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Durante esta Unidad identificarás las etapas del proceso de investigación de mercados,
definirás los elementos que corresponden al diseño de una investigación de mercados y
consultarás información de fuentes secundarias, con la finalidad de brindar un mejor
panorama de la situación de estudio de una investigación de mercado.
Concepto Clave
Ahora bien, en este momento quizá te preguntes: ¿por qué esta materia se llama
"Inteligencia de Mercados" y no "Investigación de Mercados"? Para comprender la
diferencia entre ambas, a continuación se definirá a qué se refiere el concepto de
inteligencia de mercados.
oncepto Clave
Inteligencia de mercados
Cuando hablamos de conocer el mercado, asumimos que nos interesa informarnos tanto
de los clientes como de los competidores.
Lectura
Para que conocer más sobre la definición del problema, su desarrollo, los objetivos e
hipótesis, revisa la siguiente lectura:
Lectura
Para conocer más sobre las características de cada uno de los tipos de diseños de
investigación y sus características, revisa la siguiente lectura:
Diseño de la investigación
Los datos secundarios son aquellos que “ya fueron reunidos para otros propósitos
diferentes al problema en cuestión” (Malhotra, 2008, p. 106), y que por lo tanto se
encuentran disponibles y publicados en diferentes fuentes, las cuales son llamadas
precisamente fuentes secundarias.
Ahí puedes consultar bases de datos con una gran cantidad de información recopilada
de libros, revistas, periódicos, diccionarios, enciclopedias, atlas, imágenes, videos entre
otros muchos documentos. Algunos ejemplos de bases de datos que encontrarás en el
CID son: e-libro, Informe Académico (periódicos y revistas), Océano Administración de
Empresas, entre otras. Te invito a consultarlas, ya que son de mucha utilidad como
fuentes de consulta e investigación para la mejor elaboración de tus tareas.
Por su parte, los datos primarios son aquellos que se recopilan por vez primera para
los propósitos específicos de la investigación que se está realizando.
Lectura
Para conocer más sobre las características, usos, clasificación y criterios de los datos
secundarios y primarios, revisa la siguiente lectura:
Recapitulaciòn:
Estado Terminado
Puntos 7/10
Pregunta 1
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 1
Texto de la pregunta
a. Secundarias externas
b. Secundarias internas
c. Primarias internas
d. Primarias externas
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Texto de la pregunta
a. Los datos secundarios son más costosos de recolectar que los primarios.
b. Los datos primarios son más costosos de recolectar que los secundarios.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Los datos primarios son más costosos de recolectar que los secundarios.
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Texto de la pregunta
a. problema
b. diseño
c. enfoque
d. contexto
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Texto de la pregunta
Elige la secuencia que indique el orden correcto de las etapas del proceso de investigación de
mercados, considerando la numeración asignada a cada etapa.
5. Preparación y análisis de los datos1. Desarrollo del enfoque del problema6. Diseño de
investigación4. Presentación del informe3. Definición del problema2. Trabajo de campo
Seleccione una:
a. 3, 6, 2, 1, 4, 5
b. 2, 1, 3, 4, 6, 5
c. 1, 3, 2, 6, 5, 4
d. 3, 1, 6, 2, 5, 4
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Texto de la pregunta
a. Integral
b. Exploratoria
c. Descriptiva
d. Causal
Retroalimentación
Puntúa 0 sobre 1
Texto de la pregunta
a. Secundarias internas
b. Primarias internas
c. Primarias externas
d. Secundarias externas
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Texto de la pregunta
a. Exploratorio
b. Causal
c. Descriptivo
d. Concluyente
Retroalimentación
Pregunta 8
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 1
Texto de la pregunta
b. Preparación de datos
d. Diseño de la investigación
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Texto de la pregunta
c. Con una o dos hipótesis es suficiente, siempre y cuando estén bien fundamentadas
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Texto de la pregunta
b. diseño de la investigación
Retroalimentación
Finalizar revisión
Estado Terminado
Puntos 9/10
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Texto de la pregunta
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Texto de la pregunta
a. Causal
b. Descriptiva
c. Exploratoria
d. Integral
Retroalimentación
Pregunta 3
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 1
Texto de la pregunta
a. Variable dependiente
b. Variable independiente
c. Diseño de investigación
d. Situación de estudio
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Texto de la pregunta
a. Primarias internas
b. Primarias externas
c. Secundarias internas
d. Secundarias externas
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Texto de la pregunta
c. Por un medio nacional, es decir, del propio país en el cual se está efectuando la investigación
Retroalimentación
La respuesta correcta es: En forma ajena a la empresa que está realizando la investigación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Texto de la pregunta
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Texto de la pregunta
a. Antecedentes de la empresa
c. Diseño de la investigación
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Texto de la pregunta
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Texto de la pregunta
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Texto de la pregunta
a. Descriptiva
b. Integral
c. Causal
d. Exploratoria
Retroalimentación
Introducción
Figura 1. Yo colecciono... (Vivas, 2009).
