Hacer conciencia ambiental, es conocer nuestro ambiente, nuestro entorno,

cuidarlo, protegerlo y conservarlo para que nuestros hijos también disfruten de un

ambiente sano.
  Conciencia Ambiental, es el entendimiento que se tiene del impacto de
nosotros los seres humanos en el entorno, es decir; entender como influyen
las acciones que cometemos cada día en el ambiente y como eso afecta el futuro
de nuestro espacio y nuestros hijos.
  Conciencia Ambiental por ejemplo: es entender que si yo, ciudadano común,
derrocho o malgasto algún recurso natural, como puede ser el agua, mañana
cuando quiera volver a utilizarlo ya no voy a poder, por no conservar y hacer
conciencia en el uso racional de este recurso tan importante para la vida humana.
No olvidemos que todos los recursos que nos brinda el ambiente son muy
importantes y debemos hacer un uso racional de ellos. Eso es hacer conciencia
ambiental.
  La Conciencia Ambiental, se logra con educación,  en todos los niveles de
la sociedad, en todo momento y en todo lugar hay que educar para poder
concientizar.

La conciencia ambiental, es importante para un desarrollo integral de la persona,

el que la persona se de  cuenta que no es algo ajeno al medio ambiente y al
planeta, sino que hace parte de ello y por lo tanto al ser sujeto del mundo, al ser
un colectivo de este , sus acciones pueden contribuir al cuidado o el daño de
planeta. todas nuestras acciones tiene una consecuencia por lo tanto tenemos que
ser responsables de ellas.
Con esta  toma de conciencia  se busca que las personas adopten unos
comportamientos, actitudes y practicas que contribuyan a la preservación del
medio ambiente del planeta, teniendo como objetivo fundamental que la persona
sepa y tenga claro por que lo hace para que lo hace y las formas de como lo
puede hacer.
La conciencia contribuye a la formación integral de la persona, a su educación en
todos los niveles- la educación ambiental debe pretender ser el activador de esa
conciencia ambiental.

Para la formación de  una conciencia ambiental es necesario el desarrollo de la

ética y la educación ambiental como procesos indispensables, por medio de la
combinación de estos procesos se introducen unos  principios, valores en las
conductas que establecen la autodeterminación y auto-confianza para conservar y
mejorar la calidad del medio ambiente y los recursos que este nos brinda.
 El fin es de que el hombre no se sienta ajeno de la naturaleza sino como parte de
la, como el único con la posibilidad  la prevención y mejora de esta y así posibilitar
una mejor calidad a la sociedad
 La Conciencia Ambiental, se logra con educación,  en todos los niveles de la
sociedad, en todo momento y en todo lugar hay que educar para poder
concientizar.
Ser conscientes de la importancia de respetar la humanidad y de proteger
nuestro hábitat es fundamental para la tierra en sí cuanto para la sociedad
que la ocupa. La no negación del problema ineludiblemente impone actuar,
reclamar, hacerse cargo. Y es sólo así como se verán solucionados muchos
de los conflictos ambientales actuales y futuros.

 Visitar granjas escuela. A los niños y niñas les suelen gustar

mucho los animales, y acercarse a ellos es una forma de aprender a
conocerlos, respetarlos y cuidarlos. Pueden hacerse visitas en familia o
con la clase de la escuela o asistir a campamentos de verano, por
ejemplo.
 Hacer actividades en la naturaleza. Existen multitud de
actividades que se pueden hacer en la naturaleza, montar en bici, pasear
por la montaña, visitar entornos naturales etc. Tanto la escuela como las
familias pueden organizar actividades de este tipo y son una excelente
forma de concienciar a los niños y niñas sobre la necesidad de proteger
la naturaleza.
 Aprender a reciclar. Es importante que los niños aprendan a
reciclar correctamente, de forma que tiren los residuos por separado y
que controlen el uso de elementos como el papel, por ejemplo. Si quieres
colaborar Educo, lo puedes hacer a través de un importe de 3 euros por
el que los niños y niñas recibirán una formación sobre reciclaje y un
contenedor para reciclar papel.
 Aprender a reutilizar. Todos los objetos pueden tener una
segunda vida, por lo que podemos reutilizarlos para darles otro uso. Por
ejemplo, con botellas de plástico podemos hacer un jardín vertical, con
palés podemos hacer muebles, con botes de cristal se pueden hacer
lámparas etc.
 Participar en tareas de limpieza. Una de las actividades que más
puede ayudar a los niños y niñas a aprender la importancia de cuidar el
entorno natural es participar en tareas de limpieza de un parque, un río o
una playa, por ejemplo. Es una forma de que sean conscientes de toda la
basura que se tira y acaba en la naturaleza, contaminando y
perjudicando a animales y plantas.
 Hablar sobre el cuidado del medioambiente en clase y en casa.
Además de todo lo anterior, es fundamental hablar sobre la importancia
del cuidado del medioambiente tanto en clase como en casa, para que
los niños y niñas conozcan las consecuencias de las acciones que
realizamos y se conciencien desde pequeños.

¿POR QUÉ ENSEÑAR EDUCACIÓN

AMBIENTAL A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE
INICIAL?

A. Para desarrollar su sensibilidad ambiental. Los niños y niñas de

tres a cinco años tienen una gran curiosidad y necesidad de
descubrimiento, observación y exploración. Es por ello que siempre
están dispuestos a aprender y conocer el mundo que les rodea. De
ahí la importancia de valerse de estas características para trabajar la
educación ambiental.

B. Para la toma de conciencia ambiental.Las bases de los primeros

aprendizajes considerando el tema ambiental en forma transversal
ayudan a establecer una toma de conciencia en el futuro. Así, los
niños y niñas poco a poco irán comprendiendo que el bienestar del
mundo depende de todos y de todas y que aquello que hagamos
para conservarlo es nuestra responsabilidad.

C. Para la formación de hábitos que generen un cambio de

actitud frente al medio ambiente. El periodo de edad entre los tres
y los seis años es la etapa donde empieza la formación de los
hábitos; y los niños y niñas tienen mucha disposición a adquirirlos.
Por tanto, si se les brinda las oportunidades necesarias, podrán
adquirir hábitos ambientales positivos.

mediante el artículo 12 de la Ley N° 30884, Ley que regula el plástico de un solo uso y los
recipientes o envases descartables, se crea el impuesto al consumo de las bolsas de
plástico, que grava la adquisición, bajo cualquier título, de bolsas de plástico cuya
finalidad sea cargar o llevar bienes enajenados por los establecimientos comerciales o de
servicios de contribuyentes del impuesto general a las ventas que las distribuyan