Cuadernilloingresomoldes19 20

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL - FRGP
TECNICATURA SUPERIOR EN MOLDES MATRICES Y DIPOSITIVOS
MATEMÁTICA
CUADERNILLO DE TRABAJO
Septiembre 2019/Febrero 2020
Alumno:
ÍNDICE
Conjuntos numéricos- Expresiones algebraicas - Proporcionalidad Pág 1
Conceptos básicos de Geometría Pág 8
Ecuaciones- Función lineal y Resolución de Problemas Pág 22
Respuestas Pág 32
TECNICATURA SUPERIOR EN MOLDES MATRICES Y DISPOSITIVOS
SEMINARIO DE INGRESO
Ejercicios y problemas
Conjuntos numéricos.- Operaciones. Expresiones algebraicas. Proporcionalidad
1.-a) Indicar con una X, el menor de los conjuntos numéricos al que pertenece cada uno de los
siguientes números:
N Z Q I R
-2
7
2
7
3
1,75
-0,001
1− 2
b) Dar un ejemplo para cada uno de los conjuntos numéricos.
2.-Simplificar las siguientes fracciones:

20 48 27 225 33 169
a) b) c) d) e) f)
10 60 81 125 121 39
3.- Pasar a forma decimal:

1 1 3 1 1 1
a) b) 2 c) d) e) f) 1
4 2 4 8 3 5
3 5 15 1 7
g) − h) i) j) k) −
10 100 1000 9 6
4.-Completar el siguiente cuadro con las aproximaciones indicadas:

Número Redondeo Truncamiento
A la unidad A la decena A los centésimos A los décimos
2,34518
3, 4
0,551243
45,678
1
5.-Expresar en notación científica

a. 3120 b. 21,003
c. 0,061 1 d. 0,00000053
e. 2.070.000.000 f. 0,0025
6.-Escribir los números representados por las siguientes notaciones científicas:
a. Número de Avogadro: 6,02x1023

b. Masa de un protón: 1,67×10-24g
c. Velocidad de la luz en el vacío (valor aproximado): 3 x 108 m/s
d. Unidad de masa atómica: 1,661. 10-24 g
e. Constante de Coulomb (valor aproximado): K = 9 x 109 N m2/C2
f. Unidad de carga elemental es la carga del electrón (valor aproximado): 1,60x10-19C
7.- Representar los siguientes conjuntos en la recta numérica y escribir los intervalos siempre que
sea posible:
a. A =  x  N / x  7
b. B = x  Z / − 2  x  4
c. C =  x  R / 2  x  4 d. D =  x  R / −1  x  6
e. E =  x  R / 3  x5 f. F =  x  R / −3  x  −2
g. G =  x  R / x  3
8.- Expresar el intervalo en notación de conjunto y representar en la recta numérica:
a. (− 3;0) b.  2;8 ) c.  1
− 6; 

 2
d. (− ;1  (3;6 ; 
e) ( −3;1)  (110 f) ( −3; 0 )  ( 0;  )
9.- Representar en la recta numérica

a. (− 2;0)  (− 1;1) b. − 4;6 0;8)
c. (− ;−4)  (4;  ) e. (− ;−6 (2;10)
d. ( −; 0 )  ( 0; + ) f. ( −3; 0 )  ( 0; 4 
2
Operaciones
10.-Resolver separando en términos:
a) − (7 − 2 + (− (3 − 4) + 11) − (7 − 15)) b) ( −63 : 7 + 4 )  ( −13 + 4  5 ) − ( −17 ) =
c) −48 : ( −20 + 8  4 ) − 4  ( −2  4 + 5 ) = d) ( −4 )  ( −4 ) : ( −4 )
8 2 7
− (11 − 2  3) =
0
( 2 )4 : ( )
e) 12 2 7 3 f)
−2  3 32 + ( −2 )  : ( −2 )  =
0
3
    ( −5)2 : ( −5) + 36 : 4 : ( −3) +
0
25
2
g)  2  9 27  9  7 h)  2  4 20  9  7 
 −  : −  −  −  + (− 2 )
−1
 − . + : −  −
 5  4 25  5  15  3  3 21  5  15 
−1
i)  100 81   1  3 j)  1 36
   −  + (− 2 )2 : (− 2 )3 − (− 1)  0, 25 + 0,3 +  . 1 −
 81 25   2   5 100
 
−2
k) 4 8  4  l) 2 2
( −0,4)    +  0.6   3
1 
−0,52. −   −  + 0,3 = 2
−  =
5 9  3  10     4
11.-Resolver:
a) 5 +4 5 −7 5 5 3 1
b) 3+2 3− 3 c) ( 2  8) 2
2 2
d) 4 3 − 3 3 − 2. 2 e) 2 3.5 2 2  3
f) 2.  −  5
3  4

g)  2 3 −
5 2
3 + 3 3
h) 20 : 10 i) ( 6− 8 : 2 )
 2 3
j) 12 − 27 k) 8 + 4 50 − 5 72 l) 3 2 − 4 3 + 5 2 − 3
3
12.-Desarrollar aplicando propiedad distributiva:
a) 2  ( x − 1) b) x  ( x + 1) c) 2a  ( a + 1) d) ( x − 4)  ( x + 4)
e) (3 + x )  ( x − 2) f) ( a − 1)  ( a + 1) g) ( − x − 2 )  ( 4 − x ) h) ( 3 + y )  ( 3 − y )
¿Qué se observa en los ejercicios d) f) y h)? Enunciar la propiedad correspondiente.
13.- Desarrollar los siguientes cuadrados y cubos de binomios:
a) ( x + 1) b) ( a − 1) c) ( 2a − 3) d) ( 3 y − 4 ) e) ( 2 x − 5 )
2 2 2 2 2
14.- Efectuar las operaciones indicadas y expresar en la forma más simple posible:
a) ( 3x )
2
+ x2 b) −4c 2 − 3c + 2c 2 + 5 + 7c c) (
2a 4a − 3a 2 − 5 )
−3x3 + 2 x ( 3x2 − x ) − 10 x3 ( 3x − 4 ) ( 3x + 4 ) ( 4x − 2)
2
d) e) f)
g) (5x − 6 ) .2 x − 3 x 2 h) 7 x2 ( x − 3) − 2 ( 4 x2 − 3) + 6 i) (x − 1)3
j) (9 − x )
2
− 4 x2 + 5x + 7 k) 10(2 x − y ) − 4(x − 3 y ) l) x + y 2x − y
+
2 4
2
b4  1 
m) 2 − b  b n)  x 2  x 
b  
15.- Extraer factor común:

a) a 2 − 2a + a3 b) x3 − 2 x c) 15 x 2 − 12 x + 9 d) 8 x 4 − 2 x 2
e) 12 x 2 + 4 x f) yx3 + y 3 x 2 − y 2 x g) 16a 2 − 8a3 + 24a5 h) 100b2 + 25a 2
16.-Calcular el valor numérico de las expresiones 15.- a) y f) si x = -2
4
17. – Simplificar las siguientes expresiones algebraicas:

