PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL

INTEGRAL FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Tecnología en Gestión Contable y Financiera.

 Código del Programa de Formación: 123102- Versión 1
 Nombre del Proyecto: Implementación de un plan de trabajo para el mejoramiento del
manejo contable de una unidad económica del departamento del Cauca.
 Fase del Proyecto: III Fase Ejecución
 Actividad de Proyecto: A4 - Preparar y presentar informes financieros y empresariales de
acuerdo a las normas legales vigentes y politicas de la empresas
 Competencia: 210301045 Distribuir los valores recaudados, los recursos de operación,
inversión y financiación de acuerdo con el plan financiero.

Resultados de Aprendizaje:
21030104501 Identificar las necesidades de recursos financieros por área y proyecto de
acuerdo con el plan operativo de la organización.
21030104502 Identificar las fuentes de recursos de acuerdo con el flujo de caja proyectado.
21030104503 Programar los desembolsos de recursos financieros de acuerdo con el plan
operativo, el mercado financiero y el flujo de caja.
21030104504 Situar los recursos por cada área y proyecto establecido en el plan financiero de
la organización para su ejecución.
21030104505 Ejecutar los recursos de operación de acuerdo con el plan financiero de la
organización.
 Duración de la Guía: 144 Horas

GFPI-F-135 V01
 2. PRESENTACIÓN
Apreciado Aprendiz:

¡Estimado aprendiz!
La última fase en la gestión de recursos financieros es su ejecución. En esta etapa usted debe realizar
todos los pagos programados por la empresa en el cronograma de ejecución de recursos financieros
para lo cual debe apoyarse en las últimas tecnologías que ofrece el sistema financiero, siendo la banca
electrónica una de las más usadas actualmente.

La ejecución de recursos financieros contempla los pagos soportados en el plan financiero que se deben efectuar
a proveedores, acreedores en general, socios, empleados y a los comisionistas de bolsa o las mismas entidades
financieras en el caso de compra de portafolios de inversión.

La implementación de las normas internacionales de contabilidad, requieren de un nuevo conocimiento por parte
del aprendiz específicamente en esta guía en lo que tiene que ver con instrumentos financieros, deterioro de la
cartera y la financiación del patrimonio.

Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio, el cual se constituye
en la herramienta que le permitirá recapitular, reflexionar, evaluar y reconstruir cada una de las
evidencias del aprendizaje.

“Bienaventurado el que tiene talento y dinero, porque empleará bien este último.”
-Menandro de Atenas-

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

GFPI-F-135 V01
 3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Estrategias (Didácticas Activas)

1.- Recolección de datos
2.- Listado
3.- Exposición
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
Presencial Desescolarizada Virtual
3 horas 2 horas 1horas

3.1.1 Elabore una lista de sus obligaciones personales, financieras, proyecciones de formación
académica y compra de bienes.
3.1.2 Clasifique de esta lista por orden de importancia.
3.1.3 Valorice cada uno de los elementos y totalice económicamente en conjunto.

3.1.4 En su núcleo familiar como en toda organización o grupo organizado, establecen normas
para el buen funcionamiento. Elabore un informe indicando:
¿Cuántos tipos de normas han establecido en su hogar?

¿Cada tipo de norma tiene un procedimiento diferente de aplicar?

¿Se ejerce algún tipo de control para el cumplimiento de las normas?

¿Con que frecuencia se reúne el grupo familiar para revisar las normas establecidas?

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)

3.2.1 Teniendo en cuenta la actividad de

reflexión inicial, reúnase con su grupo de
trabajo y establezca las posibles fuentes de
los recursos que necesita para cubrir sus
obligaciones personales, financieras,
proyecciones de formación académica y
compra de bienes.

3.2.2 De acuerdo al orden de importancia,

con su grupo de trabajo, imaginen de qué
manera podrían hacer que tres de los
bienes escogidos, generen ingresos y en
cuanto tiempo podrían recuperar el valor de
la compra de los mismos. Elabore en una
matriz el plan de recuperación.

