COLEGIO REPUBLICA DE CHINA I.E.D.

JORNADA
ACTIVIDADES DE DESARROLLO NO PRESENCIAL

Curso: 701-702-703 Docente: Teresita de Jesús Velásquez Asignatura: Biología

Semana: Del 12 de Correo electrónico:
Julio al 16 de Julio tepejendino@educacionbogota.edu.co
de 2021

TEMA : LOS FLUIDOS

LOGRO : DIFERENCIAR ALGUNAS CARACTERISTICAS Y PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS Y LAS
VARIABLES QUE INTERVIENEN.

RECUERDAS

Que los fluidos pueden ser LIQUIDOS – GASEOSOA: Son afectados por FUERZAA, donde intervienen la
presión, la gravedad y el peso.
La mecánica de los fluidos es parte de la física que estudia como las fuerzas y movimientos afectan los fluidos
(líquidos y gases). Incluye el estudio de los fluidos en reposo, es decir, la hidrostática; el de los fluidos en
movimiento, la hidráulica, así como el del aire moviéndose alrededor de los objetos, o sea la AERODINAMICA
o dinámica de gases cuando los cambios de velocidad y presión son lo suficientemente grandes para que sea
necesario incluir los efectos de la compresibilidad esto se ha comprobado que cuando no se tiene en cuenta el
peso del fluido, es decir, el efecto de la gravedad, la presión en un líquido en reposo es la misma en todas
partes. Esto lo realizo PASCAL y dice “La presión que se ejerce en un punto de un líquido se transmite con la
misma intensidad y todas las direcciones a todos los puntos del LIQUIDO“. Ejemplo los elevadores hidráulicos
para carros.
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LA ESTATICA DE FLUIDOS
MATERIALES: - Bombas
- Vasos de vidrio u otros recipientes con diferente forma
- Lápices
PROCEDIMIENTO: 1. Infla la bomba presiónela suave con ambas manos. Observa su deformación
PRESIONELA ahora con los dedos pulgares, también suavemente.
Describe lo ocurrido con dibujos y responde:
a. En qué situación se produce mayor deformación?.
Explica la diferencia
b. Tendrá que ver con la superficie sobre la que se hace la fuerza? Como?. Explique sus razones.
2. Realiza el ensayo anterior pero ahora aplique mayor fuerza. Compare los resultados que ahora obtiene.
3. Que conclusión puedes deducir de esta comparación en relación con la superficie de la bomba sobre la que
se aplica la fuerza y con la fuerza que ejerce sobre la bomba?.
4. Coloca el lápiz verticalmente sobre la superficie y suéltalo sin empujarlo.
Describe la diferencia entre las dos situaciones. Porque se diferencia los dos experimentos?.
Camina y analiza lo que ocurre cuando hacemos esto sobre un terreno blando y húmedo en la punta de los
pies y normalmente con zapatos:
a. Cuales serían los Zapatos recomendables para caminar sin mayor obstáculo por un terreno blando
porque?.
Escribe 3 conclusiones de los experimentos.

ACTIVIDADES A INVESTIGAR

1. Experimento de TORRICELLI.
2. Principio de ARQUIMEDES.
DANIEL, BERNOULLI, aportes que dieron sus investigaciones a la ciencia.
3. Que es el manómetro y como funciona, realiza un dibujo del manómetro midiendo la presión del aire.
Investiga las funciones que cumple la sangre en nuestro organismo.
4. Explica el principio de PASCAL, puedes dar un ejemplo.

AFIANCEMOS CONOCIMIENTOS

1. Un cuerpo flota en un líquido debido a que:

a. El peso del cuerpo es menor que el líquido.
b. El peso del cuerpo o fuerza de gravedad sobre el cuerpo es igual a la fuerza de empuje.
c. La presión en el interior del líquido es mayor que en su superficie.
d. Las presiones son iguales.
2. El Manómetro mide:
a. La presión sanguínea
b. Altura
c. Corrientes de viento
d. La estatura.

PRESENTACION DE LA ACTIVIDAD
1. Subir video de los experimentos
2. Desarrollar en el cuaderno de biología
3. Enviar a la plataforma Classroom en un solo archivo con nombres, apellidos y curso en horario de 6:10 am a
12:10 am., en fechas asignada.
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BIBLIOGRAFIA

Textos de física
Colombia aprende
Bibliotecas.
https://youtu.be/4rVZ00Ht_TY Entra al enlace para que complementes con la guía tus conocimientos.