x2 − 4 x4 − 4x2 8a 5 − 4a 3 x3 − x 2
a) b) c) d)
x2 − 2 x x2 4a 3 x2 − 1
18.-Racionalizar y operar:
3− 2 3 3 8− 2
a) b) c)
2 2 2
d)
3 2 3− 2
e) f)
2 −1 2 +1 3+ 2
19.-Simplificar la expresión:
a. 8 + 50 72 c. ( −32) 5
2
b.
2
d.
( 2 x ) . ( 3x )
3 2 4
e. 3
64x 6 f. 4
x4 y2 z2
(x )
3 4
g. 1 h. 3 i. 1
3
6 20 x4
j. 2
k.
3 x4
1+ 2 l.
5+ x 5b
20.-Calcular:
a. 20% de 1.300 b. 35% de 70
c. 80% de 250 d. 64% de 850
e. 120% de 100 f. 10% de 640
g. 1% de 900 g. 150% de 2000
21.-Calcular el valor obtenido al aplicar un aumento de:

a. 25% a 1.000 b. 30% a 150
c. 18% a 1.250 d. 45% de 500
e. 23% de 100 f. 11% de 200
5
22.-En la figura se informa sobre una composición

centesimal posible para el cuerpo humano.
Para una persona de 80 kg calcular los gramos de carbono
que contiene.
23.-En un negocio de ropa deportiva, las zapatillas que me gustan costaban $150. Como no tenía
el dinero para comprarlas, decidí esperar hasta juntar el dinero para realizar la compra. Pero me
encontré con que el precio de las mismas había aumentado un 25%.
a. ¿Cuánto cuestan las zapatillas ahora?
b. De acuerdo al aumento que se le aplicaron, ¿Cuál es el número por el que
multiplicaste a $150 para llegar al nuevo precio?
24.-El 12,5% de la cuarta parte del perímetro de un cuadrado es 2 cm. ¿Cuánto mide el lado del
cuadrado?
25.-¿Qué tasa anual tendrá un capital de $3.500 si después de un año recibe $262.50?
26.-Juan tiene un capital de $12.000 para invertir, decide colocar una parte al 4,5% anual y el
resto al 4% anual, después de un año recibe $525.- ¿Cuánto dinero invirtió en cada una de las
tasas?
27.-Mi equipo de fútbol ha ganado tres de cinco de los partidos jugados, ha perdido uno de tres
de los partidos jugados y ha empatado 5 partidos.
a. ¿Cuántos partidos ha jugado esta temporada?
b. ¿Qué porcentaje de partidos ganó, perdió y empató?
5 3
28.-Con los de un barril se llenaron 80 botellas de litro. ¿Cuál es la capacidad del barril?
8 4
29.-En la elección de presidente del centro de estudiantes 1 de los alumnos votó por el candidato
3
A, 1 por el candidato B y 120 alumnos por otros candidatos. ¿Cuántos alumnos votaron?
4
6
30.-Se repartieron $420 entre 3 personas de modo que la primera recibió el doble que la segunda,
y la tercera 3 del total de las otras dos. ¿Cuánto obtuvo cada una?
4
31.-Se quiere embaldosar una habitación de 525cm de ancho por 980cm de largo, con baldosas
cuadradas de la mayor dimensión posible. ¿Qué medidas tendrá cada baldosa? ¿Cuántas se
necesitarán?
32.-En un negocio donde venden CDs, tiene la siguiente oferta: Cada CD cuesta $34. Si compro
10 o más CDs me hacen un 10% de descuento. Si compro más de 15 CDs el descuento será de
un 15%.
a) ¿Si compro 11 CDs, ¿Cuánto gastaría y de cuánto sería el descuento?
b) ¿Cuál sería el precio unitario de cada CD si compro 20?
c) ¿Qué descuento me tienen que hacer, como mínimo, para que comprar 11 CDs sea más
barato que comprar 10?
d) ¿Qué descuento me tendrían que hacer para que si realizo una compra de $160 en CDs
resulte pagando 120?
33.-Repartí mis vacaciones pasando 2 séptimas partes en la playa, una cuarta parte en la montaña
y los trece días que quedaban en el desierto. ¿Cuántos días disfruté de vacaciones?
34.-De un depósito que estaba lleno sacamos un día la tercera parte, al segundo día sacamos dos
quintos de lo que nos resta. Si el tercer día le añadimos 120 litros y el depósito vuelve a quedar
lleno ¿Cuántos litros de capacidad tiene este depósito?
35.-Si en un curso aprueban el examen los 2/5 de los alumnos, ¿qué porcentaje desaprobó?
36.-Completar la siguiente tabla considerando que el I.V.A es del 21% (redondear al entero)
Precio IVA Precio con IVA
200
1250
800
40
7
GEOMETRÍA
1.- Determinar el valor de los ángulos nombrados con letras. Justificar.
a) b) c)
d) e) f)
g) h) i)
2.- Hallar el valor de los ángulos CDB y DBC.
Justificar.
3.- Si los ángulos de un cuadrilátero miden, respectivamente, 80º, 110º y 70º, ¿Cuánto medirá
el ángulo que falta?
4.- Determinar el valor de los ángulos internos de un dodecágono regular.
8
5.- Determinar el número de lados del polígono

regular cuyo ángulo exterior mide 24º
6.- ¿Cuánto vale cada ángulo exterior de un octágono regular?
7.- Calcular los ángulos exteriores de un triángulo rectángulo que tiene un ángulo agudo doble
del otro.
8.- Dadas las rectas p y q, paralelas, cortadas por

la transversal t:
Calcular el valor de todos los ángulos indicados
en la figura sabiendo que :

a)  = 55º
b) Calcular el valor de  y  sabiendo que:
 
 = 8 x + 15º y  = 2 x + 40º
9.- Encontrar el valor de los ángulos marcados con letras. Justificar
a) b)
c) d)
9
10.- Hallar los ángulos indicados
a) b) c)
d) e) f)
12.- Hallar los ángulos señalados y justificar con la propiedad que corresponda
a) b) c)
d) e) f)
10
g) h) i)
12.- Determinar el valor del lado faltante en cada uno de los triángulos rectángulos dados
Aproximar las respuestas

con un decimal.
Puede sacarse una
conclusión observando las
respuestas del item a) y c)
13.- Hallar en cada figura el valor del segmento x.
14.- Determinar el perímetro del triángulo abc .