3.2.3 De acuerdo a las instrucciones de su

tutor socialicen el tema con el grupo y reflexionen sobre la utilidad de los recursos que nos rodean.
GFPI-F-135 V01
 3.3Teorización o conceptualización
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)
Establecer y determinar la(s) fuentes de 1.- Paralelo
los recursos que necesita el ente 2.- Matriz conceptual
económico, medir la utilización de los 3.- Diagrama e informe NIC 39
recursos de acuerdo con su nivel de 4.- DOFA
productividad y planes organizacionales;
confrontando los objetivos Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
organizacionales y actividades de
acuerdo con los criterios de PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL
comparación; enviando los resultados de 12 Horas 18 Horas 4 Horas
los análisis de los indicadores de gestión
a las diferentes instancias de la
organización.
3.3.1.1 Elabore un paralelo de las entidades financieras, donde relacione productos de
colocación, que ofrecen al público en general, identificando a que tasa de interés, las cuales
permiten al ente económico obtener recursos.

3.3.1.2 Identifique el grupo 21, 22, 23 del Plan de Cuentas y en la siguiente matriz conceptual,
relacione las cuentas mayores (4 dígitos) de los mismos. Para realizar esta actividad, consulte el
Decreto 2650 de 1993 y ubique en el CAPÍTULO II Artículo 14, la clase 2 Pasivos.

GRUPO 21
Código Cuenta Nombre de cuenta

3.3.1.3 Elabore un diagrama que muestre las descripciones y dinámicas de las cuentas mayores
de obligaciones financieras. Para hacer esta actividad, consulte el CAPÍTULO III Descripciones y
Dinámicas Artículo 15 GRUPO 21, 22 y 23 del Decreto 2650 de 1993.

Elabore un informe acerca del tratamiento de las obligaciones financieras, los proveedores, las
cuentas por pagar y la financiación del patrimonio, según la NIC 39 Instrumentos financieros:
reconocimiento y medición.

3.3.1.4. Analice la situación financiera interna que puede afectar una empresa:
 Indicadores financieros
 Indicadores de gestión
 Determinación de fortalezas y de debilidades (DOFA).

3.3.1.5. Establezca mediante un cuadro sinóptico la conformación del presupuesto maestro de una
organización.

3.3.1.6 Desarrolle individualmente las actividades y compártalas con los integrantes de su grupo
de trabajo, complementen la información y prepárenla para la socialización en el gran grupo.

GFPI-F-135 V01
 ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2 1.- Cuadro sinóptico
Determinar la rotación de la cartera del 2.- Informe NIIF
ente económico, la facturación existente 3.- Diagrama
y los plazos de la cartera al igual que la 4.- Matriz conceptual
aplicación de los recursos existentes en 5.- Informe escrito
bancos y caja; asignar los recursos de Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
periodos mensuales, semanales y diarios
con base en prioridades, normas,
procedimientos teniendo en cuenta los
cupos máximos de gastos de acuerdo PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL
con el comportamiento cíclico del uso de 30 horas 10 Horas 2 Horas
recursos financieros existentes y
proyectados de conformidad con las
políticas organizacionales.

3.3.2.1 Indique por medio de un cuadro sinóptico cuales son los indicadores de operación, para una
empresa comercial, de servicios e industrial estableciendo las fortalezas y debilidades del
negocio.

3.3.2.2 De la estrategia propuesta en el numeral 3.3.2.1., determine cuál es la cartera y aplique los
métodos de provisión de cartera, (individual – general) identificando cuál de los dos
alternativas es la que debe aplicar la empresa, represente cada método por medio de un
ejemplo y expóngalo al grupo.

Elabore un informe acerca del tratamiento de la provisión de cartera, según la NIIF 9

Instrumentos financieros en lo concerniente al deterioro de cartera.

3.3.2.3 Elabore un diagrama, de acuerdo con los numeral 3.3.2.1 y 3.3.2.2, analice los factores que
inciden en el plan de financiación de la organización y establezca cuales son las prioridades
para la programación de los desembolsos, de acuerdo con las políticas organizacionales de la
empresa analizada.

3.3.2.4 Elabore una matriz que muestre el origen y aplicación de los recursos obtenidos en un periodo
determinado.

3.3.2.5 Analice los resultados del taller propuesto y presente un informe escrito del comportamiento
cíclico del uso de recursos financieros existentes y proyectados de conformidad con las
políticas organizacionales.

