Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: DERECHO
Ciclo Escolar: 2020-1

Módulo: 21 Campos de formación y acción jurídica: Derecho Ambiental Semestre: 7

Docente: María del Carmen Garza García

Grupo: DE-DECFAJDA-2101-M21-001 Sesión: 2
Unidad 1: Abordaje disciplinar
Sesión 2. Derecho Constitucional Ambiental en México
Competencias:
• Competencia de la unidad: Identifica daños ambientales, conforme a la normatividad general y secundaria regulatoria de Derecho Ambiental, para definir el planteamiento del problema
de un caso en materia ambiental.
• Competencia de la sesión: Identifica la materialización del Derecho Constitucional en materia ambiental, a partir del análisis de jurisprudencia, Plan Nacional de Desarrollo y resoluciones
internacionales, para explicar sus alcances en la política ambiental del país.
Sesión de video llamada: Martes 04 de mayo a las 20:00 hrs

Temas y Intentos
Nombre y número de actividad, propósito e Fecha
subtemas Estrategias Estrategias en
indicaciones detalladas de la actividad Material de apoyo y/o recursos didácticos de
(texto de de enseñanza de aprendizaje plata- entrega
apoyo) forma
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Actividad 1. Derecho Constitucional Actividades y Método de indagación.
Sesión 2. Ambiental contenidos de la
Derecho unidad. Consulta bibliográfica Texto de apoyo Unidad 1: Abordaje disciplinar
Constitucional Con el propósito de analizar la fundamentación Guía de
jurídica de una tesis jurisprudencial en materia estrategias de Lectura de comprensión Sesión 2. Derecho Constitucional Ambiental en México
Ambiental en
México ambiental, realiza la siguiente actividad. estudio
Identifica criterios solicitados DOMIN
sugeridas GO 09
Lee el texto de apoyo. analizando una tesis en Manual de Derecho Ambiental
Actividad 1. Inducción a 2 con la
Localiza en el Semanario Judicial de la materia ambiental Carlos Andaluz Westreicher Disponible en : DE
Definición del lectura de actividad
Federación una tesis en materia ambiental. MAYO
Derecho comprensión Análisis integrado
Ambiental En un documento de texto, señala: http://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documento de 2021
Retroalimentaci Síntesis. ra Hasta
Su argumento central. s/Ciga/Libros2013/CD002544.pdf
Su fundamento jurídico.. ón las
Interacción en 23:59
foros. pm
Sesión 2. Actividad 2. La política ambiental en el Plan Estructura de Lectura de comprensión
Derecho Nacional de Desarrollo planeación,. Indagación Texto de apoyo Unidad 1: Abordaje disciplinar
Orientación y guía. .
Constitucional Descripción de Segundo
Ambiental en Solución de dudas.
La materia ambiental puede ser regulada en los tres actividades y Sesión 2. Derecho Constitucional Ambiental en México intento:
Uso de Estrategias de
México niveles de gobierno: federal, estatal y municipal, ya que contenidos de la dos días
unidad. retención
así lo establece nuestra Constitución, pues se trata de un después
tema que afecta a todas las personas y debe ser Retroalimentación de
2 haber
Asesoría y Que el alumno realice
protegido por todas las autoridades. con la
retroalimentación actividades de indagación, recibido
sobre la elaboración lectura, comprensión y actividad
su
Por su parte, el Poder Ejecutivo, al ser el encargado de de actividad y su deducción identificando los integrado
contenido
retroali
dirigir el rumbo para fomentar el desarrollo del país, debe puntos solicitados en el Plan ra
mentaci
cuidar que el proyecto de nación logre equilibrar el Nacional de Desarrollo 2019-
Resolución a dudas ón.
en foro 2024
crecimiento económico, la sustentabilidad, así como las
necesidades de los sectores público, privado y social, lo
Seguimiento a el
cual se encuentra en el Plan Nacional de Desarrollo desempeño del
presentado sexenalmente. alumno
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Con el propósito identificar la política ambiental
desplegada en el Plan Nacional de Desarrollo, realiza la
siguiente actividad.
1. Localiza el Plan Nacional de Desarrollo 2019-
2024
2. En el mismo documento de la actividad
anterior, identifica la política ambiental
desplegada.
3. Señala un programa basado en dicha política.
4. Explica su importancia.
Sesión 2. Actividad Integradora.. Derecho Ambiental Descripción de Resolución de actividades
Derecho Internacional actividades y planteadas en la sesión Texto de apoyo Unidad 1: Abordaje disciplinar
contenidos de la
Constitucional Ahora que has estudiado la política ambiental unidad. Identifica un caso en el país,
Ambiental en nacional, es momento de analizar una resolución
preferentemente en su
México internacional en materia ambiental. Retroalimentación Sesión 2. Derecho Constitucional Ambiental en México
Asesoría y localidad, en donde se
LEY GENERAL DEL EQUILIBRIO ECOLÓGICO Y LA
retroalimentación muestren claramente uno o
Indicaciones sobre la elaboración varios daños al medio
PROTECCIÓN AL AMBIENTE
Actividad Ingresa a la página de la Corte Interamericana de de actividad http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/148_05
ambiente.
integradora. Derechos Humanos. integradora y su 0618.pdf
Localiza una resolución en materia ambiental. contenido
Realiza una relatoría 2
Señala los derechos humanos que se hayan
Resolución a dudas precisa de la situación con la
violentado y los argumentos centrales al respecto. en foro identificada, señalando de actividad
En el mismo documento de texto y de forma
manera pormenorizada los integrado
ascendente, adjunta los productos elaborados a lo Seguimiento a el LA POLÍTICA AMBIENTAL Y SUS INSTRUMENTOS
desempeño del siguientes datos: ra
largo de la sesión. http://www.buyteknet.info/fileshare/data/ana_pla_sis_
alumno • Personas implicadas.
Guarda tu documento con la siguiente amb/08_mvalderrabano_mtrujillo_jcastro.pdf
• Situaciones específicas de
nomenclatura: M21_DA_U1_S2_XXYZ, Uso de Estrategias tiempo, modo y lugar en
sustituyendo las XX por las dos primeras letras de de retención. MARCO INSTITUCIONAL DE LA POLÍTICA AMBIENTAL EN
relación al daño causado al
tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido MÉXICO
medio ambiente.
paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. http://www.cedrssa.gob.mx/files/10/24Marco%20instit
REUNIÓN
Adjunta tu archivo en esta sección. SINCRÓNICA EN ucional%20de%20la%20Pol%C3%ADtica%20Ambiental
Espera la retroalimentación tu docente en línea. BigBlueButton: %20en%20M%C3%A9xico..pdf
Aspectos de forma:
Coloca una portada con los datos de identificación.
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Presenta las ideas de forma sintética y precisa. Martes 04 de
Mantén un orden claro en el desarrollo de las mayo a las
ideas. 20:00 hrs
NO FALTEN POR
FAVOR, ES
Fundamenta jurídicamente tus respuestas OBLIGATORIA.

