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NIT: 800.183.798-5
Resolución de Aprobación No. 4143.0.8804 de septiembre 14 de 2012
Preescolar, Básica y Media Técnica
Resolución de Aprobación 4143.0.21.8872 de Septiembre 23 de 2011 Primaria, Básica
Secundaria y Media Jornada Nocturna
Código DANE 176001008669
GESTIÓN ACADEMICA- RECTORIA
TEXTO ARGUMENTATIVO
CALI
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INSTITUCION EDUCATIVA “JOSÉ HOLGUIN GARCES”
NIT: 800.183.798-5
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CONTENIDO
1. Introducción…………………………………………………………………3
3. Conclusión …………………………………………………………………12
Bibliografía
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INTRODUCCIÓN
Por ultimo nos daremos cuenta de que la contaminación no comenzó con la revolución
industrial, sino que antes de esta las actividades que ejercían los hombres primitivos
afectaban la naturaleza, además de que los cambios climáticos y la misma naturaleza
es quien ha producido gases contaminantes mostrándonos de que la contaminación no
es cosa nueva y que se han encontrado registros de factores contaminantes que dieron
comienzo a la revolución industrial aumentado esta.
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TEXTO ARGUMENTATIVO
2. Indica a qué clase pertenece cada uno de los párrafos que conforman el texto
de Ospina.
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Nos lleva a pensar como utilizamos las cosas, que tengamos en cuenta que a
pesar de que muchos artefactos nos traen facilidades en nuestra vida diaria
pueden traer grandes problemas al planeta, por ello es un llamado a la
conciencia de lo que utilizamos y como lo utilizamos, de que debemos
empezar actuar para detener las grandes cantidades de contaminación que
se genera, pero para ello muchas personas tienen que unirse en una misma
causa y acabar con muchos avances como algunas maquinarias que
producen gases tóxicos pero con innovación se podrían convertir en factores
no contaminantes utilizando la gran inteligencia del hombre y las propiedades
de la naturaleza,
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A mediados del siglo XVIII y principios del siglo XIX hubo un aumento
anómalo en los niveles de gases de metano, en cual es un gas de efecto
invernadero, según un equipo dirigido por Joy Sigarayer, profesor de la
Universidad de Bristol, Reino Unido, realizaron análisis a las tierras
pantanosas y la evolución del metano en estas en los últimos 130 años,
dándose cuenta que eran las zonas pantanosas quienes causaron el
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Desde el siglo XVI la explotación de las minas de plata de Bolivia fue lo que
atrajo a los conquistadores españoles dejando huellas de mini partículas
provenientes de este metal y su explotación, las cuales fueron transportadas
por el viento, un equipo de científicos de la Universidad de Ohio EE. UU las
encontró en 2003 en el glaciar Quelccaya, al sureste de Perú, las cuales
viajaron miles de kilómetros de la mina de potosí en Bolivia, que eran las
minas más grandes del mundo en el siglo XVI al siglo XVIII, las cuales a
estudiarlas se dieron cuenta que estas mini partículas contenían los mismos
materiales. Aseguran, que son pruebas muy antiguas de la contaminación
atmosférica en América del Sur, pues en otros lugares de la Tierra se han
hallado restos de contaminación anteriores. Por ejemplo, en Groenlandia se
descubrieron restos de contaminación del siglo V a.C que, según se cree,
fueron generadas por las actividades que llevaban a cabo las antiguas
civilizaciones griega y romana y transportadas por el aire. Así, por primera
vez, se generaron en la cordillera de los Andes espesas nubes de polvo que
contenían plomo.
Desde el año 14000 A.C los hombres empiezan a talar los bosques para
realizar sus cultivos. En el año 1750 empieza la mayor producción de carbón
generando nuevos métodos de manufacturación química, energía de vapor, y
máquinas substituyen el trabajo a mano, aumentando las emisiones de
dióxido de carbono y ayudando al comienzo de la revolución industrial con el
primer tren a vapor.
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CONCLUSIÓN
El conocimiento e inventos del ser humano nos han facilitado la vida en la actualidad,
pero muchos de estos han traído consecuencias que se ven reflejados en la
contaminación que presenta el medio ambiente, porque tras la creación de los carros
aumentaron los gases de efecto invernadero, las empresas son grandes fabricantes de
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estos gases y muchas de sus máquinas no son biodegradables, al igual que los
plásticos que hoy encontramos en los mares y ríos han generado que el conocimiento
adquirido tenga las consecuencias en el medio ambiente.
BIBLIOGRAFÍA
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Castaño, E., Gallón, S., & Gómez, K. (2006). Análisis de los factores asociados a la
deserción y graduación estudiantil universitaria. Lecturas de Economía, 65(65), 9–
36.
ortizximena. (2012). ¿Cómo elaborar una introducción? Slideshare. Retrieved May 20,
2003, from http://es.slideshare.net/ortizximena/como-hacer-introduccion
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