3.3.2.6 Desarrolle individualmente las actividades y compártalas con los integrantes de su grupo de
trabajo, complementen la información y prepárenla para la socialización en el gran grupo.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3 ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)
Verificar la ejecución de los objetivos, 1.- Cuadro sinóptico
operaciones y actividades de acuerdo 2.- Matriz conceptual
con los criterios de comparación 3.- Informe escrito
establecidos por la organización para la 4.- Exposición Power point
efectiva utilización de los recursos de Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
GFPI-F-135 V01
 operación, financieros y
organizacionales de acuerdo con su nivel
de productividad, evaluando
continuamente los indicadores de gestión PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL
de la organización para luego remitir los 30 horas 10 Horas 2 Horas
resultados de los análisis a las diferentes
instancias o áreas involucradas.
3.3.3.1. Realice un cuadro sinóptico que contenga el análisis de la ejecución de los objetivos
operacionales del ente económico.

3.3.3.2 Mediante una matriz conceptual evalúe las razones financieras de los resultados obtenidos por
la organización, teniendo en cuenta el nivel de producción establecido.

3.3.3.3 Realice un análisis de las áreas que intervinieron, con los recursos de operación y financiación
teniendo en cuenta las políticas y los resultados de los indicadores de gestión de la organización.
Consígnelo en un informe escrito.

3.3.3.4. Prepare con su grupo de trabajo una presentación en power point que indique los resultados
de la ejecución del plan de financiación, con un ejercicio.

Desarrolle individualmente las actividades y compártalas con los integrantes de su grupo de trabajo,
complementen la información y prepárenla para la socialización en el gran grupo.
Actividad de Aprendizaje No. 4 Estrategias (Didácticas Activas)
1.- Cuadro sinóptico
Reconocer las NIAS, los conceptos y 2.- Informe
normas contables, comerciales y 3.- Cuadro comparativo
tributarias de Auditoria 4.- Matriz
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
Presencial Desescolarizada Virtual
5 Horas 10 horas 2 horas

3.3.4.1 Elabore un cuadro sinóptico sobre:

a. Concepto de Auditoria
b. Objetivos que se persiguen con la auditoria
c. Alcance de la auditoría
d. Técnicas de auditoría
e. Clases de auditoría
f. Campos de acción de la auditoría
g. Papeles de trabajo
h. Marcas de auditoría
i. Papeles de trabajo
j. Marcas de auditoría
k. Normas relativas a la rendición de informes
l. Informes de Auditoria
m. Clases de dictamen / opinión

3.3.4.2. Investigue y realice un informe escrito sobre:

GFPI-F-135 V01
 a. Principios generales y responsabilidad NIAS 200 a 299.
b. Evaluación de riesgo y respuesta a los riesgos evaluados NIAS
300 a 399
c. Evidencias de auditoria NIAS 500 a 599
d. Uso del trabajo de otros NIAS 600 a 699
e. Conclusiones e informes de auditoría NIAS 700 799
f. Áreas especializadas NIAS 800 a 899
g. Las IAPS van de 1000-1100 Declaraciones Internacionales de
Prácticas de Auditoria
h. Las ISRE van de la 2000-2699 Normas Internacionales de
Trabajos de Revisión
i. Las ISAE 3000-3699 Normas Internacionales de Trabajos para
Atestiguar
j. Las ISRS 4000-4699 Normas Internacionales de Servicios
Relacionados
k. Código de ética del IFAC emitido por el IESBA
l. Norma ISQC
m. Ley 43 de 1990

3.3.4.3 Elabore un cuadro comparativo donde establezca las diferencias entre auditoría
interna y auditoría externa.

3.3.4.4 Investigue y realice una matriz conceptual sobre:

a. Tipos de pruebas (sustantivas, de cumplimiento),
ejemplos.
b. Las marcas utilizadas en auditoría, ejemplos.

3.3.4.5 Describa en un informe escrito los diferentes tipos de papeles de trabajo utilizados en
el proceso de Auditoria y represéntelos con ejemplos.

