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El documento explica la diferencia entre el saber propio y el saber apropiado. El saber propio se refiere al conocimiento que los educadores tienen sobre sus estudiantes, familias y comunidades, así como sobre los factores que facilitan o dificultan el aprendizaje. El saber apropiado se refiere al conocimiento que los educadores deben adquirir a través del esfuerzo y el trabajo, como aprender sobre pedagogía. Requiere apropiarse de otras formas de saber existentes.
El documento explica la diferencia entre el saber propio y el saber apropiado. El saber propio se refiere al conocimiento que los educadores tienen sobre sus estudiantes, familias y comunidades, así como sobre los factores que facilitan o dificultan el aprendizaje. El saber apropiado se refiere al conocimiento que los educadores deben adquirir a través del esfuerzo y el trabajo, como aprender sobre pedagogía. Requiere apropiarse de otras formas de saber existentes.
El documento explica la diferencia entre el saber propio y el saber apropiado. El saber propio se refiere al conocimiento que los educadores tienen sobre sus estudiantes, familias y comunidades, así como sobre los factores que facilitan o dificultan el aprendizaje. El saber apropiado se refiere al conocimiento que los educadores deben adquirir a través del esfuerzo y el trabajo, como aprender sobre pedagogía. Requiere apropiarse de otras formas de saber existentes.
1- A qué llamamos saber propio y saber apropiado de un ejemplo?
El saber propio, implica que los educadores valoren la importancia de su
tarea diaria, que se descubran como portadores de conocimientos sobre los niños y las niñas, sobre las características de las familias y de las comunidades a las cuales pertenecen, sobre los factores y variables que facilitan y/o entorpecen los procesos que viven las comunidades educativas y naturalmente, portadores de los conocimientos y saberes que deben enseñar. Por ejemplo, los educadores o pedagogía. El saber apropiado no es algo a lo que podamos arribar de inmediato y sin más, antes bien, requiere esfuerzos y trabajo de parte nuestra y sobre todo de la previa apropiación de otras formas de saber.