Las medidas estan dadas en cm.
11
15.- Completar el siguiente cuadro
Medidas en el mapa Escala Medida real
7 cm 1:60 m
8 cm 1:50.000 km
cm 1:100.000 3 km
cm 1:4.000 320 m
16.- Una estatua se construyó con una escala 1:40, si la estatua mide 3,2m determinar el tamaño
del modelo. Dar el resultado en cm.
17.- Un mapa tiene una escala de 1:60.000

a) ¿Cuál es el área en cm2 del cuadrilátero ABCD?
b) ¿Cuál es la medida real del ABCD en km2?
18.- Un parque tiene 5cm de longitud en un mapa, si la escala utilizada es de 1:40.000. encontrar
la longitud real del parque en km.
19.- Dado el triángulo rectángulo de la figura hallar:
a) El lado c siendo a = 6 cm y B̂ = 30°.
b) El ángulo B̂ siendo a = 4 cm y b = 3 cm.
c) El ángulo Ĉ siendo c = 2 cm y b = 3 cm.
d) Lado a siendo Cˆ = 30º y el lado c = 4cm
20.- Calcular la superficie de un campo rectangular sabiendo que un alambrado que lo atraviesa
diagonalmente tiene una longitud de 650m y forma con uno de los lados limítrofes un ángulo de
40º
ALGUNAS PROPIEDADES DE LOS ISÓSCELES
12
La altura del vértice opuesto a la base es bisectriz (divide al ángulo en

dos partes iguales) y es mediatriz (corta en el punto medio de la base
21.- En el triángulo isósceles ABC, los ángulos congruentes son de 40º, y la altura es de 10cm.
Hallar el ángulo opuesto a la base y la longitud de sus lados
22.- La altura de un triángulo isósceles es igual a 4 cm. y los lados congruentes a 5 cm. Hallar
los ángulos y la base del triángulo
23.- La tangente de un de los ángulos de un triángulo rectángulo es igual a 1. ¿Qué tipo de

triángulo es y cuál es el valor de seno y coseno de sus ángulos agudos?
24.- El teodolito es un instrumento con el trabajan los agrimensores y los topógrafos para
medir ángulos y distancias. Para hallar la altura de un acantilado, se ubicó un teodolito a 20m
del pie del mismo y se obtuvo un ángulo de elevación de 68º. ¿Cuál es la altura del acantilado?
25.- Un arqueólogo descubrió una pirámide de base cuadrada

de 90 m de lado. Cada cara de la pirámide forma un ángulo de
60º con el suelo. ¿Cuál es la altura de la pirámide?
26.-
Se necesita construir una rampa para acceder a una plataforma
que está a 9m de altura. Si la rampa forma un ángulo de 20º con
la horizontal, ¿Cuál es la longitud de la rampa?
27.- ABCDE es un pentágono regular inscripto en una circunferencia de centro 0 y 10cm de

radio. Hallar el área del a) triángulo OAB b) del pentágono ABCDE
28.- A determinada hora del día la sombra proyectada de un árbol es de 35metros. Si se sabe
además que a la misma hora del día un lápiz de 12cm de largo proyecta una sombra de 20cm,
¿Se puede determinar cuál es la altura del árbol?
13
29.- Se ubica una escalera de 2 metros 20cm de largo.
La inclinación recomendada respecto al piso debe ser de 70°.
¿Cuál es la altura sobre la pared a la que llega la escalera? 70°
30.- Si la misma escalera del ejercicio anterior la colocamos

80cm
en un pasillo de 80cm de ancho como se muestra en la figura.

¿Cuál es el ángulo  respecto al piso? 
¿Cuál es la altura máxima a que accederemos? 
  
¿Cuánto miden los ángulos  y  ?
31.- En el triángulo isósceles ABC, los ángulos congruentes son de 40º, y la altura es de 10cm.
Hallar el ángulo opuesto a la base y la longitud de sus lados.
32.- Desde un acantilado de 50m, se ve un barco bajo un ángulo de 60° respecto a la horizontal.
A qué distancia se encuentra el barco desde la base del acantilado?
33.-Un cilindro baja rodando por un plano inclinado una distancia de 3 m, si la altura de dicho
plano es de 1,5 m, calcular el valor de todos los ángulos del plano inclinado.
34.- Desde lo alto de un edificio que mira al mar, un observador avista una lancha que navega
directamente hacia el edificio. Si el observador está a 40 m sobre el nivel del mar y el ángulo de
depresión de la lancha cambia de 30° a 45° durante el período de observación, calcular la
distancia que recorre la lancha.
35.- Las hojas de una escalera están unidas por una cadena que tiene 1,5m de longitud ubicada
en la mitad. Cuando la escalera está totalmente abierta, sus hojas forman con el piso ángulos de
60º. ¿Cuál es la altura que alcanza la escalera? ¿Cuál es el largo de cada hoja de la escalera?
14
36.- Dos tensores fijan una

torre de alta tensión.
Calcular la longitud de
estos tensores y la
separación entre ellos.
(Aproximar a la unidad)
37.- Calcular el perímetro y área sombreada (redondear a la unidad)
a) (en cm) b) (en cm) c)
d) (en cm) e) (en cm) f)
38.- Algunas áreas más (aproximar con un decimal)
a) b) c) d)
15
e) f) g)
39.- a) Hallar el área del sector circular cuya cuerda es el lado del
cuadrado inscrito, siendo 4 cm el radio de la circunferencia.
b) Calcular el lado del cuadrado.
c) El arco AB
d) El segmento circular AB
40.- Hallar el volumen de cada uno de los cuerpos. Expresar la cantidad de litros que caben en
cada uno de ellos
a) b) c) d)
e) f) g) h)
i)
16
41.- ¿Cuál es el precio de un cajón de embalaje de 80cm x50cmx70cm

si la madera cuesta a razón de 16 $/m2?
42.- ¿Cuál es el volumen

de los siguientes cuerpos si
la arista de los cubos es de
1 cm?
43.- Las pelotitas de tenis tienen un radio de 3,5cm. Calcular: a) El área y el volumen de
una pelota. b) En un envase cilindro de pelotas de tenis caben exactamente 3 pelotitas.
Calcular el volumen del recipiente que queda sin ocupar por las pelotas
44.- Hallar área total
45.-Se ha pintado por dentro y por fuera un depósito cilíndrico sin tapa de 97 cm de alto y 3,6
dm de radio. Teniendo en cuenta que la base solo se puede pintar por dentro. a) ¿Cuántos m2
se pintaron? b)¿Cuánto se gastó en pintura, si cada m2 cuesta $20?.
46.- Una pileta de natación tiene 7m de ancho por 15 m de largo con una profundidad constante
de 1,80m. Si se llena hasta 20 cm antes del borde.
a)¿Cuál es en m3 el volumen que ocupa el agua que contiene?
b) Qué porcentaje del volumen de la pileta representa esta cantidad?
c) Si se desea clorar el agua al 1 por diez mil ( ), cuánto litros de cloro se necesitan?
47.- Calcular, en los siguientes cuerpos, el porcentaje aproximado de la superficie sombreada

respecto al total. Nota: tener en cuenta que las caras ocultas son idénticas a las visibles.
17
a) b)
48.- Se donan a una ONG 1m3 de leche en polvo. A esta

donación se la va a fraccionar en latas del tamaño de la figura.
a) ¿cuántas latas se envasan?
b) Si la leche se prepara 4 partes de agua con 1 de leche en polvo.

