Verónica Chinea Solórzano

C.I. 29.990.014
Cátedra: Identidad, Liderazgo y Compromiso

La empatía como factor indispensable para el desarrollo de la

responsabilidad social universitaria

La responsabilidad social universitaria, también llamada por sus siglas RSU, se puede
definir, a partir de las palabras de la Profesora María Teresa Sánchez (2021), como “la respuesta
universitaria que se da a los requerimientos de la comunidad”.

La universidad al ser una institución de origen jesuita, y de inspiración cristiana y

católica, está comprometida a mejorar ciertos aspectos de nuestra sociedad y a contribuir con su
crecimiento. Además, está interesada por el bienestar de las demás personas y por la
construcción de un mundo más humano.

Por esta razón, la universidad no solo se concentra en formar profesionalmente a sus

estudiantes, sino que también se interesa en que estos desarrollen valores morales que conlleven
al beneficio de las comunidades. En otras palabras, la universidad quiere, a través de la RSU, que
los egresados usen sus talentos, perfeccionados a través de su programa de estudio, para aportar
y beneficiar a aquellas personas que más lo necesitan. En cierto modo, se puede decir que la
UCAB con este tipo de iniciativa produce justicieros sociales, capaces de solventar
problemáticas a través de su inteligencia, creatividad e ingenio.

Pero para lograrlo, primero es necesario que cada uno de sus estudiantes desarrolle y
cultive un valor que es indispensable para lograr estos actos de solidaridad: la empatía.

La empatía se puede definir como “la intención de comprender los sentimientos y

emociones, intentando experimentar de forma objetiva y racional lo que siente otro individuo.”
(Significados, 2018). De manera más simple, se puede decir que es cuando alguien se pone en
los zapatos del otro.
 Algo interesante es que en la Biblia se alude al concepto de empatía, pero de manera
indirecta. Un libro llamado “La empatía, la llave de la bondad y la compasión”, publicado por la
revista religiosa La Atalaya, establece algunos ejemplos de ello, entre los cuales podemos
encontrar el del Evangelio de Pedro 3:8, donde el apóstol aconsejó a los cristianos que siguieran
“compartiendo sentimientos como compañeros, teniendo cariño fraternal [y] siendo [...]
compasivos”; y en la Epístola a los Romanos 12:15, 16 el apóstol Juan manifiesta a sus
hermanos a que “estén dispuestos para con otros del mismo modo como lo están para consigo
mismos”. También, podemos tomar el principio básico del cristianismo y catolicismo de “amar
al prójimo como a nosotros mismo” como una manifestación de la empatía.

Uno de los beneficios de la práctica de los principios básicos de la empatía es que permite
establecer fácilmente vínculos con otras personas, además de poder dar respuestas comprensivas
y asertivas ante su comportamiento en determinadas situaciones (Rubio, s/f). Esto último se
traduce en el desarrollo de una madurez emocional, necesaria para que el estudiante pueda llevar
a cabo la RSU. Si no existe un entendimiento o interés en las problemáticas de otras personas, no
es posible el implemento de la empatía, y en consecuencia, tampoco el de la RSU.

Con lo anteriormente expuesto, se puede decir que la empatía es un factor indispensable

para la formación de la responsabilidad social en el estudiante. Aunque el concepto técnico de
empatía no es definido como tal en los evangelios cristianos, se puede ver manifestado a través
de sus enseñanzas y principios. Estos principios se les da prioridad en la UCAB desde el inicio
de la carrera para la formación de estudiantes integrales, con el objetivo de que desarrollen una
respuesta asertiva ante situaciones complicadas que otros experimentan sin ningún tipo de
prejuicio, y en consecuencia, implementen la RSU en su vida profesional, que se traduciría en el
uso de su talento para contribuir al crecimiento y bienestar de las comunidades, y por ende el del
país.

A manera de reflexión, es importante destacar que no es trabajo de la institución

asegurarse de que los estudiantes implementen la empatía y la RSU en sus acciones presentes y
futuras. Al final de cuentas, será su decisión propia el tomar la iniciativa de practicar este valor y
usarlo, en conjunto a sus habilidades profesionales, para un bien mayor.
 Referencias

 (2018) Significado de Empatía. Significados. https://www.significados.com/empatia/

 Andres Bello. (2021, mayo 16). Jornada de trabajo ILC II sobre la RSU con la Prof.
María Teresa Sánchez. [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?
v=fiV_Dr0Qw2I&ab_channel=AndresBello
 La Atalaya. (2002). La empatía, la llave de la bondad y la compasión. Watchtower,

BIBLIOTECA EN LÍNEA. https://wol.jw.org/es/wol/d/r4/lp-s/2002285

 Rubio, L. (s/f). Por qué es Importante Desarrollar la Empatía. ViveAnanda.

https://www.viveananda.org/aprender-a-vivir/por-que-es-importante-desarrollar-la-

empatia/