“CUADRO DE DOBLE ENTRADA”

Nombre: Wendy Selene Nájera González

ID: 00605671

Materia: metodología de la Investigación Educativa

Maestra: Ma. Modesta Facio Maldonado

Sesión: 1
 CONCEPTOS
Investigación: Es un proceso intelectual y experimental que incluye un conjunto de métodos
aplicados de manera sistemática para investigar un tema o materia, y para ampliar o desarrollar
sus conocimientos de interés científico, humanístico, social o tecnológico.

Investigación educativa: Debido al desarrollo de nuevos sistemas de acceso e intercambio de

información y el impacto que ha tenido la informatización y el impacto que ha tenido en la
recolección y procesamiento de información, es un campo de conocimiento reciente.

CUADRO DE DOBLE ENTRADA

Enfoque Cuantitativo Enfoque Cualitativo
➢ Positivismo y post positivismo
➢ Se da mediante el uso de estrategias
estadísticas teniendo como base la
medición numérica
➢ Se sustenta en la medición numérica
y el análisis estadístico
➢ Aspira formular y verificar hipótesis
➢ Su investigación se rige bajo una
concepción objetiva, estática y
reduccionista
➢ Recoge y analiza datos
➢ Orientada a resultados
➢ Mide fenómenos
➢ Utiliza la estadística
➢ Experimentos y encuestas
➢ Secuencial, deductivo, probatorio
➢ Analiza realidad objetiva
➢ Control sobre fenómenos
➢ Precisión
➢ Rígido y lineal
➢ Comprueba Hipótesis
➢ Teoría crítica y el constructivismo
➢ Se da mediante el uso del lenguaje a
través de la descripción, exploración
y descubrimiento
➢ Se basa en la descripción de
situaciones, lugares periódicos y
textos, individuos, etc.
➢ Interpreta situaciones en sus
contextos sociales y culturales
generando teorías apropiadas
➢ Hace énfasis en la validez de las
investigaciones a través de la
proximidad en la realidad empírica
➢ Hace registros narrativos de los
fenómenos que son estudiados
mediante técnicas como la
observación
➢ Orientada a procesos
➢ Describe Fenómenos
➢ No se fundamenta en la estadística
➢ Entrevistas y Observación
➢ Inductivo, recurrente
➢ Analiza realidad subjetiva
➢ Contextualiza el Fenómeno
➢ Amplitud
➢ Abierto y Flexible
➢ No prueba teorías ni hipótesis
BIBLIÓGRAFÍA:

• Solís, L. D. M. (2020, 22 septiembre). El enfoque cualitativo de investigación.

Recuperado de https://investigaliacr.com/investigacion/el-enfoque-cualitativo-
de-investigacion/

• Enfoques cuantitativo y cualitativo - Metodología de la Investigación. (2020)

Recuperado de
https://sites.google.com/site/metodologiadelainvestigacionb7/enfoques-
cuantitativo-y-cualitativo