiría el trabajo digno? o ¿Por qué hablar de trabajo digno más allá de la noción de
trabajo decente? o ¿Cómo influye la falta de trabajo con la pobreza, la violencia y la
falta de desarrollo? Explique su respuesta.

R/: En primer lugar, el trabajo decente es aquel que busca mejorar la calidad de vida de
hombres y mujeres. Garantiza la libertad, se da en condiciones de legalidad, promueve el
crecimiento económico sostenible y, con ello, la paz al ser ejercido. El trabajo decente es uno de
los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) consignados en la agenda 2023 de la ONU,
promoviendo la justicia social, principalmente por la Organización Internacional del Trabajo.

¿Cómo definiría el trabajo digno?

R/: Definiría el trabajo digno como aquel que reconoce la autonomía del ser humano, se
ejerce en condiciones favorables que permitan al ciudadano o ciudadana vivir bien. Asimismo,
vela por su integridad física y moral.

¿Por qué hablar de trabajo digno más allá de la noción de trabajo decente?

R/: Considero que el trabajo no sólo se debe dar en determinadas condiciones favorables,
sino que también debe ejercerse reconociendo a la persona humana de manera integral, como un
ser sujeto de derechos, siempre respetando la identidad de la persona, su autonomía y su
integridad, esto es lo que promueve el trabajo digno. Y por este motivo hay que luchar sobre el
mismo.

¿Cómo influye la falta de trabajo con la pobreza, la violencia y la falta de desarrollo?

R/: Estos conceptos están íntimamente relacionados, dado que la cotidianidad de las personas
depende en gran medida de sus condiciones laborales, la falta de desarrollo de los pueblos
disminuye calidad de vida de las personas y los condena a la pobreza y la violencia. La violencia
es una de las consecuencias que afloran en condiciones de subdesarrollo y vulnerabilidad,
cuando las necesidades básicas de las comunidades se encuentran insatisfechas.

2. Con la información de amigos, familiares y otros describa en un texto algunos casos de

personas que “trabajan” en condiciones inadecuadas, porque no corresponden a un
trabajo decente.

R/: Entre los casos vistos en mi contexto, algunas personas que se dedican a las labores de
reciclaje, que trabajan en condiciones poco salubres y su remuneración es muy baja. Entre ellos
se encuentran personas vulnerables como madres cabeza de hogar y personas de la tercera edad.

Por otro lado, también se observan personas que trabajan arreglando redes eléctricas, que no
están asociadas a ninguna empresa, no cuentan con garantías ni seguridad ante riesgos laborales.

b. Realice la lectura del siguiente párrafo y conteste las preguntas a continuación:

“El ciudadano es un ser político, con una dimensión social y moral; lo cual indica
que la construcción de la ciudadanía no es el aprendizaje mecánico de unas normas
(jurídicas, legales y políticas), sino la realización efectiva de una forma de vida y de
convivencia entre los seres humanos en sociedad” (Giraldo-Zuluaga, 2015).
¿Cuál es el significado de este párrafo?

R/: Lo que nos indica es que cada ciudadano está dotado de dignidad, pertenece también a un
contexto social donde interactúa, pero también tiene capacidad de incidencia para ser agente de
cambio. Puede participar activamente en la construcción del tejido social y se encuentra
respaldado por las normas para vivir en sociedad.

¿Cómo se relaciona la ciudadanía con las habilidades para la vida?

R/: Las habilidades para la vida son esas herramientas de las cuales debemos apropiarnos
para la vida en sociedad y está muy relacionado con el ejercicio de la ciudadanía, sobretodo la
comunicación asertiva, la negociación, la resolución de problemas, la flexibilidad, el
pensamiento crítico, y el liderazgo tan necesario para el progreso colectivo y el ejercicio de
nuestros derechos y deberes.
 1. ¿Cómo se puede vincular el concepto de ciudadanía con el proceso de paz en Colombia?

R/: De hecho, la participación ciudadana nos da la agencia para reconocernos como

constructores de paz. Nos permite ejercer la democracia para reconstruir los territorios de
conflicto a través del diálogo y avanzar hacia la justicia social. Muchos ciudadanos apostamos
por el camino de la reconstrucción del tejido social apoyando los diálogos de paz, buscamos la
transformación en el territorio luego de haber atravesado épocas de error con la guerra por más
de 50 años, y es precisamente a través de la participación ciudadana que se empezó a consolidar
el proceso de paz en Colombia.

c. Realice la lectura del componente formativo sobre “Derechos fundamentales del

trabajo” para resolver las siguientes preguntas:

¿Qué se entiende por ciudadanía laboral?