¿Cuántos litros de leche se obtienen en total?
49.- Con una lámina de latón de 30 cm de ancho por 50 de alto se desea construir el
lateral de un envase cilíndrico. ¿Cuál será su capacidad si se enrolla a lo ancho?, ¿y si
lo hacemos a lo alto?
50.- Hallar el volumen, en ml, de una lata de Coca-Cola, sabiendo que tiene 10,9 cm
de alto y 6,2 cm de diámetro.
51.- ¿Qué altura debe tener el volumen de

agua si la pecera contiene 171 litros?
52.- ¿Cuántos litros de agua caben en esta

pileta si se llega hasta su borde?
¿Cuánto se tarda en llenar la pileta si se

carga a razón de 0,5 l/seg?
18
53.- Se ha pintado por dentro y por fuera un depósito cilíndrico sin tapa de 97 cm de alto y 3,6
dm de radio. Teniendo en cuenta que la base solo se puede pintar por dentro,
a) ¿Cuántos m2 se pintaron? b)¿Cuánto se gastó en pintura, si cada m2 cuesta $20?.
54.- Se quiere extender 4,5 toneladas de piedra partida sobre un jardín rectangular de 15m de
largo y 3 m de ancho. Se sabe que un metro cúbico pesa 2000kg
a) ¿Qué altura en centímetros tendrá la capa de piedra que se va a extender?
b) Si se quiere aumentar un 25% la superficie en la que se va a echar la piedra y conservándose

la altura de la capa. ¿Cuántos kilos más se tienen que comprar?
55.- Se introduce una bola de plomo, de 0,6 cm de radio, en un recipiente cilíndrico de 3,1 cm
de altura y 0,9 cm de radio. Calcular el volumen de agua necesario para llenar el recipiente.
56.- ¿Cuál es el volumen de la pieza?
57.-
¿Qué cuerpo tiene menor volumen?
¿Cuántos litros (aproximadamente)

caben en cada uno?
58.- ¿Qué parte de un barril de medio metro cúbico de aceite se necesita para llenar 125 latas de
500cm3 cada una?
19
Mezcladitos
1.-Calcular los ángulos indicados
a) b)
ángulos: OEG, OGF, OFG, FEO, FOG
2.- Calcular x
a) b)
3.- Hallar las áreas sombreadas. Las medidas están en cm.
a) b) c) d)
20
4.- Hallar el volumen libre
5.- Un camión que transporta gas licuado lleva un depósito de forma esférica de 0,9m. de radio.
¿Cuál es el volumen de dicho tanque? ¿Cuántos litros caben?
6.- En una refinería de petróleo se utilizan depósitos de forma cilíndrica para almacenar el
petróleo extraído. Uno de ellos tiene 20m de diámetro y una altura de 25m. ¿Cuántos litros caben?
7.- Una apisonadora tiene un rodillo de 1,20m de diámetro y 2,3 m de largo. ¿Qué superficie de
tierra apisona en cada vuelta de rodillo?
8.- Las sombras de dos árboles son a la misma hora del día de 1,2m y de 8,4m. Midiendo el más
bajo da una altura de 3m. ¿Cuál es la altura del grande?
9.- Calcular el área total y el volumen del cuerpo

formado al girar 360º alrededor del eje e de la figura
Nota: área del cono =  .r. g
10.- Un ventilador tiene cinco aspas separadas a igual distancia. ¿qué ángulo forman dos aspas
consecutivas? ¿y si tuviese siete aspas?
11.- Calcular el área de un pentágono regular de lado 10 cm.
21
Ecuaciones – Función lineal y problemas

1.-Resolver las siguientes ecuaciones y analizar las discriminaciones de “x”
a) 2 x − 3 = 6 + x b) 6 + x = 2.( 2 x − 3) c)
5
=
3
x−7 x−2
3 e) 4 ( x − 10 ) = −6 ( 2 − x ) x −1 x − 3
d) ( 2 x + 4) = x + 19 f) − =1
4 6 2
4 5 x −1 x − 5 x + 5 3 2
g) = h) − = i) =
x −3 x −2 4 36 9 m + 6 m +1
1 4 2 6 1 1
j) = +1 k) −5 = + 4 l) = 2
x 3x t t x −3 x −9
m) (− x − 4).2 = 3(−3x + 1) + 12 2x − 1 3 2x − 2 3
n) − 7 = x +1 o) =
5 10 3 + 3x 2
2.- Plantear y resolver
a) Un padre tiene 35 años y su hijo 5. ¿Al cabo de cuántos años será la edad del padre tres veces
mayor que la edad del hijo?
b) Si al doble de un número se le resta su mitad resulta 54. ¿Cuál es el número?
c) La base de un rectángulo es el doble que su altura. ¿Cuáles son sus dimensiones si el perímetro
mide 30 cm?
d) En una reunión hay doble número de mujeres que de hombres y triple número de niños que de
hombres y mujeres juntos. ¿Cuántos hombres, mujeres y niños hay si la reunión la componen 96
personas?
e) Se han consumido 7/8 de un bidón de aceite. Reponemos 38 l y el bidón ha quedado lleno

hasta sus 3/5 partes. Calcular la capacidad del bidón
22
f) Luís hizo un viaje en el coche, en el cual consumió 40 l de nafta. El trayecto lo hizo en dos
etapas: en la primera, consumió 2/3 de la nafta que tenía el depósito y en la segunda etapa, la
mitad del combustible que le quedaba.
Se pide: f1) Cantidad de litros de nafta que tenía en el depósito. f2) Litros consumidos en cada
etapa.
g) En una librería, Ana compra un libro con la tercera parte de su dinero y un cómic con las dos
terceras partes de lo que le quedaba. Al salir de la librería tenía $12 . ¿Cuánto dinero tenía Ana?
h) Si las áreas de ambas figuras son iguales, hallar los lados

y los perímetros.
Observa alguna relación entre las áreas y los perímetros
Nota: las medidas son en cm
i) Halla el valor de los tres ángulos de un triángulo sabiendo que B mide 40° más que C y que A
mide 40° más que B.
j) Los dos lados iguales de un triángulo isósceles son 3 cm más cortos que el lado desigual, y su
perímetro es de 48 cm. ¿Cuánto mide cada lado?
k) La superficie coloreada tiene un área de 40m2.

