PROYECTO ACADÉMICO GERARDO ROA

DECANO FACULTAD DE HUMANIDADES,

2022-2026 (PRELIMINAR)

1. Descripción:

 El proyecto académico que propone al Dr. Gerardo Roa Decano como candidato a
la Facultad de Humanidades para el período 2022-2026, constituye la propuesta
preliminar pensada y diseñada para la puesta en marcha de una gestión sinérgica y
de sentido humano, en la que el ser humano se asuma desde la facultad como el
activo fundamental de las humanidades, de conformidad con las teorías y mejores
prácticas de los valores propios del sujeto pensante, cuyo más notable desarrollo se
evidencia en la creación de las condiciones favorables para la vida en sociedad que
se trasluzca a la Facultad de Humanidades en los ámbitos de la docencia, la
investigación y la extensión, etc.

2. Fundamentación:

 Nuestro proyecto se fundamenta en la Declaración Universal de los Derechos

Humanos de las Naciones Unidas, concretamente en el artículo 26, en el cual se
considera “que el reconocimiento de la dignidad inherente y de los derechos iguales
e inalienables de todos los miembros de la familia humana es el fundamento de la
libertad, la justicia y la paz en el mundo”. Asimismo, dicha declaración considera
“que el desprecio por los derechos humanos ha dado lugar a actos bárbaros que han
ultrajado la conciencia de la humanidad, y el advenimiento de un mundo en el que
los seres humanos disfrutarán de la libertad de expresión y de creencias y la libertad
del miedo y la miseria ha sido proclamado como la aspiración más alta de la gente
común”. Se fundamenta, igualmente, en la fiel creencia de que los derechos
humanos deben ser protegidos por el imperio de la ley. Se considera “que los
pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la Carta, su fe en los derechos
humanos fundamentales, en la dignidad y el valor de la persona humana y en la
igualdad de derechos de hombres y mujeres y han decidido promover el progreso
social y mejores niveles de vida en mayor libertad”.

 Igualmente, nuestro proyecto se adscribe a los fundamentos y naturaleza de nuestra

universidad, con carácter de institución de educación superior abierta, pública,
democrática, crítica, autocrítica y creativa, etc.

3. Visión:

 Con este proyecto se vislumbra una Facultad de Humanidades de mayor

compromiso con la sociedad dominicana del presente, que continúe y proyecte, aún
más, las reflexiones e investigaciones humanísticas en torno al sujeto social
dominicano, a los valores patrio y a la función que todos y todas debemos
 desempeñar dentro del Estado de derecho; una facultad vinculada con las
investigaciones internacionales y con el Estado, gracias al funcionamiento de
convenios que faciliten, acompañen, impulsen y garanticen el trabajo que realizan
todas sus dependencias (escuelas, departamentos e institutos), acorde con las
tecnologías modernas de la información y del conocimiento.

4. Misión:

 Nos proponemos desarrollar una gestión sinérgica y proactiva, que integre a todos
los activos humanos, así como a las áreas disciplinarias, con la intención de
contribuir con la sociedad dominicana, en el ejercicio de formar a los ciudadanos
conscientes de sus deberes y derechos que les permitan preservar y mejorar el
Estado de derechos; a través del uso eficaz que aportan las investigaciones
científicas, culturales, humanísticas y tecnológicas de más reciente generación
cibernética.

5. Valores:

 Ética institucional, justicia, gerencia, verdad, responsabilidad, convivencia,

compromiso social, integración, solidaridad, prudencia, indulgencia y decencia.

6. Objetivos

 Desarrollar una gestión sinérgica, diligente, académica y de sentido social en la que

el ser humano se asuma desde la facultad como el activo digno y fundamental de las
humanidades, de conformidad con las teorías y las mejores prácticas de valores
propios del sujeto civilizado, cuyo más notable desarrollo se evidencia en la
creación de las condiciones favorables para la vida en sociedad; y, en la Facultad de
Humanidades, en la docencia, la investigación y la extensión.

7. Plan de acción por áreas

La presente propuesta para la eficacia y de la gestión, que nos proponemos

encabezar desde el decanato de la Facultad de Humanidades de la UASD, se
enmarca dentro de las funciones establecidas por el Claustro Mayor Universitario en
el Estatuto Orgánico de nuestra institución. En tal sentido, no incluimos las
funciones ordinarias del decano por estar contenidas estas en dicho órgano jurídico.

7.1 Docencia de grado

En vista de que la docencia es la principal actividad que se realiza en nuestra

universidad, nuestra propuesta incluye las siguientes líneas de acción en procura de
su mejora continua:

 Crear las condiciones ambientales suficientes y necesarias para que nuestros

profesores y estudiantes puedan desarrollar la docencia presencial en ambiente
 idóneo, a través de la garantía del silencio y orden antes, durante y después de cada
sesión de clase.