R/: La ciudadanía laboral está relacionada con el reconocimiento de los derechos y

deberes individuales y colectivos de los ciudadanos. La ciudadanía laboral permite a los
trabajadores exigir mayores garantías, seguridad y equidad en el ejercicio de su labor.

¿Cuál es el rol de las organizaciones de trabajadores en el ejercicio de la ciudadanía laboral?

R/: Las organizaciones sindicales luchan para que se cumplan los derechos de los
trabajadores como lo establece la Constitución Política. Estas organizaciones representan a los
trabajadores ante los empleadores, promueven la democracia, fortalecen el diálogo y la
concertación en defensa de los intereses de la clase obrera, de acuerdo a los derechos
constitucionales.

¿Se puede definir la ciudadanía laboral como posesión de derechos? ¿por qué?

R/: Sí, porque la ciudadanía laboral busca que los ciudadanos sean tratados como iguales y
por tanto se otorga a ellos derechos como seguridad, salarios justos, indemnizaciones,
prestaciones sociales como lo establece la constitución política.
 d. Realice la lectura del componente formativo sobre “Derechos fundamentales del
trabajo” para resolver las siguientes preguntas:

¿Por qué el trabajo es un derecho humano fundamental?

R/: El trabajo es un derecho fundamental porque dignifica al ser humano, le da identidad,

sentido, le permite integrarse a la sociedad y participar como ciudadano o ciudadana. En este
sentido, el trabajo da la posibilidad al ser humano de realizarse, es reconocido como derecho
fundamental para ser ejercido con garantías, libertad, legalidad y sin discriminación.

¿Cómo se lograría un mundo laboral con trabajo decente?

R/: Se lograría reconociendo los derechos que posee cada ciudadano y ciudadana al ejercer
cualquier labor, garantizando las condiciones mínimas que se encuentran establecidas en la
Constitución. Posibilitando el acceso a las ofertas de empleabilidad en todo el territorio nacional
y preparando a las personas a través de la formación para el trabajo con la finalidad de que
adquieran competencias para acceder a las diferentes ofertas de manera descentralizada.

Por otro lado, se lograría disminuyendo la informalidad y el subempleo y erradicando la

precariedad laboral. Además, protegiendo social, económica y culturalmente a los ciudadanos.

¿Qué principios promueve la OIT en el mundo del trabajo?

R/: La Organización Internacional para el Trabajo busca promover las oportunidades de

acceso al trabajo decente, fortalecer el dialogo y justicia social, garantizar los principios y
derechos laborales fundamentales. El trabajo decente es uno de los objetivos de desarrollo
sostenible (ODS) consignados en la agenda 2023 de la ONU. Con lo anterior promueve el
crecimiento económico sostenible y con ello la paz y la dignidad humana. De acuerdo con el
Director General de la OIT, Guy Rider, principalmente busca: “Promover la justicia social para
mantener la paz mundial”.

¿Qué relación tiene el trabajo con la satisfacción de las necesidades básicas de las
personas?

R/: La calidad de vida, el progreso y la cotidianidad de las personas depende en gran medida
de las condiciones laborales y sus ingresos. Si las personas no pueden acceder a empleos dignos
ni ingresos no podrán satisfacer sus necesidades básicas, las familias y las comunidades serán
cada vez más vulnerables a factores que destruyen el tejido social como la violencia y la
delincuencia.

¿Cuáles son los derechos laborales más vulnerados?

R/: Entre los derechos laborales más vulnerados se encuentran la remuneración a mujeres, la
brecha de la equidad laboral sigue siendo alta. El derecho a pensión, cada vez es menos el
porcentaje de personas que pueden acceder a esta. La contratación en condiciones informales con
pocas prestaciones. La salud ocupacional y condiciones mínimas de seguridad social. Del mismo
modo, la jornada laboral en los países en vía de desarrollo siguen siendo muy extensas.

¿Qué consecuencias sociales, económicas, culturales y políticas resultan cuando a las

personas no se les reconocen sus derechos laborales?

R/: Si a las personas no se les reconocen los derechos laborales no podrán mejorar su calidad
de vida ni su nivel socioeconómico ni podría desarrollarse cultural ni políticamente.

¿Qué relación tienen los derechos laborales con el trabajo decente?