En esta Unidad se analizarán las etapas iniciales del proceso de investigación de mercados
que consisten en la definición del problema (situación de estudio), así como el desarrollo
del enfoque del problema y la primera parte de la formulación del diseño de investigación.
Sin duda alguna, estos elementos resultan ser claves para los siguientes pasos de la
investigación de mercados. En particular, “los datos secundarios son la fuente de
información a la cual se recurre en primer lugar para obtener datos en una investigación”
(Malhotra, 2008, p. 106).
Una vez que se han consultado las fuentes secundarias, el siguiente paso, el cual analizaremos en
esta Unidad, consiste en la recolección de información de tipo primaria, de la cual existen dos
formas: la cualitativa y la cuantitativa.
Por lo tanto, se identificarán las técnicas de recolección de información primaria para una
investigación de mercado, se diseñará el plan de muestreo y el trabajo de campo que será
necesario implementar para la recopilación de datos primarios.
1. Investigación cualitativa
En toda investigación de mercados es necesario recopilar información. En este sentido, es
importante recordar la diferencia entre los datos secundarios y los datos primarios:
"Los datos secundarios son aquellos que ya fueron reunidos para otros propósitos diferentes al
problema en cuestión” (Malhotra, 2008, p. 106). Por lo general, estos datos se pueden localizar con
rapidez y a bajo costo, debido a que ya se encuentran publicados en diferentes fuentes de información.
"Los datos primarios son aquellos que un investigador reúne con el propósito específico de abordar el
problema que enfrenta” (Malhotra, 2008, p. 106). Los datos primarios pueden ser de tipo cualitativo y
cuantitativo.
Observa el siguiente esquema sobre los datos de investigación de mercados:
Por lo tanto, la información que se obtiene en una investigación cualitativa son principalmente
opiniones (textos), a diferencia de la cuantitativa (donde la información obtenida se examina en
forma numérica).
Los principales métodos que se utilizan para la investigación cualitativa son los siguientes:
Para conocer con mayor detalle en qué consiste la investigación cualitativa y su metodología revisa
la siguiente lectura:
2. Investigación cuantitativa
Como ya se ha mencionado, la información primaria que se recopila para una investigación puede
ser de tipo cualitativa o cuantitativa. Hemos analizado la forma para la obtención de información
cualitativa, por lo que revisaremos a continuación la cuantitativa, que es aquella en la cual los
datos recopilados se examinan en forma numérica, con ayuda de herramientas del campo de la
estadística.
Este es un fragmento de la canción Los números que fue interpretada en 1990 por el grupo Micro-
Chips (como dato curioso, este grupo representó los inicios musicales de Brian Amadeus, actual
vocalista del grupo Moderatto). En esta canción hablaban de los números y de cómo mucha gente
basa su vida en ellos.
En esta Unidad hablaremos precisamente de los números, más específicamente, de cómo podemos
cuantificar (medir) diferentes cosas relacionadas con la información que se obtiene en
una investigación de mercados.
Para conocer más sobre las escalas de medición y sus elementos analiza la siguiente lectura:
Tipos de escalas de medición
Hay una frase que se utiliza mucho en el mundo de los negocios: Lo que no se puede medir, no
se puede mejorar (frase atribuida a Peter Drucker, gurú de la administración contemporánea), para
referirse al hecho de que en las empresas para que se puede mejorar un proceso, un producto, un
servicio o ualquier cosa, es necesario medirlo.
Pero, ¿qué cosas se miden en una investigación de mercados? Aquellas referentes
precisamente a cuestiones relacionadas con el mercado de un producto o de una empresa:
opiniones de los consumidores, niveles de precios, estrategias seguidas por la competencia, nuevos
productos existentes en el mercado, causas de una disminución en las ventas, etc.
Por lo tanto, resulta fundamental contar con información numérica que nos sirva para tomar las
mejores decisiones y es aquí donde se genera otra pregunta: ¿qué métodos cuantitativos es posible
utilizar para recabar información?
