T.

P N°16 : Reacción de combinación, descomposición y neutralización ( página 67 del

cuadernillo del Laboratorio de Química 4° año)
Objetivo: Clasificar y representar una serie de reacciones químicas.

Materiales: Tubos de ensayo con tapones de goma, gradilla, tijera, lija, pipeta graduada, propipeta, cuchara-
espátula, balanza analítica, mechero bunsen, pinza de madera o pinza para crisol, cápsula de porcelana, tela de
amianto o triángulo de pipa, vaso de precipitados, piseta, varilla de vidrio, trípode y vidrio de reloj.

Sustancias: Sulfato cúprico pentahidratado, agua destilada, ácido clorhídrico concentrado, hidróxido de sodio
concentrado, cinta de magnesio, fenolftaleína, rojo de metilo y azul de bromotimol.

Procedimiento:

1) Cortar un pedazo de cinta de magnesio, aproximadamente 2 cm de largo, lijarla bien, tomarla con una pinza
de madera o pinza para crisol. Llevarla a la llama de un mechero.
❖ Observar los cambios producidos y registrarlos.
❖ Antes de que arda por completo echar la cinta en una cápsula de porcelana que contenga unos 5 cm 3
de agua destilada, mezclar con varilla de vidrio hasta total disolución. Colocar unas 3 gotas de
fenolftaleína y volver a mezclar. Observar, analizar y representar reacciones.
❖ Se puede repetir la reacción, pero utilizando otros dos indicadores de neutralización, por ejemplo azul
de bromotimol y rojo de metilo.
Indicadores Medio ácido Medio básico
Fenolftaleína Incoloro Fucsia
Azul de bromotimol Amarillo/anaranjado Azul
Rojo de metilo Rojo/rosado Amarillo

2) Pesar una cápsula de porcelana pequeña en una balanza analítica y anotar su peso. Colocarle 1 g de sulfato
cúprico pentahidratado.
Colocar a la cápsula por arriba de una tela de amianto o triángulo de pipa, sostenido por un trípode y con
cuidado calentarlo con un mechero, observando su evolución hasta cambio de color evidente.
Se puede revolver con la ayuda de una varilla, pero sosteniendo con una pinza a la cápsula.
❖ ¿ Se desprende algo?.
Al producto obtenido pesarlo y explicar lo sucedido.
❖ Representar reacción y clasificarla.
❖ ¿ Qué sucedería si le agregamos agua a la cápsula de porcelana ( cuando esté fría)?. Colocar unas gotas
de agua destilada sobre el polvo.

3) En un tubo de ensayos colocar 1 ml de solución de hidróxido de sodio concentrada ( por ejemplo 0,1 M) y
agregarle unas 2-3 gotas de fenolftaleína. Colocar un tapón y agitar con cuidado.
❖ ¿ Qué se observa?.
Agregarle ahora gota a gota de una solución de ácido clorhídrico concentrada ( por ejemplo 0,1 M),
hasta percibir un cambio notable ( mezclando de a poco).
❖ ¿ Qué se observó?.
❖ Representar reacción involucrada y clasificarla.
❖ Se puede repetir la experiencia, pero colocando primero el ácido con el indicador, y luego la base.

Nota:
El alumno/a deberá tener en cuenta en la resolución de las experiencias:
✓ Normas de seguridad
✓ Identificación y clasificación de riesgo o peligrosidad.
✓ Clasificación de reacciones químicas inorgánicas.
✓ Manipulación y usos de diversos materiales de laboratorio.
✓ Confección del informe del experimento, para ello se adosa en la última página un modelo de
presentación para cada TP realizado en el laboratorio.
Este TP se resolverá algunos ítems (a elección) si se dispone de tiempo con la burbuja de la clase,
haciendo hincapié los puntos señalados de ¨Nota¨ de la experiencia anterior.

T.P N° 17 : Reacciones De Desplazamiento, Precipitación y de Óxido-reducción ( página 68 )

Objetivo: Clasificar y representar una serie de reacciones químicas de desplazamiento, precipitación y de óxido-
reducción.

