IEPM CRL INF “JUAN VALER SANDOVAL”

MÓDULO DE APRENDIZAJE N° 08

MRUV
DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA CURRICULAR GRADO Y SECCIÓN FECHA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
5TO A Y B ....../……/…...

DOCENTE CORREO ELECTRÓNICO CELULAR

LIC. LINDA SALAS VILCA
lindasalas6@hotmail.com 964066120
COMPETENCIA CAPACIDAD
Explica el mundo físico basándose en
Comprende y usa conocimientos sobre seres vivos,
conocimientos sobre seres vivos, materia y
materia y energía
energía
DESEMPEÑO
Establece relaciones entre datos y las transforma a expresiones numéricas (modelos) que incluyen
operaciones con magnitudes vectoriales.

INSTRUCCIONES: Estimado estudiante, recibirás el “Módulo de Aprendizaje” antes de las clases

de ZOOM, los mismos que deberás desarrollar según las indicaciones que ha establecido tu profesor. Luego
de culminar la actividad máximo al día siguiente de la clase , envía la práctica desarrollada con tus Apellidos
y nombres al correo electrónico de tu profesor o a su WhatsApp.

TEORÍA

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE VARIADO

El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (m.r.u.a.), también conocido

como movimiento rectilíneo uniformemente variado (m.r.u.v), es un movimiento rectilíneo con
aceleración constante, y distinta de cero.

Encontrar el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (m.r.u.a.) en tu día a día es bastante

común. Un objeto que dejas caer y no encuentra ningún obstáculo en su camino (caída libre) ó un
esquiador que desciende una cuesta justo antes de llegar a la zona de salto, son buenos ejemplos
de ello. El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (m.r.u.a.) es también conocido
como movimiento rectilíneo uniformemente variado (m.r.u.v) y cumple las siguientes propiedades:

• La trayectoria es una línea recta y por tanto, la aceleración normal es cero

• La velocidad instantánea cambia su módulo de manera uniforme: aumenta o disminuye en
la misma cantidad por cada unidad de tiempo. Esto implica el siguiente punto
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• La aceleración tangencial es constante. Por ello la aceleración media coincide con

la aceleración instantánea para cualquier periodo estudiado.

FORMULAS:

EJEMPLO:
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PRÁCTICA
Apellidos y Nombres……………………………………………..
BLOQUE I: RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS
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7) Un móvil parte con una rapidez de 8 m/s, luego de 4 s su velocidad es de 40 m/s. Halle su
aceleración.

A) 2 m/s2 B) 3 m/s2
C) 4 m/s2 D) 5 m/s2
E) 8 m/s2

8) Un móvil parte del reposo. Si luego de 3 s a recorrido 36 m, halle la rapidez final.

A) 12 m/s B) 14 m/s
C) 24 m/s D) 35 m/s
E) 36 m/s

9) Un móvil se mueve a razón de 6 m/s2, recorriendo 60 m en 4 s. Determine con qué rapidez

inicia su movimiento.

A) 2 m/s B) 3 m/s C) 4 m/s D) 5 m/s

E) 6 m/s

10) Un móvil parte con una velocidad de 1,5 m/s y una aceleración de 2,5 m/s2. Halle al cabo de
qué tiempo su rapidez será 9 m/s.
A) 1 s B) 2 s C) 3 s
D) 4 s E) 2,5 s

PRÁCTICA
VOCABULARIO
Estudiante, busca el significado de las siguientes palabras para fortalecer tu aprendizaje.

1. RAPIDEZ
2. VELOCIDAD
3. CONSTANTE
4. ACELERACIÓN

BIBLIOGRAFÍA

1. https://profearnaldo.files.wordpress.com/2012/04/analisis-vectorial-sra.pdf