Reúnase con su grupo de trabajo y socialicen el trabajo individual realizado, comparen la

información obtenida y construyan de manera colaborativa un mapa mental que contenga la
información del grupo, prepárenlo para presentarlo ante el gran grupo

Desarrolle individualmente las actividades y compártalas con los integrantes de su grupo de

trabajo, complementen la información y prepárenla para la socialización en el gran grupo.

3.4 Transferencia de conocimiento

Estrategias (Didácticas Activas)
1. Taller
2. informe
3. Estudio de caso
4. Ensayo
5. Exposición
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
GFPI-F-135 V01
Presencial Desescolarizada Virtual
6 horas 6 horas 0 horas
3.4.1 Resuelva el taller anexo propuesto por el instructor e identifique el presupuesto maestro de
la organización.

3.4.2 Suponga que usted encontrará la disponibilidad de caja para compra de papeles negociables
y el plan de inversiones. Prepare un informe con la metodología utilizada para determinar cuáles
valores negociables se deben adquirir, con que proveedor, cuánto dinero se debe girar teniendo
en cuenta las comisiones, la retención en la fuente y el gravamen a los movimientos financieros. .
¿Qué consejo le daría usted al gerente? Argumente su respuesta.

3.4.3 Obtenga la rentabilidad y el riesgo de cada papel. Taller Prototipo.

3.4.4 Diseñe y desarrolle el modelo de decisión financiera que promueva el crecimiento de su

proyecto formativo y la permanencia en el mercado y determina el Presupuesto Maestro de la
organización de acuerdo con la normatividad vigente y los procedimientos organizacionales.

3.4.5 Socialice ante el grupo.

Actividad de Aprendizaje No. 2 Estrategias (Didácticas Activas)

Reconocer los diferentes informes de 1.- Cuadro sinóptico
auditoría y su concepto; igualmente apropia Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
los conceptos relacionados con los Presencial Desescolarizada Virtual
instrumentos utilizados para la presentación 5 Horas 8 horas 1 horas
de los informes de auditoría
3.4.2.1 Investigue sobre los diferentes informes de auditoría que existen y prepare un cuadro
comparativo de: NIA 700, NIA 705, NIA 706, NIA 710 Y NIA 720.
3.4.2.2 Presente un ejemplo gráfico de cada uno de los tipos de informe investigados.
3.4.2.3 Elaborar un informe de auditoría referente a los estados financieros.

 Ambiente Requerido: Ambientes en Centro de Formación o móvil, dotado de

equipos de cómputo, aplicativos, recursos de papelería, marcadores, borradores, y
herramientas ofimáticas para el desarrollo de la formación de acuerdo con la región
(urbana o rural).

 Materiales: Memoria USB. - Marcador permanente, borrables y resaltador. Folder,

carpeta y ganchos legajadores. - Saca Ganchos, cosedora, gancho clip y mariposa. -
Perforadora. - Esferos. - Tijera común, cartulina. - Block papel rayado. - Sacapuntas,
borrador y regla.

GFPI-F-135 V01
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios Técnicas e

de Instrumentos
Evaluació de Evaluación
n
Evidencias de conocimiento:  Determina los
Responde a preguntas sobre: Entorno requerimientos de Conocimient
organizacional, que es un sistema de recursos o:
información, que es el mercado financieros por área Instrumento:
 Diagnóstico organizacional y proyecto de Cuestionario
 Diagrama de causa – efecto. acuerdo con el plan
Técnica:
 Diagrama de Pareto. financiero de la
Formulación
 Diagrama de dispersión. organización
 Histograma de frecuencia.  Determina la fuente de Preguntas
 Gráfico de control. de recursos
 Tendencias y comportamiento del financieros de
mercado. acuerdo con los
 Diagnostico organizacional recursos existentes
 Administra los recursos de periodos y los proyectados
mensuales, semanales y diarios con  Programa los
base en prioridades, normas, desembolsos de
procedimientos y políticas recursos de
organizacionales acuerdo con
 Asigna los cupos máximos de gastos de prioridades del plan
acuerdo con el comportamiento cíclico operativo
del uso de recursos de acuerdo con alternativas de
políticas organizacionales, capacidad mercado y flujo de
instalada, metas de producción y caja.
recursos financieros.  Programa la
inversión de los
excedentes de
Evidencias de desempeño
tesorería de Desempeño:
Observación en la aplicación de las normas
acuerdo con Instrumento
y procedimientos aplicables para el Diseño :
políticas
y desarrollo del modelo de decisión
organizacionales. Lista de chequeo
financiera que promueva el crecimiento y la
permanencia en el mercado de un ente  Utiliza los paquetes
Técnica:
económico y determina el Presupuesto informáticos de Observació
Maestro de la organización de acuerdo con acuerdo con n
la normatividad vigente y los políticas Sistemática
procedimientos organizacionales.

