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ESCUELA NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL POLICIAL

HN.CAP.PNP. ALIPIO PONCE VÁSQUEZ


PUENTE PIEDRA-LIMA

Lección 1:

Docente:
RECORDAMOS
LAS NORMAS

1. Ser puntuales para iniciar la reunión .


2. Ingresar con sus nombres y apellidos.
3. Levantar la mano para participar.
4. Micrófonos y cámaras apagadas
durante la explicación .
5. Estar atentos para recibir las
indicaciones .
Promover el desarrollo de la Cultura
turística y Ecológica desarrollando
etapas y antecedentes históricos
del turismo y la conservación del
Objetivo medio ambiente, como garantía
para la supervivencia de las
especies, fortaleciendo la capacidad
y eficacia de la labor que le
compete a la PNP en este campo.
PRESENTACIÓN
La Asignatura corresponde al Currículo de Estudios de
la Escuela Nacional de Formación Profesional
Policial EESTP-PNP HN CAP PNP Alipio Ponce Vásquez,
en cual se imparte conceptos básicos.

En síntesis el contenido de esta unidad didáctica es: Introducción,


etapas de la Historia y Evolución histórica del Turismo.
INTRODUCCION
El hombre Pre-Histórico por  Los primeros pobladores
naturaleza es viajero errante de la tierra buscaron
en principio y mejores condiciones de
posteriormente se clima y regiones aptas en
característica en una vida alimentación y para
sedentaria y a la establecer los primeros
conservación de la especie. asentamientos humanos y
luego las primeras
organizaciones sociales.
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL TURISMO
EDAD ANTIGUA (600 a.c.- Caida del imperio Romano)
En la
Edad
Antigua
sobre sale
en:

- Interés Político.
- Interés Comercial.
- Interés Religioso.
- Deporte.
- La curiosidad o
deseo de saber.
En la Edad media (S.V. AL
S.XV)

- Los Embajadores
- Los Mercaderes
- Los Peregrinos
- Los Estudiantes
Sobre sale en :

 Los Estudiantes
(Grand Tour –
Petit Tour).

 Los primeros
viajes de placer.

 Los grandes
descubrimientos.
ANTECEDENTES HISTORICOS
Al turismo se conoce hoy, como un hecho nuevo en el mundo, es una
actividad contemporánea producto de la civilización actual, que se inicia a
mediados del SIGLO XVIII con la labor desarrollada por el primer agente de
Viajes en 1841 por el Sr. THOMAS COOK, conocido como el Padre del
turismo.

Tuvieron gran influencia para el desarrollo de la actividad turística hechos


como:

• El desarrollo e la Industria
• El desarrollo del transporte
• Las Conquistas sociales, como las OCHO horas de trabajo y las
vacaciones anuales remuneradas, así como el libre tránsito y circulación de
las personas dentro de su País y fuera de él tal como lo indica la Declaración
de los Derechos Humanos.
ETAPAS EN LA HISTORIA DEL TURISMO
De acuerdo a una serie de factores el hombre es impulsado a viajar por conocer otros países y
civilizaciones culturas distintas, disfrutar paisajes de peculiar belleza, deseo de ver cosas
nuevas por eso y de acuerdo a su desenvolvimiento muchos teóricos del turismo, aceptan que
para su estudio se dividen en tres etapas
TURISMO TURISMO EN DESARROLLO MASIVO
TURISMO FEUDAL O EPOCA
INTELECTUAL DE TRANSICION Etapa de Acceso a las mayorías.
De carácter estilista o Popularización.
Comprende al término de la II Guerra
Incipiente Comprende la segunda mitad del Mundial o la segunda mitad del presente
Comprende la siglo XIX, hasta la primera mitad del
siglo XX y se caracteriza por: siglo hasta nuestros días y se caracteriza:
segunda mitad del 1. Acceso a las mayorías.
siglo XVIII hasta la 2. Evolución y Desarrollo de los medios de
primera mitad del
siglo XIX y se 1.Practicado por la clase alta. transporte.
caracteriza por: 2.Hacia balnearios y Centros 3. Modernización de los Establecimientos
Cosmopolitas. de Hospedaje.
4. Se dota de Infraestructura Turística.
El carácter formativo 3.Por periodo largos y costosos. 5. Desarrollo y expansión de las Agencias
que concede el 4.Estables y poco itinerantes. de Viaje.
Turismo
5.Nacimiento de las empresas y 6. Reglamentación de la Actividad
La labor promotora asociaciones de Turismo. Turística.
de los intelectuales. 7. Los Organismos Oficiales y Privados
6.La política Turística y su Marco actúan profesionalmente sus funciones.
Internacional.

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