UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ

ESCUELA DE POST GRADO

NOMBRES Y APELLIDOS: Carlos Francisco JUANITO CALVO.

TÍTULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:

“LA ACTIVIDAD DE CHAT Y LA RELACIÓN CON EL LENGUAJE ESCRITO, EN LOS

ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA
CÉSAR VALLEJO – HUANCANÉ – 2 014”

INFORMACIÓN

ÁMBITO DE ESTUDIO
La investigación la realizaremos en la ciudad de Huancané, en la I.E.S. César Vallejo”, con
un tema referido al uso del lenguaje y la relación con el chat.

POBLACIÓN
Tomaremos como población para este estudio, las nueve secciones del cuarto grado de
educación secundaria.

NIVEL DE INVESTIGACIÓN
Será un estudio o investigación correlacional.

PREGUNTA GENERAL
¿Cuál es la relación que existe entre la actividad del chat y el desarrollo del lenguaje
escrito en los estudiantes del cuarto grado de la institución educativa secundaria César
Vallejo de Huancané?
OBJETIVO GENERAL
Determinar el grado de la relación que existe entre la actividad del chat y el desarrollo del
lenguaje escrito en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria
César Vallejo Huancané, durante el año escolar 2 014.

HIPOTESISI GENERAL
El chat no permite el buen desarrollo del lenguaje escrito en los estudiantes del cuarto
grado de la Institución Educativa Secundaria César Vallejo Huancané.

PREGUNTA ESPECÍFICA 1
¿Cuál será la relación que existe entre el lenguaje escrito y el chat?

PREGUNTA ESPECÍFICA 2
¿Existirá alguna perturbación en el lenguaje escrito y el uso del chat?

OBJETIVO ESPECÍFICO 1
Identificar la relación del chat y el lenguaje escrito en los estudiantes del cuarto grado de la
Institución Educativa Secundaria César Vallejo Huancané, durante el año escolar 2 014.

OBJETIVO ESPECÍFICO 2
Dimensionar el grado de incidencia del chat en el uso correcto del lenguaje escrito en los
estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria César Vallejo
Huancané, durante el año escolar 2 014.

VARIABLE INDEPENDIENTE
Actividad del chat

VARIABLE DEPENDIENTE
Lenguaje escrito
 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES

VARIABLES INDICADOR INDICE INSTRUMENTO

Variable - Disortografía  Adecuado -Guía de

Dependiente  Inadecuado observación

- Abreviaturas
inadecuadas - Cuestionario

Actividad del chat.

Variable
 Correcto
Dependiente  Incorre
- Manejo correcto -Guía de
cto
de la ortografía observación

Lenguaje escrito.
- Uso correcto - Cuestionario
de abreviaturas.

DETERMINAR LA MUESTRA

POBLACIÓN
Tomaremos como población para este estudio, las nueve secciones del cuarto grado de
educación secundaria.
UNIDAD ESTADISTICA
Alumnos

VARIABLES
 Alumnos del cuarto grado
 Alumnos que sus edades sean entre 13 – 14 años.

PRUEBA ESTADISTICA
Se trabajará con lo denominado desviación estándar de Pearson.

CON QUE INSTRUMENTOS RECOGERA LA INFORMACIÓM

 Guía de observación
 Cuestionario