COMITÉ NACIONAL DE ALFABETIZACIÓN

CONALFA
PROGRAMA DE FASE INICIAL ESPAÑOL

PROPUESTA DE TEMÁTICA DE INDUCCIÓN 2021

El proceso de alfabetización inicia con una jornada de inducción de 4 horas,
dirigida al personal alfabetizador de Fase Inicial Español de todo el país. La
actividad ésta programada en el Plan Operativo Anual de cada Coordinación
Departamental de Alfabetización, no tiene costo y contiene la temática inicial que
se desarrolla en la atención de los participantes.

La inducción proporciona información valiosa desde las perspectivas psicológica,

técnica, metodológica, didáctica y administrativa. Adicionalmente se ha
contemplado el abordaje de medidas de prevención respecto a la actual
pandemia de COVID-19.

Competencia general:

El alfabetizador:
Aplica los conocimientos sobre aspectos psicológicos, técnicos, metodológicos,
didácticos y administrativos en el desarrollo del proceso de alfabetización de Fase
Inicial Español 2021.

Competencias específicas:

1. Analiza las diferencias, las características, las limitantes e intereses de acuerdo

a diferentes etapas del participante para brinda la atención correspondiente a
cada participante.
2. Aplica el instrumento de evaluación diagnóstica a algunos de los participantes,
para determinar la atención que cada uno necesita, de acuerdo a los resultados
obtenidos.
3. Practica ejercicios de aprestamiento visual, motriz, social, para facilitar el
aprendizaje del participante.
4. Aplica la metodología de lectoescritura de la Palabra Generadora de fase inicial
español para la enseñanza de vocales y consonantes.
5. Utiliza en el celular el whatsapp como herramientas para comunicarse y
acceder a material educativo de apoyo
6. Utiliza la dosificación de contenidos para planificar las sesiones de estudio y
avanzar ordenadamente
7. Emplea la planificación como herramienta para ordenar y llevar control del
avance de los contenidos que se desarrollan durante el proceso de
alfabetización de los participantes de fase inicial español.
8. Registra a diario la asistencia de los participantes a las sesiones de estudio
para poseer como constancia.
9. Resguarda el folder de control técnico/administrativo que se requiere en el
proceso de alfabetización para evidenciar su labor con el grupo de
participantes.

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10. Acata las medidas de prevención y seguridad ante la pandemia de COVID-19.

Programación de temática
Tiempo Tema

¿Quiénes son los participantes de Fase Inicial Español?

30 minutos El niño, el joven y el adulto.
Conociendo las diferencias entre un niño, un joven y un adulto.
Desde la perspectiva: biológica, legal, psicológica, ocupacional o de intereses.
¿Cómo determinar las habilidades y conocimientos de los participantes de Fase Inicial
Español?
30 minutos La evaluación diagnóstica.
Las funciones de la evaluación diagnóstica.
Aplicando el instrumento de evaluación diagnóstica.
Qué hacer con los resultados de la evaluación diagnóstica, clasificación de grupos para su
atención.
¿Cómo iniciar las sesiones de estudio?
El aprestamiento
30 minutos La presentación social entre los participantes y el alfabetizador.
Diferenciando formas, tamaños, colores, trazos, lateralidades.
Practicando ejercicios de motricidad gruesa.
Practicando ejercicios de motricidad fina.
Aprendiendo a escribir (aplicación de la metodología)
60 minutos Aprendiendo las vocales.
Aprendiendo las consonantes.
Cómo usar la aplicación de Whatsapp en el proceso de Fase Inicial Español?
Bajando la aplicación de Whatsapp. (Tienda virtual Play Store).
15 minutos Formación de grupo virtual de alfabetizadores.
Comunicación vía mensajes o chat whatsapp.
Acceso a vídeos de Fase Inicial Español, como material de apoyo.
¿Cómo programar las sesiones de estudio?
15 minutos Practicando el llenando de los formatos de planificación de sesiones de estudio por día y por
semana.
¿De qué manera registro del control de asistencia de participantes?
15 minutos Practicando el llenado del formato de control de asistencia de participantes.
¿Cuántos contenidos hay que desarrollar en cada sesión de estudio?
15 minutos La dosificación de contenidos para la planificación de sesiones de estudio.
Folder de control técnico/administrativo
El formato de registro de visitas de supervisión.
La boleta de inscripción de participantes.
15 minutos El control de asistencia de participantes.
La dosificación de contenidos.
La planificación de sesiones de estudio.
El control del resultado de evaluación diagnóstica.
15 minutos Medidas de prevención y seguridad ante la pandemia COVID-19.

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Observación:
La inducción del personal alfabetizador está programada con 4 horas efectivas de trabajo,
adicional debe contemplarse el tiempo de receso, 15 o 30 minutos.