Materiales: Tubos de ensayo con tapones de goma, gradilla, pipeta graduada, propipeta, cuchara-espátula,
balanza, mechero bunsen, pinza de madera, centrífuga, probeta, vaso de precipitados, piseta, varilla de vidrio.

Sustancias: Sulfato cúprico pentahidratado, agua destilada, ácido clorhídrico concentrado, ácido nítrico
concentrado, cinc, virutas de hierro o de aluminio, alambre de cobre, carbonato de calcio o de sodio, ácido
sulfúrico concentrado, clavo de hierro, solución diluida de yoduro de potasio, amoníaco concentrado, solución
diluida de nitrato de plata y bicarbonato de sodio o de calcio, solución diluida de NaOH y de FeCl 3.

Procedimiento:

1) En un tubo de ensayo colocar un trozo de cinc y agregarle 5 gotas de ácido clorhídrico concentrado.
Observar, explicar; representar reacción y clasificarla.
Repetir la experiencia colocando: virutas de hierro o un clavo de hierro con el ácido clorhídrico concentrado.

2) En un tubo de ensayos grande colocar un trozo de cobre de aproximadamente 1 cm de largo

( preferentemente en hebras) y agregar 5 gotas de ácido nítrico concentrado. Colocar el tapón de goma y
observar. Tener mucho cuidado con el desprendimiento del gas, ya que puede proyectar el tapón de goma.
Representar reacción.

3) En un tubo de ensayos colocar un trozo de cobre de aproximadamente 1 cm de largo ( preferentemente en

hebras) y agregar 15 gotas de solución de nitrato de plata. Dejar reposar sin mover el tubo de ensayos.
Colocar el tapón de goma y observar. Representar reacción.
4) En dos tubos de ensayos colocar una punta de espátula de carbonato de calcio o de sodio. Al primer tubo de
ensayo agregarle unas 5 gotas de ácido clorhídrico concentrado lentamente, y al segundo colocar 5 gotas de
ácido sulfúrico concentrado lentamente. Observar, analizar y representar reacción.
Se puede realizar también con bicarbonato de sodio, y colocar al sistema en un Erlenmeyer y taparlo con un
globo, al cabo de un tiempo debe inflarse el globo.

5) En un tubo de ensayo colocar un clavo de hierro, y agregarle (hasta sumergirlo) unos 3-5 cm3 de solución
acuosa de sulfato cúprico pentahidratado ( se puede utilizar el del punto n°1). Observar, analizar y
representar reacción.

6) En un tubo de ensayo ( preferentemente chico para colocar dentro de la centrífuga) colocar 1 cm 3 de solución
de nitrato de plata y agregarle 1cm3 (gota a gota) de solución diluida de yoduro de potasio. Observar,
mezclar, colocar un tapón de goma y llevar a centrifugar.
¿Qué fue lo que sucedió?. Representar reacción.

7) En un tubo de ensayos colocar 2 cm3 de solución acuosa de sulfato cúprico pentahidratado y agregarle gota
a gota de amoníaco concentrado con sumo cuidado. Observar cambios y representar reacción.

8) En un tubo de ensayos colocar 1 ml de solución de NaOH y agregarle gota a gota de solución FeCl 3. Observar
qué sucede, plantear la reacción química.
Nombre y Apellido……………………………………………………………………………………………………..Fecha…………………………
Grupo……………………………………………Profesor/a……………………………………………………………………………………………….

Esquema de Presentación del Experimento

Título:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Objetivo: …………………………………………………………………………………………………………………………………………….
1 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Materiales: …………..…………………………………………………………………………………………………………………………….
2 ……………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………..
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Sustancias: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Hipótesis: …………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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Procedimiento: ………………………….……………………………………………………………………………………………………….
5 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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Resultados: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….
6 ………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………
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Análisis: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
7 ………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………
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Conclusión: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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8 ………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………
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