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Guia Aprendizaje 4
Guia Aprendizaje 4
2. PRESENTACION
En las anteriores Actividades de Aprendizaje del programa: “Definiciones y cualidades de
liderazgo”, “Liderazgo como visión y misión de vida” y “Un líder en proceso”, usted conoció
en profundidad las diversas definiciones, características y etapas del proceso de liderazgo,
así como los elementos que debe tener en cuenta para lograr sus propósitos y los de su
equipo de trabajo.
En la Actividad de Aprendizaje 4: “Ante los resultados” se establecerán las actitudes,
riesgos y consecuencias que pueden surgir a partir de la toma de decisiones y se hablará
de las condiciones que pueden llevar al éxito o fracaso el proceso de liderazgo que usted
adelanta. Serán tenidos en cuenta los aspectos mencionados en la reflexión sobre sí
mismo, y se evaluará el impacto que pueden tener dentro del contexto en el que se
desenvuelve el líder
Para llevar a la práctica, en sus propios contextos, el conocimiento que han adquirido y
construido, van a desarrollar actividades de reflexión y afianzamiento.
¡Éxitos!
GFPI-F-019 V3
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Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
Para reflexionar:
Nota: Este ejercicio tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de esta actividad de aprendizaje, por tal razón no es calificable.
Descripción de la Actividad
Ambiente Requerido
Plataforma virtual Blackboard Sena.
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Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
Materiales
Material de formación Actividad 4.
Materiales de apoyo Actividad 4.
Guía de aprendizaje 4.
Nota: Este ejercicio tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de esta actividad de aprendizaje, por tal razón no es calificable.
Esta actividad le posibilita iniciar un conocimiento Sobre los efectos que surgen después
de un resultado negativo en la culminación de su proyecto. La crítica y la valentía para
sobreponerse, son dos de los aspectos que más influirán en su proceder a futuro; de ahí
que sea tan importante reconocerlos y reflexionar sobre ellos.
.Ambiente Requerido
Plataforma virtual Blackboard Sena.
Materiales
Material de formación Unidad 4.
Materiales de apoyo Unidad 4.
Guía de aprendizaje 4.
Haga un listado de situaciones en las que haya tenido que liderar procesos de diversa
índole para lograr una meta específica, descríbalas y responda en una hoja anexa el
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Ambiente Requerido
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Tome como referencia las técnicas e instrumentos de evaluación citados en la guía de
Desarrollo Curricular
5. GLOSARIO DE TERMINOS
Misión: Representa el vivir sobre una base regular de metas definidas y la organización
disciplinada del tiempo y de los recursos.
Retroalimentación: Información que se proporciona a otra persona sobre su desempeño
con intención de permitirle reforzar sus fortalezas y superar sus deficiencias.
Visión: Representa el camino por donde quiere transitar, ¿Qué es lo que hace? y ¿Para
qué lo hace? ¿Cuáles son sus objetivos principales su cultura y su enfoque? Es la guía
que rige nuestras vidas, es descubrir nuestros valores primordiales.
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
D’Souza, A. (1998). Liderazgo efectivo: El manual del líder. Volumen 3. Bilbao: Editorial
Sal Terrae.
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