GFPI-F-135 V01
 Recopilar la información del entorno  Sitúa los recursos
según criterios de clasificación de periodos
económico y social. mensuales,
 Identificar la competencia de acuerdo semanales y diarios
con los criterios de clasificación con base en
económico, social y las tendencias del prioridades,
entorno en que se encuentra la normas,
organización de acuerdo a su perfil procedimientos y
competitivo. políticas
 Analizar el perfil competitivo según organizacionales
entorno organizacional y criterios de Asigna los cupos
clasificación económica y social. máximos de
 Verificar que el presupuesto se ha gastos de
consolidado de acuerdo a normas y acuerdo con el
procedimientos organizacionales. comportamiento
 Analizar los indicadores de gestión. cíclico del uso de
 Medir la utilización de los recursos de recursos y
acuerdo con su nivel de productividad y políticas
los planes organizacionales. organizacionales.
 Confrontar los objetivos, operaciones y
actividades de acuerdo con los criterios
de comparación establecidos por la
organización

Evidencias de producto: Producto:

 Informe sobre la ejecución del plan de Instrumento
financiación de acuerdo con las normas :
y políticas organizacionales. Lista de chequeo
 Programa los desembolsos de recursos Técnica:
de acuerdo con prioridades del plan Taller
operativo alternativas de mercado y
proyecto
flujo de caja.
Programa la inversión de los excedentes formativo
de tesorería de acuerdo con políticas
organizacionales.

GFPI-F-135 V01
 5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

PLAN FINANCIERO conjunto de recursos monetarios financieros que se destinarán a para llevar a
cabo una determinada actividad o proyecto económico.

PLAN OPERATIVO herramienta de planificación anual que contiene el conjunto de proyectos que se
ejecutarán en una vigencia determinada. Cada proyecto, relaciona las metas, productos,
actividades e impactos esperados, define para cada proyecto, los recursos teniendo en cuenta el
origen de las fuentes de financiación.

FLUJO DE CAJA informe financiero que presenta un detalle de los flujos de ingresos y egresos de
dinero que tiene una empresa en un período dado.

MERCADO FINANCIERO lugar, mecanismo o sistema electrónico donde se negocian los activos,
productos e instrumentos financieros o se ponen en contacto los demandantes y los oferentes del
activo y es donde se fija un precio público de los activos por la confluencia de la oferta y la demanda.

PRODUCTOS FINANCIEROS Son los "productos" que ofrecen los bancos, corredores bursátiles y
bancos de inversión, entre otros, al público y empresas.

COLOCACIÓN es un préstamo de dinero que un Banco otorga a su cliente, con el compromiso de que
en el futuro, el cliente devolverá dicho préstamo en forma gradual, mediante el pago de cuotas, o
en un solo pago y con un interés adicional que compensa al acreedor por el período que no tuvo
ese dinero.

PASIVO FINANCIERO compromiso que supone una obligación contractual: por ejemplo una
deuda con un proveedor.

INSTRUMENTO FINANCIERO es un contrato que origina simultáneamente un activo financiero en

una entidad y un pasivo financiero o instrumento de capital en otra entidad.

GFPI-F-135 V01
Papeles de trabajo: Los papeles de trabajo pueden ser en forma de datos almacenados en papel, película,
medios electrónicos u otros medios

Componente: Componente es una división, rama, subsidiaria, negocio conjunto, compañía asociada
u otra entidad cuya información financiera se incluya en los estados financieros auditados por el auditor
principal.