¿Cuánto mide el lado del cuadrado mayor?
l) a) Calcular el valor de x para que el rectángulo y el

triángulo equilátero tengan el mismo perímetro.
b) Calcular el área del rectángulo
23
m) Se quiere dividir el terreno

rectangular en dos parcelas con el
mismo área, de manera que “A” tenga
salida a la calle y deja a “B” un pasillo
de 3m, como se aprecia en el plano.
Calcular x
n) Calcular x para que el área sea igual

a 10cm2
3.-Resolver las ecuaciones dadas a continuación
a) x 2 − 5x + 6 = 0 b) 2 x 2 − 7 x + 3 = 0 c) − x 2 + 7 x = 10
d) x 2 = −1 + 2 x e) 2 x 2 − 8 x + 8 = 0 f) 2 x − 3 = 1 − 2 x + x 2
g) 18 = 6 x + x ( x − 13) h) x 2 + ( x + 2 ) = 580
2
i) − x 2 + 5 x + 84 = 0
j) 2 − 6 x = −4 x2 7 1
k) x 2 − x + = 0 l) 25 − (2 x − 1)2 = 0
6 3
m) x2 − 6x = 0 n) 25 x 2 − 100 = 0 ñ) 3x2 + 6 x = 0
o) (x − 9 )(
. x + 2) = 0 p) x 4 − 25 x 2 + 144 = 0 q) (x + 1) = 16
2
4.-Plantear y resolver los siguientes problemas con ecuaciones de segundo grado.
a) Un triángulo tiene una superficie de 12 cm². Encontrar las dimensiones de la figura sabiendo
que la altura mide 2 cm más que la base
24
b) Si a un número se le resta su cuadrado, se convierte en su mitad. ¿qué número es?
c) Dentro de 11 años la edad de Pedro será la mitad del cuadrado de la edad que tenía hace 13
años. Calcula la edad de Pedro
d) En un triángulo rectángulo de hipotenusa 10 cm, calcular los dos catetos sabiendo que uno es
el doble del otro.
e) Los tres lados de un triángulo rectángulo son proporcionales a los números 3, 4 y 5. Halla la
longitud de cada lado sabiendo que el área del triángulo es 24 m².
f) Calcula las dimensiones de un rectángulo cuya diagonal mide 75 m, sabiendo que es semejante
a otro rectángulo cuyos lados miden 36 m y 48 m respectivamente.
g) Una placa rectangular es 4 cm más larga que ancha. Con ella se construye una caja de
840cm3cortando un cuadrado de 6 cm de lado en cada esquina y doblando los bordes. Halla las
dimensiones de la caja.
5.- Resolver
 2 x + 3 y = −1 x − 5y = −2 2 x + 3 y = 2
a)  b)  c) 
3 x + 4 y = 0 2 x − y = 5 − 2 x − y = 6
 − x + y = −5 3x + 2 y = 7  x + y = 60
d)  e)  f) 
− x − 5 y = 7 4 x − 3 y = −2 16 x + 20 y = 1100
15 x − 3 x = 22 13 − 5 x = 3 y 2 x + 3 y = x − 15
g)   i) 
 7 x − 7 y = 28 h)  3+ y 2 x + 2 y = 20 + 6 y
 x = 2
25
6.- Plantear el sistema y resolver
a) Una granja tiene pavos y cerdos, en total hay 58 cabezas y 168 patas. ¿Cuántos cerdos y pavos
hay?
b) En una empresa trabajan 60 personas. Usan gafas el 16% de los hombres y el 20% de las
mujeres. Si el número total de personas que usan gafas es 11. ¿Cuántos hombres y mujeres hay
en la empresa?
c) La cifra de las decenas de un número de dos cifras es el doble de la cifra de las unidades, y si
a dicho número le restamos 27 se obtiene el número que resulta al invertir el orden de sus cifras.
¿Cuál es ese número?
d) Encuentra un número de dos cifras sabiendo que su cifra de la decena suma 5 con la cifra de
su unidad y que si se invierte el orden de sus cifras se obtiene un número que es igual al primero
menos 27.
e) Un comerciante mezcla aceite de $2 el litro. Con otro aceite de $ 1,50. En total consigue 100
litros a un precio de $1,85. ¿Cuánto ha mezclado de cada tipo?
f) Con dos camiones cuyas capacidades de carga son respectivamente de 3 y 4 toneladas, se

hicieron en total 23 viajes para transportar 80 toneladas de madera. ¿Cuántos viajes realizaron
cada camión?
g) En una fábrica tienen máquinas de tipo A y máquinas de tipo B. La semana pasada se dio
mantenimiento a 5máquinas de tipo A y a 4 del tipo B por un costo de $3405.La semana anterior
se pagó $3135 por dar mantenimiento a 3 máquinas de tipo A y 5 de tipo B. ¿Cuál es el costo de
mantenimiento de las máquinas de cada tipo?
h) En una capacitación de una empresa, el examen consta de 20 preguntas. Cada acierto le suma
0,5 puntos y por cada respuesta errada o no contestada se resta 0,25 puntos. Calcular el número
de aciertos que tuvo un empleado evaluado si obtuvo 7 puntos.
i) Una empresa comercializa dos tipos de comidas enlatadas, las “normales” que contienen 200g
de carne y 150g de papas, y las “extras” con 250g de carne y 100 g de papas.
Se ha comprado 44 kg de carne y 26kg de papas. ¿cuántas latas de cada tipo se pueden envasar?
26
j) “Villachica” cuenta con 460 habitantes. El 55% de los hombres y el 60% de las mujeres están
casados (los unos con los otros). Averiguar el número de hombres y mujeres del pueblo.
k) Un trapecio tiene 42cm2 de área y 6 cm de altura. Calcular la longitud de las dos bases,
sabiendo que una de ellas excede a la otra en 3cm.
l) El plano es de un terreno con una casa en la parte

central. La zona sombreada corresponde al jardín.
El perímetro es de 110 m y el área libre verde es de

442m2. Hallar las dimensiones del terreno.
m) Si la base de un rectángulo aumentara en un 20%, su perímetro sería de 130cm. Pero si la

base no se modifica y la altura aumentase en un 20%, el perímetro sería de 134cm. Calcular la
longitud de la base y la altura.
n) Un chico en un grupo de amigos en el recreo de la escuela les dice: “Tengo en el bolsillo $8,50
en monedas de 10 centavos y de $1. En total, tengo 20 monedas. ¿Los amigos le pueden creer?
ñ) Dos camiones iguales llevan una carga de 12 toneladas, de manera que ninguno de los dos va
lleno. La carga del primer camión se podría complementar con los 4/5 de la carga del segundo.
Y el segundo podría llenarse con los 3/5 de la carga del primero. Calcular cuántas toneladas
transporta cada camión y la carga máxima que admiten cada uno.
7.-Representar los puntos A= (3;4), B= (-1; 2), C= (0; -3), D= (3; 0), E= (-1;-1), F= (2, -1) en el
sistema cartesiano e indicar a qué cuadrante corresponde cada uno de ellos.
8.-Representar en el plano todos los puntos que tienen:
a) Abscisa -3 b) Ordenada ½ c) Abscisa y ordenada iguales
27
9.-Sea f ( x) = 2 x + 3
a) Calcular f(5), f(0), f(-2) b) Trazar el gráfico de la función
c) Hallar analítica y gráficamente los x tales que: i) f(x)= 0 ; ii) f(x)= -1 ; iii) f(x)= 5
10.-Trazar la recta de la ecuación y = − x + 4 , decidir cuáles de los siguientes puntos pertenecen