Para profundizar más sobre los datos primarios y uno de los métodos o instrumentos de medición
mayormente utilizados para su obtención (la encuesta) revisa las siguientes lecturas:
Muestreo
1.
La técnica de construcción es un tipo de técnica en la que se pide a los participantes que
construyan una respuesta en forma de historia, diálogo o descripción. Además, en esta
técnica el investigador no proporciona demasiada estructura inicial al entrevistado.
a) Falso
b) Verdadero
3.
En la técnica asociación de palabras se muestra a los participantes una ilustración y se les
pide que relaten una historia que la describa.
a) Falso
b) Verdadero
4.
En la técnica de asociación de palabras se leen al entrevistado una serie de palabras, una
por una, y se le pide que indique la primera palabra o frase que se le venga a la mente,
dentro de un tiempo limitado para que el entrevistado no piense demasiado la respuesta.
a) Verdadero
b) Falso
5.
La entrevista a profundidad es una técnica no estructurada e indirecta, en la cual se pide a
las personas que interpreten el comportamiento de otros, en vez de describir el
comportamiento propio.
a) Verdadero
b) Falso
Estado Terminado
Puntos 7/10
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Texto de la pregunta
a. Permanecerá igual
b. Se incrementará
c. Disminuirá
Retroalimentación
Pregunta 2
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 1
Texto de la pregunta
a. Informal
b. Formal
c. No estructurada
d. Estructurada
Retroalimentación
Pregunta 3
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 1
Texto de la pregunta
b. De razón
c. Ordinal
d. De intervalo
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Texto de la pregunta
a. Alcance
b. Pregunta de investigación
c. Tiempo
d. Unidad de muestra
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Texto de la pregunta
b. Asociación de palabras
c. Sondeo de opinión
d. Terminación de frases
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Texto de la pregunta
a. Entrevista a profundidad
b. Focus group
c. Técnica proyectiva
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Texto de la pregunta
a. Independiente
b. Piloto
c. Dependiente
d. Ad-hoc
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Texto de la pregunta
a. Cuestionario
b. Experimentación
c. Entrevista
d. Observación
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Texto de la pregunta
a. Pregunta dicotómica
b. Pregunta abierta
c. Escala ordinal
d. Escala de intervalos
Retroalimentación
Pregunta 10
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 1
Texto de la pregunta
a. Ordinal
b. De intervalo
c. Nominal
d. De razón
Retroalimentación
Finalizar revisión
Saltar Navegación dentro del examen
Finalizar revisión
Introducción
En las Unidades anteriores trabajamos las primeras 4 etapas del proceso de investigación de
mercados. En la figura 1 que se te presenta a continuación se muestran en resumen las etapas
que conforman el proceso completo de la investigación de mercados:
1. Presentación del informe de investigación
Las últimas etapas del proceso de investigación de mercados se refieren a la codificación de los
datos, el análisis de la información obtenida, así como la elaboración y presentación del informe
final de la investigación.
Estos aspectos resultan muy importantes debido a que forman parte del cierre de una investigación
de mercados, el cual debe ser realizado de manera organizada para que el reporte final sea muy
claro y entendible. Por lo tanto, la parte final de la investigación debe ser elaborada con el mayor
nivel de calidad posible, a fin de que los tomadores de decisiones cuenten con información que les
resulte de verdadera utilidad para la situación de estudio que se esté analizando.
Estos códigos son de gran utilidad para poder procesar los datos.
Una vez que los datos cuantitativos se han codificado y procesado, entonces estaremos en
condiciones de analizarlos y para hacerlo se aplican algunos análisis estadísticos entre los que se
encuentran:
Distribución de frecuencias.
Medidas de tendencia central.
Medidas de dispersión (o variabilidad).
Para conocer con mayor detalle la forma de codificar, procesar y analizar los datos cuantitativos
recopilados en una investigación de mercado revisa la siguiente lectura:
NOTA: es importante que revises esta lectura para poder realizar el Ejercicio y las Evidencias de
Aprendizaje.
Informes técnicos.
Informes para ejecutivos.
Informes para publicar.
Para conocer con mayor detalle las características de los diferentes tipos de informes y de los
apartados que conforman un informe de investigación de mercado analiza la siguiente lectura:
NOTA: es importante que revises esta lectura para poder realizar el Ejercicio y las Evidencias de
Aprendizaje.