CALENDARIO DE ACTIVIDADES

CÓDIGO: PS347
CURSO: LIDERAZGO PERSONAL
HORAS SEMANALES: 2 h presencial + 1 h online

SEMANA SESIÓN PRESENCIAL (2 HORAS) SESIÓN VIRTUAL (1 HORA)

- Dinámica de presentación de los estudiantes y el

APRENDIZAJE AUTÓNOMO
docente
- Revisión de carpeta Orientación al estudiante
- Presentación del curso y desarrollo del portafolio
1 - Lectura: Fischman, D. El camino del líder. Cap. 1: Autoestima
- Exposición participativa y dinámica: ¿Qué es el
(pp. 22-50).
autoconocimiento? Introspección y autoestima
- Ficha de trabajo N°1: foro ¿Qué es la autoestima para ti?
- Jeopardy del autoconocimiento

SEMANA SESIÓN VIRTUAL (1 HORA) SESIÓN PRESENCIAL (2 HORAS)

- Exposición participativa: imagen personal, identidad y su

APRENDIZAJE AUTÓNOMO
importancia
- Ficha de trabajo N°2: Escogiendo mi portafolio,
- Dinámicas: El espejo, mi reflejo, Entre tú y yo
2 descripción personal y dibujo
- Actividad grupal: Características agradables que encuentro
- Material multimedia: Imagen personal –desarrollo
en los demás
personal y profesional, ¿qué queremos proyectar?
- Trabajo en portafolio e indicaciones para la TA1

- Actividad grupal: presentación de escudos creados y el

APRENDIZAJE AUTÓNOMO origen de su nombre
3 - Ficha de trabajo N°3: Origen de mi nombre -reflexión, - Reto 1MT: presentación flash del portafolio y un aprendizaje
búsqueda y creación de escudo - Actividad gráfica de autoconocimiento en parejas
- Presentación de avance de portafolio (TA1)

APRENDIZAJE AUTÓNOMO
- Exposición participativa y reflexión individual: Autovalía
- Material multimedia: Autoestima y sus componentes
- Elaboración grupal de trípticos para la comunidad
4 - Ficha de trabajo N°4: lectura Branden – La autoestima:
universitaria
principios básicos (pp. 21-75) y Fuerzas interiores de la
- Dinámica: Dioses del Olimpo
autoestima (pp. 79-188).

- Mapa mental: ¿Cuáles son mis áreas de interés y mis grupos

APRENDIZAJE AUTÓNOMO de referencia?
- Infografía interactiva: Rueda de la vida, área de interés - Dinámica: La pesca de inspiración ¿qué te llamó la atención
5
y grupos de referencia de otros mapas y por qué?
- Ficha de trabajo N°5: elaboración de rueda de la vida - Presentación de organizadores visuales y reflexión final
- Indicaciones para la TA2

APRENDIZAJE AUTÓNOMO
- Presentación de avance de portafolio (TA2)
- Video: Lecciones de vida de personas centenarias
6 - Elaboración de mi línea de tiempo personal
- Ficha de trabajo N°6: Recogiendo información sobre
- Indicaciones para el TP
hechos importantes de mi pasado

APRENDIZAJE AUTÓNOMO
- Ficha de trabajo N°7: lectura sobre Ventana de JoHari
7 - Búsqueda de información para Ventana de JoHari
personal: ¿qué visión tienen mis familiares, amigos y
conocidos de mí?
- Diálogo sobre la actividad online: emociones e insights
- Exposición participativa y mapa mental: Ventana de JoHari
- Reflexión final
 TRABAJO PARCIAL (TP)
8 Ficha de trabajo N°8: investigando el perfil del estudiante UPC y guion para video “En la UPC
Formamos Profesionales Diferentes”

SEMANA SESIÓN VIRTUAL (1 HORA) SESIÓN PRESENCIAL (2 HORAS)

APRENDIZAJE AUTÓNOMO - Presentación de videos a la clase

9 - Ficha de trabajo N°9: creación de “video de egresado” - Actividad grupal: perfil del estudiante UPC y competencias
en TikTok profesionales de ciencias de la salud

APRENDIZAJE AUTÓNOMO
- Infografía interactiva: FODA - Diálogo sobre resultados de la encuesta
- Videos: La pasión de ser diferente, Focusing On - Visualización de video: beneficios de la inteligencia
10 Strengths, What's in Your Bag emocional por Daniel Goleman
- Ficha de trabajo N°10: lectura Riso –El arte de ser - Indicaciones para CL
flexible. Cap. 1 (pp.7-16). - Actividad individual: FODA
- Encuesta sobre mis fortalezas y debilidades

APRENDIZAJE AUTÓNOMO
- Video e infografía interactiva: Pirámide de Maslow
- Ficha de trabajo N°11: elaborando mi pirámide de - Jeopardy y exposición participativa: estilos de aprendizaje
11 necesidades de Maslow - Actividad individual: pirámide de Maslow y metas a corto,
- Lectura: Estilos de aprendizaje mediano y largo plazo
- Foro: ¿En qué ocasiones me es más fácil aprender
algo nuevo?

APRENDIZAJE AUTÓNOMO
- Ficha de trabajo N°12: CL –lecturas de Acosta (Trabajo - Control de lectura (CL): Ensayo sobre las lecturas
en equipo, cap. 1-3) y Lopera & Bernal (2 cuentos de La - Trabajo en equipo: Reto La torre más alta
12
culpa es de la vaca) - Debriefing de la experiencia
- Reto periodístico: resumen y recomendaciones que - Indicaciones para la TA3
daría a un(a) estudiante de 5° secundaria

APRENDIZAJE AUTÓNOMO
- Material multimedia: Resiliencia
- Ficha de trabajo N°13: Video Boris Cyrulnik -
- Actividad grupal: K-W-L sobre resiliencia
13 Resiliencia: el dolor es inevitable, el sufrimiento es
- Presentación de avance de portafolio (TA3)
opcional.
- Post para IG ¿Qué implica ser resiliente? ¿De qué
manera me ayudaría en mi profesión?

APRENDIZAJE AUTÓNOMO - Video y exposición participativa: motivación interna y

- Material multimedia: Sentido de propósito externa
14
- Ficha de trabajo N°14: Lectura de Covey (2° hábito. - Actividad grupal: personajes inspiradores
Empiece con un fin en la mente) - Actividad individual: Ikigai

APRENDIZAJE AUTÓNOMO
- Material multimedia: Visión, misión, metas personales - Conversatorio sobre el curso y recuento de las actividades
15 y profesionales realizadas
- Ficha de trabajo N°15: Mi visión y visión. Mis metas - Espacio de práctica para la TF
personales y profesionales.

16 TRABAJO FINAL (TF)

 SISTEMA DE EVALUACIÓN

Promedio Final = 15% (TA1) + 15% (TA2) + 20% (TP1) + 10% (CL1) + 15% (TA3) + 25% (TF1)

SIGLA SIGNIFICADO

TA Tarea académica

TP Trabajo parcial

CL Control de lectura

TF Trabajo final