 Garantizar los muebles suficientes, permanentes y adecuados para que los

estudiantes y profesores puedan recibir la docencia presencial de forma confortable
y digna, a través de la supervisión asidua del trabajo de los amos de llave de las
aulas.

 Gestionar continuamente el acondicionamiento de las aulas, articulando la función

del personal de apoyo a la docencia, con los encargados de la supervisión de las
áreas.

 Mantener los baños en condiciones digna del uso, tanto para los alumnos como para
los estudiantes, mediante la colocación de personal que disponga el uso correcto de
los materiales de higiene y de uso correcto de nuestros baños (papel de baños, agua,
jabón).

 Gestionar los materiales necesarios para el desarrollo de la docencia presencial de

calidad, como son los marcadores, borradores, fotocopiadora para los exámenes,
servicios de tomacorrientes en las aulas, etc.

 Gestionar ante el Consejo Universitario la instalación de aire y/ o ventiladores

adecuados para todas las aulas de la Facultad de Humanidades.

 Promover y ponderar la aprobación y puesta en funcionamiento, ante el CU, de las

propuestas curriculares de nuestra facultad, elaboradas y aprobadas por las
asambleas de cada una de las escuelas que la integran.

 Garantizar el acondicionamiento continuo de los espacios para los intercambios de

ideas entre los docentes nuestros y extranjeros en forma presencial.

 Garantizar la función eficaz de la Unidad de Educación Continuada de la facultad

en cuanto a la promoción de los cursos, talleres, seminarios, diplomados, etc. que
contribuyen al apoyo de la docencia y que ofrecen servicios optativos.

 Promover la movilidad estudiantil y profesoral entre los diferentes recintos, centros

y subcentros de la UASD a fin de garantizar los intercambios de ideas y de
experiencias locales, regionales, nacionales e internacionales.

 Dar seguimiento a la operatividad de los convenios entre la facultad y otros

organismos estatales que contribuyen al fortalecimiento de las diferentes áreas
disciplinarias y culturales de nuestra facultad.
 Gestionar el pago de los profesores que trabajan en cursos monográficos, tesis y
otras modalidades de trabajos de educación continuada, en el menor tiempo posible,
en coordinación con el área de auditoria de la UASD.

7.1.1 Docencia de posgrado

El posgrado general de la universidad se rige a partir de un reglamento interno

aprobado para esos fines. En el marco del mismo, nos proponemos gestionar las
siguientes propuestas:

 Gestionar ante el CU la actualización de las tarifas de pago de los coordinadores

generales de posgrado y de otras áreas técnicas de la facultad, los cuales cobran
pagos que no se corresponden con el perfil para el puesto.
 Trabajar estrechamente con los auditores asignados a la facultad, con la finalidad de
garantizar los pagos a los docentes de posgrado en el menor tiempo posible.
 Eficientizar los pagos, en coordinación con los auditores de las asesorías de tesis y
evaluación de las mismas en el menor tiempo posible.
 Incorporar un mayor número de investigadores y doctores en la enseñanza de
posgrado que ofertan las diferentes escuelas, como una manera de vincular la
docencia con la investigación y la extensión en el cuarto nivel.
 Promover estudios de doctorado en las distintas áreas de conocimiento de la FH.  

7.1.2 Docencia virtual:

Existe un protocolo aprobado para la enseñanza virtual en la UASD, a través del

cual se ejecutan todas las políticas educativas, tanto en modalidad semipresencial
como virtual. Entre otros aspectos, dicho protocolo establece que para ser tutor
virtual es necesario que el docente haya recibido formación docente en dicha
modalidad y que cuente con la aprobación de la cátedra. Las siguientes propuestas
se circunscriben a lo establecido en la UASD para dicha modalidad:

 Gestionar en coordinación con el Departamento de educación virtual de la

UASD la formación continua en las áreas de contenidistas y tutores virtuales
para los profesores y estudiantes interesados en impartir y/o recibir docencia
en modalidad virtual y semipresencial.

 Gestionar los pagos a los profesores contenidistas por concepto de

producción de recursos y gestión de actividades para el desarrollo de la
enseñanza virtual y semipresencial.

 Gestionar ante las autoridades competentes los recursos necesarios y

suficientes para el desarrollo de la docencia virtual en aulas virtuales de
calidad y actualidad tecnológica.
  Crear una plataforma virtual exclusiva para la educación continua, en la que
se montarán los talleres, seminarios, diplomados y otros cursos que oferten
las escuelas a través de dicha unidad en modalidad virtual.

 Vigilar que la docencia virtual, así como la presencial, se realice con la

garantía de libertad de cátedra establecida por el legislador en la
Constitución de la república.

