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PROGRAMA
CONTENIDOS PRIORITARIOS
● Análisis y explicación de las situaciones educativas.
Interpretación de los vínculos entre los componentes del triángulo didáctico.
● Caracterización de las instituciones.
Identificación de culturas institucionales diferentes.
Reflexión, lectura y análisis de bibliografía específica.
Análisis de modelos de Organización y Gestión Institucional.
Reconocimiento de:
● roles y funciones
● formas de interacción entre los actores
● modalidades de vinculación con la comunidad.
EVALUACION
La evaluación forma parte del proceso de enseñanza- aprendizaje, y por ende,
se realizará a lo largo de la cursada
Instrumentos de evaluación:
● trabajos escritos individuales y grupales que formarán parte de la carpeta
● trabajos orales individuales y/ o grupales
● resolución de problemáticas en observaciones y desempeño en prácticas
de enseñanza.
● autoevaluación escrita / oral de y entre todos los integrantes del espacio.
● Concierto didáctico virtual con las adaptaciones pertinentes a los
destinatarios de los distintos niveles educativos (planificación y realización).
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Criterios de evaluación:
● sostén del lazo con la cátedra. Compromiso.
● acceso a las propuestas de enseñanza.
● avance en los logros de las expectativas planteadas
● participación en clases virtuales (en forma sincrónica o asincrónica)
● interacción con pares, docente y material de lectura
● responsabilidad en la entrega de los trabajos solicitados
● calidad y pertinencia de los trabajos presentados
● respeto para con sus compañeros, profesores, alumnos y personal de la
institución.