a dicha recta e indicar el valor de la pendiente y de la ordenada al origen.
a) (0; -4) b) (-1; 5) c) (1; -3) d) (2; 2)
11.-Trazar en cada caso, la recta y determinar una función lineal que satisfaga:
a) f(1) = 4 y f(-3) = 2 b) f(-1) = 5 y f(1) = -5
Calcular la pendiente de cada una de las rectas
12.-Hallar la ecuación y graficar la recta que pasa por un punto P, siendo:
a) P = (-2; 3), m=2 b) P = (1; 5), m = 0 c) P = (3; -4), m = -1
13.-Hallar el valor de “m” para que la recta de ecuación y = mx + 5 pase por el punto (1; 4)
14.-Hallar el valor de “b” para que la recta de ecuación y = -2x + b pase por el punto (-3; 1)
15.- Hallar el punto de intersección de las siguientes rectas. Graficar
y = x + 1  1  y = −3x − 5
a)  y = x + 2 
 y = −2x + 4 b)  2 c)  1
 y = −2x + 7  y = 2 x + 2
28
16.-Hallar la pendiente de la recta y dar su ecuación cuando pasa por los puntos P y Q, siendo:
a) P = (4; -1), Q = (-4; 3) b) P = (0; 2), Q = (1; 4)
1
17.- Hallar la intersección con los ejes de la recta y = − x − 2 . Graficar la situación.
2
18.-A partir de los siguientes gráficos
a. Determinar el valor de la pendiente y de la ordenada al origen
b. Escribir la función correspondiente a cada recta
29
19.-La función f(x) = 1,8x +32 expresa la temperatura en grados Fahrenheit, °F , cuando se
conoce la temperatura en grados Celsius, °C. Sabiendo que el papel arde aproximadamente a
451°F a) ¿A cuántos ° C tendrá que exponer esta guía para quemarla? b) ¿A Cuantos °F se
congela e hierve el agua en condiciones normales?
20.-Suponer que la demanda semanal de un producto es de 100 unidades cuando el precio es de

$58 por unidad, y de 200 unidades, con precio de $51cada uno. a) Determinar la ecuación de la
demanda, suponiendo que es lineal. b) Graficar. c) ¿Qué significado tiene el signo de la
pendiente? d) ¿Cuántos productos tienen que venderse para que el precio sea $44?
21.-Por el alquiler de un coche cobran una cuota fija de $20.000 y adicionalmente $3.000por
kilómetro recorrido. a) Escribir la ecuación lineal que representa esta función y graficar. b)
¿cuánto dinero hay que pagar para hacer un recorrido de 125 Km? c) y si se paga$65.000
¿cuántos kilómetros recorrió?
22.- Una compañía de telefonía cobra de costo fijo $25 y por minuto llamado $1.5.-
a) Dar la función que relaciona el costo con la duración (el minuto no se fracciona)
b) ¿Cuánto se abona si durante un mes se efectuaron 120 minutos de llamadas?.
23.- En cada caso, hallar la ecuación de la recta y representarla.

a) La recta es función de proporcionalidad directa y tiene pendiente 2/3
b) x e y son proporcionales y la constante de proporcionalidad es 3
c) La recta pasa por (3; 2) y por (-9; -6)
d) La recta pasa por (-1;2) y es paralela a y = 3 2 x + 5
30
RESPUESTAS
Unidad 1 (Ejercicios y problemas)
4 1 9 3 13
2.- a) 2 b) c) d) e) f) 3.- a) 0,25 ; b) 2,5; c) 0,75; d) 0,125;
5 3 5 11 3

e) 0 , 3 ; f) 1,2; g) – 0,3; h) 0,05; i) 0,015; j) 0,1 ; k) −1,16
5.- a) 3,12.103 b) 2,1003.101 c) 6,11.10−2 d) 5,3.10−7 e) 2, 07.109 f) 2,5.10−3
7.- c) S = ( 2; 4 ) d) S = ( −1; 6 e) S = ( 5; + ) f) S = 0 g) S = ( −; 3
8.- a) S = x   / − 3  x  0 b) S = x   / 2  x  8 c) S =  x  / −6  x  0,5
d) S = x   / x  1  3  x  6 e) S =  x  / −3 x  10  x  1 f) S =  x  / x − 3  x  0
8.- c) S = ( 2; 4 ) d) S = ( −1; 6 e) S = ( 5; + ) f) S = 0
5 29 7 4 4 65
10.- a) – 25, b) – 18 ; c) 8; d) – 65; e) – 12; f) 2; g) − ; h) − ; i) ; j) k) l)
3 30 16 5 5 4
1
11.- a) −2 5 ; b) 3 3 ; c) 4 ; d) 3 − 2 ; e) 10 6 ; f) − 10 ; g) 1; h) 2 ; i) 3 − 2 ; j) − 3
2
12.- a) 2x-2; b) x 2 + x ; c) 2a 2 + 2a ; d) x 2 − 16 ; e) x 2 + x − 6 ; f) a 2 − 1 ; g) x 2 − 2 x − 8 h) 9 − y 2
13.- a) x 2 + 2 x + 1 ; b) a 2 − 2a + 1 ; c) 4a 2 − 12a + 9 ; d) 9 y 2 − 24 y + 16 e) 4 x 2 − 10 x + 25
b) −2c + 4c + 5 c) 8a − 6a − 10a d) −7 x − 2 x e) 9 x − 16
2 2 3 3 2 2
14.- a) 10x 2
f) 16 x − 16 x + 4 g) 7 x − 12 x h) 7 x − 29 x + 12 i) x 3 − 3x 2 + 3x − 1
2 2 3 2
y
j) −3x − 13x + 88 k) 16 x + 2 y l) x +
2
m) 0 n) x 2
4
(
15.- a) a  a − 2 + a 2 ) (
b) x  x 2 − 2 ) (
c) 3  5 x 2 − 4 x + 3 ) (
d) 2 x 2  4 x 2 − 1 )
x+2 x2 3 2 −2
16.- 40; 100 17.- a) b) x 2 − 4 c) 2a 2 − 1 d) 18.- a)
x x +1 2
31
(3 − 2 )
2
b)
3 6
2
c) 1 d) 3 ( 2 +1 ) e) 2 ( 2 −1 ) f)
7
19.- a) 7 2 b) 6 12 e) 2 x f) x yz
c)4 d)
x2
6 15 3
x2 j) − 2 + 2 2 15 + 3 x x 2 5b
g) h) i) k) l)
6 10 x2 5+ x 5b
20.- a) 260 b) 24,5 c) 200 d) 544 e) 120 f) 64 g) 9 h) 3000
21.- a) 1250 b) 195 c) 1475 d) 725 e) 123 f) 222 22.- 14,40 kg
23.- a) $187,50 b) 1,25 24.- El lado del cuadrado mide 16 cm 25.- 7,50%
26.- Invirtió $9.000 al 4,5% y 3.000 al 4% 27.- a)75 b) Ganó: 60% ,perdió: 33% ,empató: 7% 28.-
La capacidad del barril es de 96 litros. 29.- 288 alumnos 30.- Cada persona obtuvo $160; $80 y $180
respectivamente. 31.- 35cmx35cm , 420 baldosas 32.-a) Gastaría $336,6; descuento de $
37,4, b) $ 28,9; c) Dto mayor a 9,1%, d) Dto del 25% 33.- 28 días; 34.- 200 litros;
35.- 60% de desaprobados 36.- Resultados redondeados al entero
Precio IVA Precio con IVA

