ABORDAJE DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL DESDE LA PROMOCIÓN DE LA SALUD

Lic. Diana B. Alsenson.

El trabajo del psicólogo en Orientación vocacional articula educación y salud, los cuales
constituyen un derecho humano básico y un objetivo social en todo el mundo.
La atención primaria de la salud es la clave para alcanzar la meta de la salud para todos, los
gobiernos deben formular políticas, estrategias y planes de acción para iniciar y mantener la
atención primaria de la salud.

La enorme demanda actual de educación está ligada a la importancia que se le da respecto a la

seguridad del empleo.
La variabilidad de educación que reciben niños y jóvenes en diferentes escuelas muestra un
vínculo importante entre educación y clase socioeconómica.
La autora plantea que la escuela legitima las desigualdades, ya que las personas que padecen un
servicio escolar deficiente no son cc que sus hijos tienen menos oportunidades para competir
desde el punto de vista de su educación, que niños de regiones más favorecidos.
El problema actual quizás más importante del sistema educativo formal argentino, es la
desvinculación escuela y sociedad. No brinda a los jóvenes los elementos necesarios para
enfrentar los problemas reales de la sociedad, ni prepara a los jóvenes para su inserción en el
mundo del trabajo. Se torna prioritaria una re – visión del sistema educativo que permita la
formulación de nuevas propuestas.
Las investigaciones sobre sistemas educativos de países latinoamericanos presentan una
característica común: segmentación y desarticulación del sistema educativo.
Al hablar de educación, la autora no se refiere solamente a la educación formal, sino a los procesos
de socialización secundaria que las instituciones posibilitan a las personas. La vida de los seres
humanos transcurre en instituciones, y estas transmiten información, pautas, normas culturales,
posibilitan procesos de socialización.
La institución es una red simbólica , y cumple funciones vitales, sin las cuales la existencia de una
sociedad es inconcebible.

El psicólogo interviene en todo lo que implica a los seres humanos (salud, integración y plenitud),
se interesa por la integración de experiencias en un aprendizaje adecuado, con satisfacción de las
necesidades psicológicas.
El campo específico del psicólogo es la utilización de conocimientos y técnicas para mejorar y
promover el aprendizaje y la salud de la población.
En las instituciones actuamos buscando la creación de espacios adecuados a necesidades de cada
etapa del ciclo vital, problemáticas de crecimiento, conflicto y situaciones de crisis.
Nuestra participación promueve cambios, y trabajamos con las resistencias.
Las modificaciones que debemos buscar para el área educativa y de salud, llevan a abordar la
situación de problemas con estrategias participativas. Es importante promover la
autorresponsabilidad de las personas, instituciones y comunidad respecto a su educación y salud.
Crear espacios grupales propios para los jóvenes, en sus ámbitos naturales, promover
intercambios entre pares y con los adultos, posibilita aceptar diferencias individuales y grupales,
previene la marginalidad y es base de tolerancia, democracia y salud mental.
Los problemas más importantes de nuestra sociedad para los jóvenes son la falta de oportunidad
de inserción social activa. El desempleo y subempleo son considerados los problemas más graves
de los jóvenes de hoy. Tb los estilos de vida suponen comportamientos con más riesgo que los de
los otros grupos de población.
Desde el enfoque de la atención primaria de la salud se recomienda buscar la participación activa
de los jóvenes en los programas q se propongan.
Con la escolaridad hasta la adolescencia, la escuela es el lugar donde los jóvenes realizan sus
opciones esenciales, y la orientación vocacional debería primero informar y luego posibilitar a los
jóvenes construir un proyecto de futuro basado en un mayor conocimiento de sí y de la realidad
exterior.