Diario reflexivo
Ismael Ovidio Mendoza Marcelo

Matricula: 100263768

24/03/2021

Pedagogía Social como ciencia

Durante el desarrollo de las clases he dado cuenta la importancia de la

pedagogía social como ciencia de la Educación la cual ha sido

entendida de diversas formas por especialistas.

En este estudio de la pedagogía social he aprendido que la misma es una

ciencia social e interdisciplinar enfocada en la investigación y reflexión de las

teorías educativas en todas las etapas de la vida, tiene origen en el siglo XVIII y

XIX. No obstante, su dé-nominación es más reciente, si bien se pueden

encontrar referencias a lo social desde la antigüedad.

Los antecedentes de la Pedagogía Social se remontan en el tiempo a los siglos

XVIII y XIX. No obstante, su denominación es más reciente, si bien se pueden

encontrar referencias a lo social desde la antigüedad.

Identificar el origen y evolución de una disciplina no es tarea fácil; tampoco lo

es conceptualizar el complejo ámbito de la Pedagogía Social. Si nos

preguntamos qué es, no podemos contestar con una respuesta única. Son

diversos los caminos que se han seguido para intentar construir-la con

coherencia y credibilidad.

La pedagogía social y sus funciones

La Pedagogía Social tiene como objeto formal la investigación y el estudio de la

Educación Social, en instituciones no formales, la Sociología de la Educación

no tiene funciones educativas.

En esta teoría se atribuye a la sociedad el papel activo de educar a los

miembros que la integran y se reconoce e impulsa por ello a los elementos y

medios con posibilidad de formar, que existen en ella. La Pedagogía Social, en

este sentido, impulsa dichos elementos y medios para que actúen de forma

eficaz en orden a constituirse en educadores de los individuos y proporciona

objetivos adecuados para ello. En último extremo, persigue que la sociedad

entera se constituya en una entidad educadora.

La sociedad desde este punto de vista desempeña un importante papel en la

función educativa, a nivel del conjunto de las facetas de la persona.