R/: Los derechos laborales responden al trabajo decente, ambos buscan garantizar que el
ejercicio de la actividad laboral se dé en condiciones óptimas, están relacionados con la abolición
de la esclavitud, ejercicio en condiciones de libertad, legalidad y libre escogencia, remuneración
justa, vinculación a seguridad social, protección especial a mujeres y jóvenes, irrenunciabilidad a
los derechos básicos, derechos de asociación y sindicalización, derecho a pensión, vacaciones,
tiempos de jornada laboral, tiempos de descanso, salud ocupacional, licencia de maternidad,
protección en trabajos insalubres o peligrosos.

e. Realice la lectura de la “Cartilla de derecho laboral individual” en la URL

https://aplicaciones.ceipa.edu.co/biblioteca/biblio_digital/virtualteca/cartillas/
Cartilla_Derecho_laboral_individual_RG_ene_11_-46p.pdf para resolver las
siguientes preguntas:

¿Cuáles son los elementos que dan origen a un “contrato de trabajo”?

R/: Los elementos que dan origen a un contrato de trabajo son: la prestación personal del
servicio, la subordinación o dependencia y la remuneración o salario.
 Para que sean reconocidos los derechos laborales ¿se debe tener siempre un contrato de
trabajo por escrito?, explique su respuesta.

R/: El contrato puede ser verbal o escrito, ambos tienen validez. De acuerdo con el Código
Laboral cuando el contrato sea verbal, el empleador y el trabajador deben concertar sobre el
objetivo del trabajo y el lugar, así también deben pactar el valor de la remuneración. Los
contratos escritos son más recomendables porque hay un registro del compromiso adquirido por
ambas partes. Esos permiten especificar en un documento: la identificación y el domicilio de las
partes, el lugar y la fecha de su celebración, el lugar donde se contrata el trabajador y donde deba
prestar el servicio, la naturaleza del trabajo, la cuantía de la remuneración, su forma y períodos
de pago, y la estimación del valor cuando hay suministros de habitación y alimentación como
parte del salario; duración del contrato y terminación. (Artículo 39 del Código Sustantivo del
Trabajo)

¿Cree que es posible pactar con su jefe el pago total de su salario en especie (con
mercancías) y no en dinero? explique su respuesta.

R/: No podría pactar con mi jefe el pago total de mi salario en especie, dado que el salario en
especie sólo puede ser parcial y su equivalente monetario no puede exceder el 50% del salario.

¿Su jefe le puede cambiar las condiciones de su contrato de trabajo después de firmado?
Explique su respuesta.

R/: El jefe sólo puede realizar cambios en funciones, jornada y lugar de trabajo. Sin embargo, no
podría cambiar de forma unilateral las condiciones pactadas que vayan en contra de los intereses
y los derechos del empleado.

¿Cuáles son las prestaciones económicas y sociales a las que tiene derecho con un
“contrato de trabajo”?

R/: Auxilio de Cesantía, intereses sobre la cesantía, prima de servicios, calzado y vestido de
labor, protección a la maternidad y menores, descanso remunerado durante la lactancia, auxilio
de transporte, vacaciones.
 Seleccione en el grupo de trabajo, dos casos que conozcan o hayan escuchado, en los cuales
se evidencie la violación de los derechos laborales y explique en detalle ¿qué derechos se están
violando y por qué?

Una empleada que realiza labores domésticas y sólo le paguen el valor del día sin
prestaciones sociales ni auxilio de transporte.

Varios jóvenes empleados en una panadería que trabaja más de 8 horas, inicia a las 7:00
jornada de descanso a las 12:00 y luego de 2:00 a 9:00 p.m. Sin prestaciones sociales, le pagan el
día.
 REFERENTES

Ceipa. (2010) CARTILLA DE DERECHO LABORAL INDIVIDUAL. Recuperado de

https://aplicaciones.ceipa.edu.co/biblioteca/biblio_digital/virtualteca/cartillas/
Cartilla_Derecho_laboral_individual_RG_ene_11_-46p.pdf

Serna, F y Herrera E. “Fundamentación y Defensa de los Derechos Laborales” Escuela de

Liderazgo Sindical Democrático. pp.29

SENA Territorium.(2023) “Derechos Fundamentales en el Trabajo”. Clase 2.

YouTube. “La labor de la OIT”. Consultado el 26/09/2023 en: https://www.youtube.com/watch?

v=VzXwkDHtRXc