SECRETARÍA DE DESARROLLO CÓDIGO

ECONÓMICO SUSTENTABLE SEC-ONC-REG-08

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REQUERIMIENTOS Y ESTRATEGIAS DE
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EVALUACIÓN

El comité de normalización y certificación constituido para consolidar el proceso correspondiente al registro de

normalización de Instructor de Capacitación, ha determinado que las estrategias de evaluación a la que se
someterán los candidatos a certificarse serán los siguientes:

Requisitos previos para ser evaluado

Pago de evaluación, presentar evidencias mencionadas en este documento, documentos.

Requerimientos para la Evaluación

Solicitud para la Certificación de Competencias llenado y firmado
Copia CURP
3 fotos cuadradas tamaño credencial b/n

30 % Evidencia por Cuestionario escrito con preguntas los conocimientos sobre las áreas de aprendizaje, el
conocimiento, contenido y utilidad de una guía de instrucción, plan de sesión o carta descriptiva, el empleo,
consistente en : finalidad y tipo de técnicas y apoyos didácticos, aspectos a considerar para la selección de
material y equipo didáctico, momentos en el desarrollo de una sesión de capacitación o
adiestramiento, además de los tipos y finalidad de las formas e instrumentos de evaluación.
40 % Evidencia por La evidencia será generada a través de la videograbación de una sesión de capacitación o
desempeño, instrucción con una duración mínima de 45 min. y máxima de 55 min., en formato DVD. La
consistente en : evidencia será valorada con relación al logro de los objetivos de aprendizaje en la sesión, los
tiempos y actividades plasmadas en la guía de instrucción (carta descriptiva o plan de sesión), el
empleo de apoyos didácticos auditivos o visuales, la conducción de las técnicas didácticas, el
desarrollo de los contenidos temáticos y el fomento de la participación del grupo de acuerdo con
las actividades planeadas. El contenido de la videograbación deberá tener las siguientes
características:
 El grupo de participantes deberá ser de un mínimo de siete personas.
 El desarrollo de la sesión deberá contener el empleo cuando menos de dos tipos de
técnicas didácticas: expositivas, demostrativas o de diálogo-discusión. Por tanto, el
contenido no se podrá desarrollar en formatos de conferencia o de audiencia masiva.
 La videograbación deberá ajustarse en cuanto a su contenido o bien, editarse, para que
puedan ser apreciados los momentos de inducción y de desarrollo de los contenidos.
 La utilización de apoyos didácticos deberá apreciarse dentro de la videograbación.
 Las tomas de video y condiciones de iluminación deberán permitir observar el
desempeño del capacitador o instructor y el comportamiento del grupo en todo
momento.
 El sonido deberá ser lo suficientemente audible para entender los diálogos que se
generan entre el instructor o capacitador y los participantes.
 La sesión deberá desarrollarse en instalaciones adecuadas, no se permitirán
videograbaciones llevadas a cabo en domicilios particulares.
 La sesión deberá desarrollarse en relación con lo contenido en la carta descriptiva, plan
de sesión o guía de instrucción que anexará a su portafolio y que se detalla en el
siguiente apartado.
La videograbación deberá entregarse con los datos de identificación que señalen el nombre del
evaluado, nombre de la organización en que condujo la sesión, domicilio de las instalaciones en
que fue llevada a cabo y el nombre de un contacto y teléfono para corroborar la información.
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30 % Evidencia por Las evidencias serán integradas en los siguientes apartados.

producto, Guía de instrucción, plan de sesión o carta descriptiva de la sesión que deberá:
consistente en :  Corresponder a la sesión videograbada.
 Ser elaborada por el capacitador o instructor, o bien diseñada por un tercero.
 Contener los objetivos de la sesión, el contenido temático a desarrollar, actividades de
aprendizaje, tiempos para cada actividad, técnicas didácticas, apoyos didácticos,
recursos de equipo, herramientas y material que serán utilizados.
 Estar presentada en forma impresa y con letra legible.
Reporte de incidencias de la sesión que deberá
 Corresponder a la sesión videograbada.
 Contener el número y la descripción de los participantes que acudieron a la sesión.
Ejemplo: promedio de edad del grupo, condición económica, nivel educativo,
condiciones psicológicas y anímicas de los participantes al momento de la sesión de
acuerdo con la percepción del capacitador o instructor.
 Describir el encuadre de la sesión.
 Describir la apreciación del capacitador o instructor sobre la participación y
comportamiento del grupo durante la sesión.
 Detallar ajustes que, en su caso, haya realizado durante la sesión para alcanzar los
objetivos de aprendizaje.
Instrumentos y reporte de evaluación que deberá:
 Corresponder a lo aplicado en la sesión videograbada.
 Presentar los instrumentos aplicados a los participantes.
 Contener datos cuantitativos y cualitativos que permitan describir el nivel alcanzado por
el grupo con relación a los objetivos de aprendizaje.
 Describir las conclusiones obtenidas de parte del capacitador o instructor con respecto
al desempeño del grupo.
 Especificar algunas recomendaciones o sugerencias de seguimiento para el grupo de
participantes

Valor de Acreditación 80 (Ochenta)

Vigencia del Certificado 2 años

Observaciones

Ing. Félix Armenta Pérez Ing. Roberto Prado Reynoso

Presidente Secretario

Lic. Edna Georgina Mendiola López

Nombre y Firma del Asesor

Municipio Estado Día Mes Año

León Guanajuato 05 Noviembre 2012
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