Análisis de LA PELICULA EL VIDEO DE GEORGE SIEMENS.

En la película de George Siemens, el punto de inicio de esta teoría es el individuo, que obtiene
toda su información de una red que está casi siempre retroalimentada; la nueva información deja
obsoleta a la anterior.
Una teoría de la enseñanza para la era digital, basado en el análisis de las limitaciones del
conductismo, el cognitivismo y el constructivismo, para explicar el efecto que la tecnología ha
tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos.

El conectivismo, reconoce la importancia de las herramientas como un objeto de mediación en

el sistema de nuestra actividad, pero luego se extiende sugiriendo que la tecnología desempeña
un papel central en nuestra distribución de la identidad, la cognición y, por ende, el conocimiento
En otras palabras, cuando dijo este autor “El conectivismo provee una mirada, una mirada a las
habilidades de aprendizaje y las tareas necesarias para que los aprendices florezcan en una era
digital.” Es pues en este contexto la inclusión de la tecnología y la identificación de conexiones
como actividades de aprendizaje, empieza a mover a las teorías de aprendizaje hacia la edad
digital. Es decir, las necesidades de aprendizaje y las teorías que describen los principios y
procesos de aprendizaje, deben reflejar los ambientes sociales Subyacentes.