PREPARARSE PARA LA VIDA Y NO PARA

LOS EXÁMENES
INTRODUCCIÓN
• Presentación:
Hoy en día muchas personas piensan que la vida es un examen que
se aprueba cuando se logra todas las metas propuestas o la mayoría
de estas y que se reprueba cuando apenas se consiguió sobrevivir y
de forma no tan sencilla, pero este punto de vista es subjetivo, puesto
que para muchas personas si tiene sentido y piensan que se pude dar
está comparación, para otras no y es que es complicado, por no decir
imposible, poder comparar un concepto tan fundamental como la
vida, con algo que el ser humano creo para medir su grado de
aprendizaje respecto a cierto tema, ya que aprender para un examen
es totalmente diferente que aprender para la vida y es ahí donde
recae la importancia de saber estar preparado para la vida.

• Objetivos:
➢ Con este informe se busca que los lectores puedan adoptar un
punto de vista a partir de información objetiva y diversa, que
permita lograr un aprendizaje importante y poder afrontar la vida
de forma diferente a como se afronta un examen.
➢ Además, se quiere lograr destacar la importancia de la vida y de la
buena preparación para la misma, para la cual tiene como fin este
informe.
DESARROLLO
1. Prepárate para la vida y no para los exámenes
Uno de los principales problemas en muchos estudiantes es fijar su meta
del por qué estudiar, pues enfocan la idea que el estudio se lleva a cabo
para aprobar exámenes o prácticas, sin embargo, olvidan la significancia
de lo aprendido para el trabajo que harán como profesionales o técnicos
en un futuro próximo.
Se debe entender que el prepararnos con nuevos conocimientos
involucra hacer un uso de ellos para afrontar problemas desde otras
perspectivas y con otras soluciones, por eso se debe enfocar en
aprender para mejorar la calidad de vida nuestra y de quienes nos
rodean, con habilidades de análisis, síntesis, juicio crítico, entre otras
que les permitan sobresalir.
Pero debemos tomar en cuenta también que durante la etapa formativa
se presentan los exámenes como un requisito obligatorio para poder
avanzar, con lo cual te proponemos tengas lo siguiente en cuenta:
a) Preséntate en cada examen con mucha tranquilidad y calma, bien
descansado, con la certeza que tu memoria no habrá grabado
totalmente los contenidos estudiados pero que al leer y comprender
cada pregunta podrás evocar el conocimiento necesario.
b) Haz un uso adecuado del tiempo, adminístralo de tal manera que
puedas tener la opción de repasar tu examen antes de entregarlo y
corregir alguna duda.
c) Ten presente que el desarrollo es individual así que no prestes
atención al resto de estudiantes, es momento de concentrarse
únicamente en ti. Si hay dudas y es posible pídele al profesor que te
lo explique, de lo contrario resuélvelas lo mejor posible.
d) Escribe con letra legible y clara, respira adecuadamente y mantén la
calma durante todo el proceso.
2. El objetivo de estudiar
El objetivo de estudiar no debe
ser el dar un examen; sino el
que te apasione aprender algo
nuevo y porque lo necesitas. Si
esa es tu manera de ver el
estudio, pues podrás pasar
cualquier examen.
El estudiar no solo es
importante para uno mismo,
en el sentido de ser una persona más sabia, culta o con diversos
conocimientos, sino también para poder acceder a un trabajo.
Así fue como el aprender, estudiar, profesionalizarse o especializarse en
algún tema o actividad en particular, se fue convirtiendo en una
necesidad básica para mayores oportunidades.
En la sociedad en la que vivimos, aprobar un examen es una
demostración de inteligencia y responsabilidad, es por ello que a
continuación se dan a conocer algunos consejos para dar buenos
exámenes.
✓ Ten seguridad en lo que sabes y no te desesperes si se te olvida.
✓ Comprende cada pregunta, reléelas o pídele que te explique, si te
es permitido, el maestro o algún compañero tuyo.
✓ Administra tu tiempo para cada pregunta, y si terminas antes
vuelve a revisar tu examen.
✓ Concéntrate en resolver tu examen y no el de los demás.
3. Casos concretos
a) Cuando tengo una semana de exámenes y sabiendo que este
tipo de semanas en los estudios, en la mayoría de los casos, son
muy estresantes, pero me doy cuenta que al aplicar el
conocimiento adquirido sobre aprender a aprender puedo
alcanzar resultados más que aceptables, estoy aprendiendo que,
ante una situación complicada, aplicar lo que se sabe y se cree
correcto nos puede ayudar a sobresalir.
b) Cuando estoy a punto de realizar un trabajo de la universidad y
reconozco que no entendí nada sobre el tema en la clase, pero
no me quedo ahí y empiezo a buscar información en internet,
libros, consultar a mis familiares, etc. De esta forma desarrollo
mi capacidad de afrontar de diversas formas las

CONCLUSIONES:
Es muy importante el lograr diferenciar la vida de un examen y es un
objetivo que se ha logrado con este informe, a través de diversa
información y de forma objetiva se consiguió que los lectores puedan
identificar los aspectos que caracterizan a cada una de estas y poder así
adoptar un punto de vista bien argumentado.
Se concluye en que brindar información y mas que todo, con la disposición
de las personas, se puede lograr obtener el conocimiento necesario para
aprender a aprender y de esta forma poder desarrollar capacidades que
nos permitan mejorar nuestro desarrollo y desenvolvimiento en la
sociedad y en nuestra vida.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
❖ https://www.freepik.es/vector-premium/estudiante-feliz-mostrando-
resultados-prueba-perfecta-dibujos-animados_8091412.htm
❖ http://www.fcf.uanl.mx/horario-de-examenes-finales-ej21/examen-en-
linea/
❖ https://guiauniversitaria.mx/la-importancia-de-
estudiar/#:~:text=El%20estudiar%20no%20solo%20es,poder%20acceder
%20a%20un%20trabajo.
❖ https://www.grupo-sm.com/mx/news/aprender-para-la-vida%C2%A0
❖ https://uil.unesco.org/es/documento/aprender-vida-trabajo-y-si-mismo-
valor-y-los-valores-del-aprendizaje-lo-largo-toda-vida