200 42 242
1033 217 1250
661 139 800
190 40 230
Unidad 2 (Geometría):
1.- a) e= 34º ; b) c= 34º y d=56º ; c) a= 53º b= 45º ; d) q= 51º ; e) z= 65º, x = 56º ; y= 59º
f) = 30º ; g) x= 10º 30º/60º ; h) x =53º y 138º ; i) x =25º ; 2.- CDB =120º , DBC = 26º
3.- 100º ; 4.- 150º ; 5.- 15 lados ; 6.- 45º ; 7.- 90º, 120º y 150º
8.-a)  = =  = = 55º = =  =  =125º ; b) x =12,5º = 115º y = 65º
9.- a) h = i =124º,k = 143º , j =56º ; b) x = 63º , y = 49º ; c) c = 102º , d = 78º , a 0 b = 46º
32
d) s = p = q = 115º , r = 65º ; 10.- a) x= 15º , 45º, 60º,75º ; b) x = 7,5º 22.5º, 30º , 52.5º
c) z = 97º , x = 132º , w = 131º ; d) y = 128º , x = 52º e) x = 25º , f = 110º, = 135º, h = 95º, i= 140º ,
j= 115º , k = 125º f) x = w = 70º , z = 90º , y = 110º ; 11.- a)  = 82º , b) a= 24º , c = 132º
c)  = 64º , c = 116º ,  = 58º , d) p1= p2 = p3 =p4 = p5 =37º e) b = 31ºf) c = 17º g) e = 520º
h) f= 75º , g = 40º , h = 65º i) j = 32º , i = 138º 12.- a) x= 5.0 b) x= 10.7 c) x=8.0
13.- a) x =2,5cm b) x= 9cm c) x =18cm 14.- x =9,3cm y= 6,6cm p= 29,2cm
15.- 4,20m ; 4km ; 3cm ; 8cm 16.- 8cm 17.- área ABCD = 48,8cm2 área real = 17,57km2
18.- x = 2km 19.- a) c = 5,2cm b)  = 48º35’ c) C= 33º41’ d) a = 8 cm 20.- 497,9 m ; 417,8m ;

20,8 ha 21.- 100º ; 23,83 cm ; 15,55 cm 22.- 6cm ; 53 7’ 48’’ ; 73º 44’ 23’’ 23.- triángulo rectángulo
isósceles ; 0,707 24.- 49,50m 25.- aprox.78m 26.- 26,3m
27.- A (triángulo) =47,55 cm2 ; A(pentágono) = 237, 76 cm2 28.- 21m 29.- h= 2,07m
30.- h = 183cm  =  = 23º 34’ ,  = 66º 25’ 31.- 15,5 cm ; 24 cm ; 100º 32.- 28,87m.-
33 .- = 90º ;  = 30º ; =60º 34.- 29,28m 35.- 3m y 1,5m 36.- tensores de 189m y 124m., 267m
de separación(aprox) 37.- a) p=186 cm A= 104 cm2 ; b) p= 69 cm A= 104 cm2 ; c) p=16 m A= 16 cm2
d) p= 19 cm A= 23 cm2; e) p= 57 cm A= 180 cm2 f) p= 13 cm A= 84 cm2 38.- a) A= 60,7 cm2 ;
b) A= 78,5 cm2 ; c) A= 21,5 cm2; d) A= 7,7 cm2 e) A= 3,9 cm2 ; f) A= 201,0 m2 g) A= 13 cm2 ;
39.- a) A= 12,57 cm2 ; b) 5,66cm c) 6,28cm d) 4,56 cm2 40.-a) 28m3, 28000 l b)3619 cm3 3,6 l
c)100,5 cm3; 0,1 litro d) 7238 cm3 aprox 7l e) 800 cm3 0,8 l f) 360 m3 360000 l g) 1055,6 cm3 1l
h) 355,5 cm3 aprox 0,4 litro i) 4121,2 cm3 ;4l 41.- $4,48 42.- a) 27 ; b) 20 c) 8 d) 13
43.- 154cm2, 180 cm3 resta 268 cm3 44.- a) 96cm2, b) 488 cm2, c) 408,2 cm2, 45.- a) 5cm2 ;
b) $112,20; 46.- a) 168 m3, b) aprox 89% , c) 16,8l 47.- 25% ; 56,25% (aprox) área 256 cm2
48.- Aprox 160 latas 49.- a) 5cm b)1125kg =1,23 ton 50.-330ml 51.- 40cm 52.- a) 144000 l b)
80hs 53.- 5 c m2 b) $112,20 54.- a) 5cm b) 1125kg =1,23 ton 55.- 7 cm3 56.- (96 - 4 )unid 57.-
Caben aproximadamente en la esfera 7 l, en el cono 3,6l y en cilindro 11 l. 58.- 1/8
33
Mezcladitos
1.- a) 80º b) OEG = 20º , OGF = 16º , OFG = 16º , FEO = 54º , FOG = 148º
2.- a) x = 11, los segmentos son de 9 y 12, la razón de proporcionalidad b) 2,3
3. - a) 3,43 cm2 b) 1,14cm2 c) 24,7 7 cm2 d) 3,73 cm24 .- 92,3cm3 5.- 3 m3 ; 3054 litros.
6.- aprox 7 850 000 l. 7.- En cada vuelta 8,67m2 8.- 21m 9.- A= 114 cm2 V= 200 cm3
10.- a) 72º b) 51º 24’ 11.- 172 cm2
Unidad 3: Ecuaciones y funciones