7.2 De los intercambios docentes:

 Promover el desarrollo de seminarios, talleres, diplomados, foros y

congresos interdisciplinarios entre las escuelas de la facultad y de otras
facultades que aporten al debate nacional desde el pensamiento humanístico
actual.
 Gestionar las becas y otras facilidades ante el MESCYT y el INAFOCAM
para que nuestros profesores y estudiantes puedan participar en congresos
internacionales y otros tipos de eventos que contribuyen al desarrollo de la
formación humana e interdisciplinaria del personal académico y
administrativo de nuestra facultad.
 Apoyar las iniciativas de los directores y directoras de escuelas e institutos
en lo concerniente a gestiones tendentes a la mejora de la docencia, la
investigación y la extensión.

7.3 Investigación:

La investigación en la UASD es regulada por un reglamento general, dentro del cual

se enmarcan las siguientes propuestas:

 Apoyar el desarrollo de investigaciones que buscan soluciones para

problemas relevantes de la sociedad dominicana desde las humanidades,
en el contexto de la globalización actual.  
 Incrementar la vinculación entre las áreas de investigación y postgrado a
nivel de facultad. 
 Apoyar el incremento significativo de las investigaciones de cada
Instituto. 
 Apoyar las publicaciones en revistas indexadas y los boletines de
actividades de la FH.   
 Promover acuerdos que beneficien a los investigadores y docentes en la
realización de cursos especializados de investigación y tecnología, tanto
a nivel nacional como en el extranjero.  
 Animar a los investigadores a que presenten sus resultados en revistas
indexadas, así como en congresos de investigación a nivel nacional e
internacional.  
  Dar seguimiento e informar de las posibilidades de financiación externa
para la elaboración de nuevos proyectos.  
 Promover actividades periódicas de divulgación de las investigaciones de
los Institutos de la Facultad de Humanidades.  
 Apoyar la consolidación de unidades institucionales de investigadores en
los centros regionales que lo soliciten. 

7.4 Escuelas de la facultad

La Facultad de Humanidades se compone, actualmente, por seis escuelas, cinco

institutos, una dirección de posgrado, la unidad de educación continuada, la unidad
de cursos monográficos, una dirección de planificación institucional y por la
coordinación administrativa de la facultad. Las funciones de dichas entidades se
delinean en sus respectivos reglamentos, por lo que estas propuestas pretenden
mejorar dichas funciones:

 Apoyar a los directores en las funciones que garanticen los derechos de

todos los profesores, profesoras, empleados y estudiantes, en lo
concerniente a docencia, investigación, extensión, cambio de categoría
profesoral, actualización y capacitación continua, solicitud de becas y
garantías de laboratorios especializados de cada escuela.

 Operativizar el laboratorio de psicología, de manera que su uso sea

especializado, de conformidad con las funciones que por naturaleza le
corresponden.

 Crear el “Laboratorio de lenguas” de la UASD, que impactará

significativamente las prácticas de laboratorios en fonéticas españolas,
inglesas, francesas y de otras lenguas.

 Crear las condiciones para que los especialistas en lingüística hispánica,

inglesa y francesa adquieran el dominio de los equipos tecnológicos de
estudios fonéticos de esas lenguas.

 Crear y poner en funcionamiento el instituto de lenguas modernas de la

Facultad de Humanidades.

 Poner en funcionamiento la emisora y planta televisora de la Escuela de

Comunicación social.

 Crear el doctorado en Historia y Antropología en coordinación con los

institutos vinculados a la Escuela de Historia de la UASD.

 Potenciar el debate académicos desde la filosofía del pensamiento

complejo y otras teorías de actualidad global.
 7.5 ÁREA ADMINISTRATIVA

De esta área depende el funcionamiento óptimo de todas las instalaciones y

servicios rutinarios de apoyo a la docencia, la investigación y a la extensión. La
supervisión de dicha área recae de forma directa sobre el decano. En ese sentido,
consideramos pertinentes incluir las siguientes recomendaciones como parte de
nuestro proyecto de gestión:

 Gestionar ante el Consejo Universitario el cumplimiento de los derechos

adquiridos por los empleados de carrera asignados a la facultad, en lo
concerniente a promoción y ocupación de cargos atendiendo a los perfiles
por el cargo.
 Crear las condiciones suficientes y necesarias para la convivencia armónica
dentro de un clima laboral de eficiencia, armonía, solidaridad y empatía, etc.
 Fomentar la formación continua de todo el personal administrativo que
labore en la facultad, en coordinación con la dirección de capacitación de la
UASD.
 Supervisar de forma directa las funciones del personal, en cuanto a calidad y
pertinencia que se realiza.
 Crear la gobernación de los edificios de aulas pertenecientes a la Facultad de
Humanidades, como una manera de mantener y garantizar la calidad de
todos los servicios de coadyuvan a la realización de la docencia, la
investigación y la extensión.

Redactado preliminarmente en Santo Domingo, capital dominicana, a las 27 de julio de

2021.

EQUIPO DE CAMPAÑA
GERARDO ROA DECANO, 2022-2026