Caso de estudio

N/A

Criterios:
✓ Debe de entregar las 3 actividades
para tener derecho a calificación
✓ La entrega fuera del tiempo
establecido tendrá una calificación
menor (A mayor tiempo de atraso,
mayor penalización en puntos).
✓ No se aceptarán más de 2 trabajos
fuera de tiempo en los últimos días
al cierre de plataforma.
✓ Los plagios se califican con cero en
cualquier momento del curso que
sea detectado.
✓ El plagio anula la oportunidad 2
✓ Las segundas oportunidades tienen
dos días para ser atendidas y
enviadas.
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Reglas Importantes para la entrega - recepción de evidencias de aprendizaje:

Con fundamento en lo que establece el artículo 58 fracción II, IV y VI, 59 fracción I y II en relación con el numeral 2, 2.1y 2.2 del Código de Ética de la Universidad Abierta y a
Distancia de México y con el objetivo de evitar conductas deshonestas, el segundo intento para cada estudiante en el módulo correspondiente no procederá en los siguientes
supuestos:
• Si se identifica que el estudiante suba a aula un documento en blanco, texto de apoyo y guía de actividades a los cuales agreguen la nomenclatura que se solicita para su envío
o caratulas sin contenido en el documento.
• Si se identifica texto copiado y pegado entre un 90 y 100% y que no se haya citado correctamente.
• Si envían trabajos que no corresponden a las indicaciones que el docente en línea estableció en su planeación didáctica correspondiente.
• Si se envía trabajos con el nombre de otro estudiante.
• Si se identifica que el estudiante no atendió a la fecha que el docente en línea estableció para la entrega de la actividad en aula según corresponda a cada sesión.
• Si se identifica que la actividad se subió para evitar la baja temporal que establece el artículo 40 del Reglamento escolar
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Fuentes
Alfranca, O. (2019). Regulación ambiental e innovación. CLM-Economía (15), 33-50. Recuperado de: http://www.clmeconomia.jccm.es/pdfclm/alfranca_clm_15.pdf
Andaluz, C. (2006). Manual de Derecho Ambiental. Lima: Proterra.

Marina, J.A. y de la Válgoma, M. (2000). La lucha por la dignidad, Teoría de la Felicidad política. Barcelona: Anagrama.

Jurisprudencia
Tesis: XIX.2o.P.T.10 P. Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta. Novena época, T. XXVI,
septiembre de 2007, p. 2517. Recuperado de: https://goo.gl/fK8C3P
Tesis: P. VII/2007. Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta. Novena época, T. XXV, abril
de 2007, p. 5. Recuperado de: https://goo.gl/ksyWqH
Tesis: XI.1o.A.T.4 A (10a). Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta. Décima época, l. XII,
septiembre de 2012, T. 3, p. 1925. Recuperado de: https://goo.gl/kjEeUJ
Tesis: XI.1o.A.T.1 K (10a). Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta. Décima época, l. XII,
septiembre de 2012, T. 3, p. 1502. Recuperado de: https://goo.gl/yjU1r8
Legislación
Constitución de la Organización Mundial de la Salud (COMS).
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (CPEUM).
Declaración de Estocolmo.
Declaración de Nairobi.
Declaración de Río sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo.
Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente (LGEEPA).
Ley de Planeación (LP).
Protocolo de San Salvador.