1.- a) x = 9 b) x = 4 c) x = −11/ 2 = −5,5 d) x = 32 e) x = 7
f) x = 1 g) x = 7 h) x = 6 i) m = 9 1
j) x = −
3
k) t = − 4 l) x = −2 m) x = 23 7 n) x = 82 o) x = −13
9 5
2.- a) Al cabo de 10 años. b) El número es 36. c) Sus dimensiones son 10 cm x 5 cm.
d) Hay 8 hombres, 16 mujeres y 72 niños. e) La capacidad del bidón es de 80 litros.
f) f1) El depósito tenía 48 litros. f2) Consumió 16 litros y 4 litros respectivamente.
g) Tenía $54. h)los lados 45cm y 27 cm . Perímetros: 96 cm y 64cm i) aˆ = 100º , bˆ = 60º , cˆ = 20º
j) 15cm y 18cm. k) 11m l) a) x =4cm b) 8cm2 m) 200/9 m = 22,22m n) x = 2cm
3.- a) x1 = 3; x2 = 2 b) x1 = 3; x2 = 1 c) x1 = 5; x2 = 2 d) x1 = 1; x2 = 1
2
e) x1 = 2; x2 = 2 f) x1 = 2; x2 = 2 g) x1 = −2; x2 = 9 h) x1 = 16; x2 = 18
i) x1 = 12; x2 = −7 j) x1 = 1; x2 = 1 k) x1 = 1 ; x2 = 2 l) x1 = −2; x2 = 3
2 2 3
m) x1 = 0; x2 = 6 n) x1 = −2; x2 = 2 ñ) x1 = 0; x2 = −2 o) x1 = 9; x2 = 2
p) x1 = 4; x2 = 3 q) x1 = 3; x2 = −5
4.- a) base de 4cm y altura de6 cm ; b) Los números son 12 y -7. c) 21 años
d) Las dimensiones son 30 m x 25 m. e) Las longitudes son 6 m, 8 m y 10 m respectivamente.
f) Las dimensiones son 45 m x 60 m respectivamente. g) Las dimensiones son 10 x 14 x 6 cm.
5.- a) (4;−3) b) ( 3;1) c) ( −5; 4 ) d) ( 3;−2 ) e) (1;2)
34
f) (− 20;80 ) g) (5;1) h) ( 2;1) i) ( 0;−5 )
6.- a) Hay 26 cerdos y 32 pavos. b) Hay 35 mujeres y 25 hombres. c) El número es 63.
d) El número es 41. e) del aceite de $2 mezcló 70 litros y 30 litros del de $1,5
e) 12 y 11 camiones. f) El costo de mantenimiento de la máquina A es de $345 y de la B $420
g) $345 máquinas A y $420 para máquinas B h) 16 aciertos i) normales 120 latas, extras 80
j) 240 hombres y 220 mujeres k) 5,5 cm y 8,5 cm. l) 25m x 30 m m) base 25 cm y altura 35cm
n) no da solución entera (cantidad de monedas)
ñ) un camión tiene 4 toneladas y el otro 8. Cada uno tiene capacidad para 10,4 toneladas.
7.-A,I cuadrante; B,II cuadrante; C sobre el eje y en el semiplano negativo; D sobre el eje x en el
semiplano positivo; E,III cuadrante; F, IV cuadrante.
9.-f(5)= 13, f(0)= 3, f(-2)=-1; d) x = − 2 ; x = −2 ; x = 1 10.- no, si, no, si

3
11.- a) m= -1/2; y = 1 2 x + 7 m= -5 y = −5 x 12.- a) y=2x+7 ; b) y=5 ; c) y=-x-1;

2
1
13.- a = −1 ; 14.- b = −5 15.- a)(1; 2) ; b) (2; 3) c) (-2; 1) 16.- a) y = − x + 1 ; b) y = 2 x + 2
2
17.- (0; -2) y ( -4; 0) 18.-a) y = x ; b) y = −2 x − 2 ; c) y = 2
19 .-a) 232°C ; b) 32°F y 212°F 20.- y = −7 x + 65 o Pr ecio = −7 unid. + 65

100 100
b) La pendiente es negativa porque la función es decreciente, a mayor cantidad de unidades, menor es el

precio. c) 300 unidades
21.- a) y = 3000 x + 20000 b) $395 000 c) 15km 22.- a) y = 1,5x + 25 b) $205
2 2 3 7
23.-a) y = x b) y = 3x c) y = x d) y = x +
3 3 2 2
35

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL - FRGP

TECNICATURA SUPERIOR EN MOLDES MATRICES Y DIPOSITIVOS

Septiembre 2019/Febrero 2020

Conceptos básicos de Geometría Pág 8

Ecuaciones- Función lineal y Resolución de Problemas Pág 22

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b) Dar un ejemplo para cada uno de los conjuntos numéricos.

2.-Simplificar las siguientes fracciones:

3.- Pasar a forma decimal:

4.-Completar el siguiente cuadro con las aproximaciones indicadas:

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5.-Expresar en notación científica

6.-Escribir los números representados por las siguientes notaciones científicas:

a. Número de Avogadro: 6,02x1023

8.- Expresar el intervalo en notación de conjunto y representar en la recta numérica:

9.- Representar en la recta numérica

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10.-Resolver separando en términos:

a) − (7 − 2 + (− (3 − 4) + 11) − (7 − 15)) b) ( −63 : 7 + 4 )  ( −13 + 4  5 ) − ( −17 ) =

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12.-Desarrollar aplicando propiedad distributiva:

¿Qué se observa en los ejercicios d) f) y h)? Enunciar la propiedad correspondiente.

13.- Desarrollar los siguientes cuadrados y cubos de binomios:

15.- Extraer factor común:

e) 12 x 2 + 4 x f) yx3 + y 3 x 2 − y 2 x g) 16a 2 − 8a3 + 24a5 h) 100b2 + 25a 2

16.-Calcular el valor numérico de las expresiones 15.- a) y f) si x = -2

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17. – Simplificar las siguientes expresiones algebraicas:

21.-Calcular el valor obtenido al aplicar un aumento de:

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22.-En la figura se informa sobre una composición

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1.- Determinar el valor de los ángulos nombrados con letras. Justificar.

2.- Hallar el valor de los ángulos CDB y DBC.

4.- Determinar el valor de los ángulos internos de un dodecágono regular.

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5.- Determinar el número de lados del polígono

6.- ¿Cuánto vale cada ángulo exterior de un octágono regular?

8.- Dadas las rectas p y q, paralelas, cortadas por

9.- Encontrar el valor de los ángulos marcados con letras. Justificar

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10.- Hallar los ángulos indicados

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Aproximar las respuestas

13.- Hallar en cada figura el valor del segmento x.

14.- Determinar el perímetro del triángulo abc .

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15.- Completar el siguiente cuadro

Medidas en el mapa Escala Medida real

17.- Un mapa tiene una escala de 1:60.000

19.- Dado el triángulo rectángulo de la figura hallar:

a) El lado c siendo a = 6 cm y B̂ = 30°.

b) El ángulo B̂ siendo a = 4 cm y b = 3 cm.

c) El ángulo Ĉ siendo c = 2 cm y b = 3 cm.

d) Lado a siendo Cˆ = 30º y el lado c = 4cm

ALGUNAS PROPIEDADES DE LOS ISÓSCELES

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La altura del vértice opuesto a la base es bisectriz (divide al ángulo en

23.- La tangente de un de los ángulos de un triángulo rectángulo es igual a 1. ¿Qué tipo de

25.- Un arqueólogo descubrió una pirámide de base cuadrada

27.- ABCDE es un pentágono regular inscripto en una circunferencia de centro 0 y 10cm de

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