SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Centro de Electricidad y Automatización CEAI

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN

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“CUESTIONARIO”
(EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS)

NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN: IMPLEMENTACION Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS ELECTRONICOS

INDUSTRIALES – TIMEI FICHA:
COMPETENCIA A EVALUAR: Corregir las fallas en sistemas electrónicos industriales, de acuerdo con las características
del sistema.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Caracterizar las tecnologías de los equipos electrónicos industriales según sus
especificaciones técnicas y requerimientos de los procesos productivos.
NOMBRE DEL APRENDIZ: FECHA DE APLICACIÓN

Estimado aprendiz: El siguiente cuestionario tipo taller está conformado por problemas relacionados a las competencias de
su programa formación que usted deberá desarrollar ya sea en el ambiente de formación y en su casa. Las preguntas o
dudas que surjan relativamente a la resolución del taller debe consultarlas al instructor, quien lo orientara en la resolución
de los problemas. El taller se debe entregar en la fecha estipulada por el instructor para su respectiva evaluación. Buen
estudio!

TALLER DE NUMEROS COMPLEJOS

A. Pasar los siguientes complejos a la forma polar:

B. Dados los números complejos z1 = 5 , z2 = 2 15º y z3 = 4i , calcula

4
z1 z1  z 23
a) z3  z2 b) c)
(z 2 ) 2 z3
( z1 ) 3 z1
d) z1  z 2 e) f) z 3
z 2  (z 3 ) 2 z2
C. Halla los módulos y los argumentos de los números complejos:
a) 4 – 3 i b) 5 + 1 2 i c) – 3 + 3 i d) −2 − 4i

D. Determina la forma polar de los números:

a) −2 3 − 2i b) 3 − 3 3 i c) −4 + 4i d) 7 + 7 i
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CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN

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“CUESTIONARIO”
(EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS)

E. Halla el módulo, el argumento y después la forma binómica de cada uno de los siguientes números
complejos:
a) 345º  215º b) 133º  216º  341º c) 523º  397 º d) 937 º :397 º
e) 2106º :161º f) 6−21º :224º g) (225º ) 3  315º h) (251º )4 :(472 º )2

i) (145º )18:(290º ) 3

F. Calcula el resultado de las siguientes operaciones, y escríbelos en todas las formas que conoces:

(1 + i )(1 − i ) 5 2 2 2
a) b) + +
2 − 2 3i 1− 3 i 1+ 3 i 1+ i