FUNDAMENTACIÓN

Las organizaciones, como agrupaciones humanas, realizan la mayoría de sus

actividades con el fin de satisfacer las necesidades individuales y/o grupales,
por lo que se han transformado en esenciales para la sociedad actual. Su
estudio permitirá una mirada analítica y crítica para la comprensión activa de la
realidad, por lo que es importante abordarlas como un sistema complejo y
dinámico, que coordina recursos humanos, materiales, técnicos y económicos
para la consecución de fines determinados.

Desde este espacio, se pretende introducir a los estudiantes en el conocimiento

de las organizaciones y en el manejo de los procesos de gestión y
operacionales que la configuran, como así también lograr una visión global del
sistema organizacional y sus relaciones internas y externas.

En este espacio se abordan los aspectos relacionados al conocimiento de las

organizaciones, los procesos administrativos y la construcción del campo de la
organización y la administración, a partir de la exploración de las distintas
teorías administrativas y sus aportes para analizar y predecir el
comportamiento organizacional contemporáneo en relación a su contexto socio
económico.

EXPECTATIVAS DE LOGRO

 Construir situaciones tendientes a reflexionar y analizar la diversidad de sistemas

organizacionales, sus diferentes propósitos, finalidades e implicancias (pequeñas
medianas y grandes empresas, cooperativas, asociaciones civiles y fundaciones,
organismos no gubernamentales, entre otros).

 Reconocer la existencia de organizaciones de distinto tipo, diferenciándolas por

su finalidad, formas de funcionamiento y estructuras,

 Comprender las relaciones que se establecen entre el funcionamiento de la

organización y el contexto social, económico y político en que se inscribe.

 Establecer el tipo de fuentes de información que es conveniente consultar, y

decidir que técnicas de recolección de datos resultan más apropiadas para
conocer el funcionamiento de una organización, y poder vincularlo con la toma
de decisiones.

 Analizar los aportes de la disciplina administrativa para pensar en el campo

laboral y su compleja relación con la subjetividad de las personas, a la luz de las
políticas organizativas y empresariales dominantes, y del desarrollo de las
nuevas tecnologías de producción y de información.

 Establecer vinculaciones entre la teoría y las culturas organizacionales.

 Comprender el rol de todo administrador dentro y fuera de la organización.

 Identificar las partes de una organización, sus funciones, áreas y

responsabilidades, como así también como graficarlas.
 CONTENIDOS

BLOQUE I: "LAS ORGANIZACIONES"

Concepto de organización. Diferentes concepciones teóricas sobre las
definiciones de organización en función de sus alcances y límites. Elementos.
Características. Clasificación de las organizaciones. Su relación con el contexto
interno y externo. Origen y desarrollo y fin de las organizaciones.

BLOQUE II: "EL CAMPO DE LA ORGANIZACIÓN Y LA ADMINISTRACIÓN"

Administración. Concepto e importancia. Cualidades y requisitos de todo
administrador. Responsabilidad social de los administradores. Proceso
administrativo: planificación, gestión y control. Herramientas de análisis.
Michael porter. FODA. Cultura organizacional, su relación con el entorno y su
funcionamiento. El impacto de los modos de administración en la vida cotidiana
de las personas y en el funcionamiento de la sociedad. El posicionamiento de
las organizaciones de acuerdo a sus fines y cuidado de un ambiente sano.

BLOQUE III: "LA ESTRUCTURA Y EL DISEÑO ORGANIZACIONAL"

Estructuras y procesos. Delegación. Autoridad. Responsabilidad. Centralización
y descentralización departamentalización. Áreas funcionales. Organización
formal e informal. Principios de la organización tipos de estructura. Funciones.
División de trabajo. Planificación estratégica, táctica y operativa. Factores
cuantitativos y cualitativos. Creatividad e innovación. Técnicas de control.
Investigación y desarrollo. Liderazgo. Dirección. Relaciones interpersonales.
Los grupos sociales. Motivaciones. Las relaciones humanas. Grupos de poder
dentro y fuera de las organizaciones. Gremios y sindicatos. El funcionamiento
de las organizaciones horizontales. Organigramas. Flujogramas.
Particularidades de la gestión y su vinculación con la comunidad.
ESTRATEGIAS
 interpretación de consignas
 Resolución de situaciones problemáticas
 Utilización de dinámicas grupales
 Exposición dialogada
 Puesta en común y debate de los procedimientos utilizados
 Interacción teórico práctico
 Análisis de diferentes fuentes bibliográficas
 Contextualización de la realidad en los temas abordados

EVALUACIÓN
 Actividades evaluables
 - Lectura comprensiva
- Análisis, relación y transferencia de contenidos
- Uso del lenguaje y simbología especifica
- Continuidad en el trabajo y en el estudio
- Responsabilidad en prolijidad y tiempos en la presentación de trabajos.
- Participación en clases
- Colaboración con el clima de trabajo en clase
- Respeto y valoración por la palabra ajena
- Autonomía en el trabajo diario
- Cuidado del material utilizado, de las instalaciones y del equipamiento de la
institución
- Interés en actividades de investigación y profundización

 Instrumentos de evaluación:
- Observación directa
- Puntualidad y prolijidad de trabajos prácticos
- Trabajo individual y grupal en el aula
- Interrogatorio oral
- Resolución escrita de situaciones problemáticas
- Pruebas objetivas

BIBLIOGRAFÍA
 MONICA ALEJANDRA CHURI- MIGUEL JORGE DOMINIK-JAVIER
EDUARDO RIVERO “Teoría de las Organizaciones”.
 Material aportado por el docente