“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE

INDEPENDENCIA”
Elaborado por “Maestros Yatiqaña”
Área de Comunicación

ACTIVIDAD 02 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 04 3 RO

Reflexionamos sobre los derechos y aportes de los grupos sociales con una
mirada a nuestro bicentenario

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
A doscientos años de la fundación de la república peruana, tenemos la oportunidad de reflexionar
sobre nuestros logros y desafíos como país, mirando el pasado desde el presente y, también, con un
firme compromiso hacia el futuro. Hoy podemos darnos cuenta de que, 200 años después de nuestra
independencia, en nuestro país aún existe una gran inequidad en el acceso a los derechos,
especialmente para algunos grupos sociales, entre ellos, los pueblos indígenas u originarios.
Frente a esto, nos planteamos el reto de responder las siguientes preguntas:
- ¿Qué y cuánto se ha avanzado en el acceso a los derechos de los diferentes grupos
sociales? ¿Qué acciones podemos proponer para seguir construyendo un país con
igualdad de derechos y oportunidades?
TÍTULO Conocemos y comprendemos cómo es un acta de compromiso.

COMPETE Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

NCIA

Adecúa el acta de compromiso con acciones que contribuyan a forjar una
CRITERIO sociedad con igualdad de derechos y oportunidades considerando el
S DE propósito comunicativo, el tipo textual, el género discursivo y el formato.
EVALUACI  Escribe el acta de compromiso de forma coherente y cohesionada, evitando
ÓN contradicciones, digresiones o redundancias.
 Utiliza recursos gramaticales y ortográficos para articular las ideas y
contribuir al sentido del acta de compromiso.
 Reflexiona y evalúa de forma permanente la validez de la información, la
coherencia y la cohesión textual, así como la pertinencia del formato, el
tipo textual y el contexto en el acta de compromiso.
PROPÓSIT Reconocer la finalidad, las características y la estructura de un acta de compromiso.
O Con esta información, elaborar el plan de redacción de dicha acta considerando
argumentos que contribuyen a construir una sociedad con igualdad de derechos y
oportunidades en un país como el nuestro: pluricultural y multilingüe.
Escribir el primer borrador y lo evaluarán empleando la lista de cotejo propuesta en
la ficha.
EVIDENCI Planificación de nuestra acta de compromiso.
A

Asumir ciertos compromisos desde nuestro Asumir ciertos compromisos desde nuestro
entorno familiar y nuestra comunidad, que nos entorno familiar y nuestra comunidad, que nos
ayuden a tener una comunidad y un país más ayuden a tener una comunidad y un país más
equitativo. equitativo.

Aprendemos sobre el acta de compromiso. El acta responde a dos finalidades:

-- Informativa: detalla lo desarrollado durante una
reunión.
El acta es un documento en el que se deja constancia
-- Prescriptiva: compromete a los asistentes a
de lo ocurrido en reunión. Ya sea público o familiar.
cumplir lo acordado.
Su estructura varía según el tipo de reunión o los
participantes. Suele ser firmada por el presidente, el
secretario y los asistentes de la institución que
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Área de Comunicación

¿Sobre qué asuntos conversaremos en nuestra reunión

familiar?

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Luego de la lectura, respondamos las siguientes preguntas: ¿Quiénes firmarán el acta de compromiso?

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-- ¿Cuál es la relación entre el título y el contenido del acta?
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-- ¿Cuál es el tema de la reunión?
……………………………………………………………… Escribimos nuestra acta de compromiso.
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……………………………………………………………… Nuestra acta de compromiso tendrá argumentos en lengua
……………………………………………………………… materna y segunda lengua sobre acciones propuestas que
-- ¿Qué fundamentos presentan las/los participantes? contribuyan a construir una sociedad con igualdad de
……………………………………………………………… derechos y oportunidades.
………………………………………………………………
……………………………………………………………… Nuestra acta de compromiso deberá tener la siguiente
……………………………………………………………… estructura.
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Planificamos la escritura del acta de compromiso.

Ahora, a partir de lo que hemos conocido y comprendido, Consideremos lo siguiente:

planificaremos la escritura del acta de compromiso de
nuestra familia.
Tengamos presente el proceso de redacción para
elaborar nuestra acta de compromiso familiar:
1. Planificación
2. Textualización
3. Revisión
A continuación, respondamos las siguientes interrogantes:
¿A quién o quiénes dirigiremos el acta de compromiso?
• El título del acta deberá coincidir con el contenido.
• En la introducción, se deberá señalar el lugar de la
reunión, la hora, la fecha y quiénes participan.
• En el desarrollo, se deberá presentar el tema sobre
el cual se dialogará, así como los sustentos de las
ideas y los compromisos asumidos como familia para
construir una sociedad con igualdad de derechos y
oportunidades. Los argumentos se plantearán a partir
de las conclusiones obtenidas en las actividades
anteriores.
• Finalmente, en señal de compromiso, se firmará el
acta.

…………………………………………………………… Nota: Se utilizarán recursos gramaticales y ortográficos

…………………………………………………………… básicos para clarificar el sentido del texto y conectores
para organizar las ideas.
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¿Quiénes participarán en la reunión? Para lograr nuestro propósito, vamos a conocer algunos de
estos recursos que podemos utilizar para redactar nuestra
acta de compromiso.
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…………………………………………………………… A continuación, aprendemos sobre los verbos.

Con todo lo aprendido, redactemos un borrador del acta de

compromiso. También, podemos explicar cómo los grupos
sociales, entre ellos los pueblos indígenas u originarios,
han contribuido en el desarrollo de nuestro país.

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Reflexionamos.

Sobre la base de la planificación:

-- Compartamos en familia la planificación del acta de
compromiso y pidamos algunas sugerencias.
-- Para la revisión del borrador, tengamos en cuenta la
lista de cotejo que se muestra a continuación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo Estoy en

logré proceso

Tomé en cuenta la estructura del acta

de compromiso.

El acta de compromiso cumple con el

Ahora, aprendemos sobre el uso de la C – S - Z. propósito de brindar argumentos
sobre acciones que contribuyen a
construir una sociedad con igualdad
de derechos y oportunidades en un
país como el nuestro: pluricultural y
multilingüe.

Redacté argumentos para cada uno de

los aspectos sugeridos.

El acta de compromiso se presenta de

forma ordenada y clara.

Utilicé normas gramaticales,

v=5PwtQ7m8AOY&ab_channel=MissSherleyMissS ortográficas y conectores de forma
adecuada.
herley
¿Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes?
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Para afianzar los conocimientos de lo aprendido, usamos el

cuaderno de trabajo 3, página 118.

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