Auditoría: Es el examen objetivo y sistemático de las operaciones financieras y administrativas de una

entidad, practicado con posterioridad a su ejecución y para su evaluación. Revisión, análisis y examen
periódico que se efectúa a los libros de contabilidad, sistemas y mecanismos administrativos, así como
a los métodos de control interno de una organización administrativa, con el objeto de determinar
opiniones con respecto a su funcionamiento.

Plan de Auditoría: Es el documento final de la fase de planeamiento en el cual se resumen las

decisiones más importantes relativas a la estrategia para el desarrollo de la auditoría de gestión.
Determina, entre otros aspectos, los objetivos y alcance de la auditoría, las áreas o actividades a
examinarse y el potencial humano necesario para su ejecución.
Programa de Auditoría: Documento preparado por el auditor encargado y el supervisor encargado
donde se señala las tareas específicas que deben ser cumplidas por el equipo de auditoría para llevar
a cabo el examen, así como los responsables de su ejecución y los plazos fijados para cada actividad.
Falta de certeza: Una falta de certeza se refiere a un asunto cuyo resultado depende de acciones o
eventos futuros no bajo el control directo de la entidad pero que puede afectar a los estados financieros.

Estimación contable: Una estimación contable es una aproximación del monto de una partida en
ausencia de un medio preciso de cuantificación.

Incumplimiento: El término incumplimiento se usa para referirse a actos de omisión o comisión por
parte de la entidad que se está siendo auditada, ya sea en forma intencional o no intencional, y que
son contrarios a las leyes y reglamentos vigentes.

Componente: Componente es una división, rama, subsidiaria, negocio conjunto, compañía asociada
u otra entidad cuya información financiera se incluya en los estados financieros auditados por el auditor
principal.

Auditoría: Es el examen objetivo y sistemático de las operaciones financieras y administrativas de una

entidad, practicado con posterioridad a su ejecución y para su evaluación. Revisión, análisis y examen
periódico que se efectúa a los libros de contabilidad, sistemas y mecanismos administrativos, así como
a los métodos de control interno de una organización administrativa, con el objeto de determinar
opiniones con respecto a su funcionamiento.

Plan de Auditoría: Es el documento final de la fase de planeamiento en el cual se resumen las

decisiones más importantes relativas a la estrategia para el desarrollo de la auditoría de gestión.
Determina, entre otros aspectos, los objetivos y alcance de la auditoría, las áreas o actividades a
examinarse y el potencial humano necesario para su ejecución.
Programa de Auditoría: Documento preparado por el auditor encargado y el supervisor encargado
donde se señala las tareas específicas que deben ser cumplidas por el equipo de auditoría para llevar
a cabo el examen, así como los responsables de su ejecución y los plazos fijados para cada actividad.
Falta de certeza: Una falta de certeza se refiere a un asunto cuyo resultado depende de acciones o
eventos futuros no bajo el control directo de la entidad pero que puede afectar a los estados financieros.

Estimación contable: Una estimación contable es una aproximación del monto de una partida en
ausencia de un medio preciso de cuantificación.

Incumplimiento: El término incumplimiento se usa para referirse a actos de omisión o comisión por
parte de la entidad que se está siendo auditada, ya sea en forma intencional o no intencional, y que
GFPI-F-135 V01
son contrarios a las leyes y reglamentos vigentes.
BIBLIOGRAFÍA:
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

Superintendencia De Valores: El mercado Público de valores su gran oportunidad.

Superintendencia De Valores: El mercado Público de valores su alternativa de inversión
Trujillo Juan Pablo: El mercado de capitales un enfoque funcional Banca y finanzas
Beltrán, Vanesa: ¿Debe ofrecer la banca electrónica servicios personalizados?
Pérez Ugena, Rafael: La banca por Internet
McGoldrick, Peter J. (1996): Comercialización y venta de servicios financieros, México, McGRAW-HILL

Actividad 3.1
http://www.tusfinanzastufuturo.com/2012/11/consejos-para-hacer-una-buena-planificacion-financiera/

Actividad 3.2
http://www.finanzea.org/inversion-ingresos-a03317569.htm

Actividad 3.3.1.1
https://www.superfinanciera.gov.co/jsp/loader.jsf?lServicio=Publicaciones&lTipo=publicaciones&lFunci
on=loadContenidoPublicacion&id=61279

Actividad 3.3.1.3
http://www.deloitte.com/view/es_co/co/9715ef5fe91fb110VgnVCM100000ba42f00aRCRD.htm

Actividad 3.3.2.1.
http://www.iue.edu.co/documents/emp/comoGerenciar.pdf

Actividad 3.3.2.2.
http://www.ctcp.gov.co/index!.php?NEWS_ID=103

Actividad 3.3.3.2.
http://www.gerencie.com/razones-financieras.html

Actividad 3.4.2.
http://www.youtube.com/watch?v=75fQhvMN17U
.
Actividades 3.3.4.1
 Blanco Luna Yanel, Normas y procedimientos de la auditoría integral.
 Peña Jesús María, Control, auditoria y Revisoría Fiscal, ECOE Ediciones.
 Juan Manuel Lazcano Seres, El manejo de las organizaciones, su auditoría y control, , Mc Graw
Hill
 Ortiz B José Joaquín y Ortiz Armado, Auditoria integral con enfoque al control de gestión:
administrativo financiero, Interfinco
 Instituto Mexicano de Contadores, Auditoria Operacional
 Estupiñán Gaitán Rodrigo, Control Interno y fraudes, ECOE Ediciones

GFPI-F-135 V01
 Franco Ruiz Rafael, Evolución Histórica del Control
 Revista Legis Internacional de Contabilidad y Auditoría No 2
 Lazcano Seres Juan Manuel, El Manejo de las Organizaciones Su Auditoría y Control, Mc Graw
Hill, Instituto Mexicano de Auditores Internos A.C.
 Pronunciamientos del Consejo Técnico de la Contaduría Pública (del 1 al 9) Ecoe Ediciones.

WEBGRAFÍA

Actividades 3.4
http://www.degerencia.com/articulo/los_cinco_componentes_del_control_interno
Autor: Apuntes tomados de: Apuntes del Estudiante de “Auditoria”. Ricardo Vilches Troncoso. Contador
General mención Computación. Diego Portales. Contador Auditor. Universidad Católica Cardenal Raúl Silva
Henríquez.
Fecha de Consulta: 26-1-2014

http://www.gerencie.com/lo-que-puede-hacer-el-control-interno-en-una-empresa.html
Autor: No figura
Fecha de Consulta: 26-1-2014

Biblioteca virtual SENA. Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de
libros, revistas, artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y
español, que pueden ser consultadas desde la red del SENA. http://biblioteca.sena.edu.co/ Dar clic
en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Galé Cengage Learning, Océano para
administración, Knovel, Océano universitas P&M, Proquest.

CONTROL DEL DOCUMENTO

6. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia / Red Fecha

Jorge Alberto Leal Instructores Coordinación de Noviembre 21 de
Autores Álvaro Villanueva Contabilidad 2012
Pilar Peñaloza Finanzas e
Bernal Impuestos
María Eugenia Instructor Coordinación de Diciembre 2013
Olmos Rodríguez Contabilidad
Finanzas e
Impuestos

GFPI-F-135 V01
 Revisión Carlos Vladimiro Instructor Coordinación de Enero 28 de 2014
Fonseca Palomino Contabilidad
Finanzas e
Impuestos
Revisión Leonardo Gordillo Instructor Coordinación de Julio 04 de 2014
Huertas Contabilidad
Finanzas e
Impuestos
Revisión Stella Patricia Instructor Líder Desarrollo
Noviembre 21 de
Vargas Martínez Curricular CSF
2012 Septiembre
2013 Diciembre
2013
Enero2014
Julio 2014
Aprobación Jorge Alberto Sub-Director Subdirección del Noviembre 21 de
Betancourt CSF CSF 2012 Septiembre
2013 Diciembre
2013
Enero2014
Julio 2014
Aprobación Aída Bohórquez Coordinadora Coordinación de Noviembre 21 de
Contabilidad 2012 Septiembre
Finanzas e 2013 Diciembre
Impuestos 2013
Enero 2014
Julio 2014
Nombre Cargo Dependencia / Red Fecha

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del
Cambio
Autor (es) Hugo Miguel Agredo Instructor Área 08/05/2021 Ajuste al
Ramírez financiera proyecto
formativo

GFPI-F-135 V01