Preguntas clave de comunicación

Banco de Preguntas de Comunicación Oral y Escrita
PROCESO UNIFICADO 2016
No. PREGUNTA OPCIONES
a. Agudas, graves y esdrújulas

Las palabras según la sílaba tónica se clasifican en:
b. Tónicas y átonas
1
c. Bisílabas y monosílabas
d. Sinónimos y antónimos
a) Ortografía
b) Redacción
2 El arte de escribir correctamente es:
c) Gramática
d) Todas son correctas
a) Conjunto de conceptos
b) No tiene figura tonal propia
3 Cual de las siguientes afirmaciones define la oración? c) Conjunto de cosas y animales
d) Unidad del habla con sentido
completo.
a. Última
Un ejemplo de palabra esdrújula es:
b. canción
4
c. Coquetas
d. Mamá
a) Lingüística o no lingüística.
b) Pública o privada.
5 La comunicación desde el punto de vista de cuánt os
c) Verbal o no verbal.
intervienen en el diálogo o coloquio puede ser:
d) Unilateral, bilateral y multilateral
a. Terminan en n, s, vocal
Las palabras graves se tildan cuando:
b. Cuando terminan en consonante
6
c. Cuando terminan en vocal
d. Cuando no terminan en n, s ni vocal.
a. Vello - bello
Ejemplo de palabras homófonas son:
b. Feliz - alegre
7
c. Bueno - malo
d. Gordo – flaco
a) Los gestos del rostro

b) El aparato fonador
El canal se entiende como el medio físico por donde el c) Las ondas sonoras
8 mensaje puede des plazars e idealmente. Cuando se da una
d) Las ondas magnéticas
comunicación oral, sea una conversación cotidiana, una
charla de lingüística aplicada, el canal utilizado será:
a. Dulce azúcar
Ejemplo de hipérbole es:
b. Bueno como su hermano
9
c. Blanca piel
d. Tiene patas de acero
a. Hipérbole
La frase “sus dientes blancos como la nieve” es:
b. Epíteto
10
c. Acción
d. Comparación
a) El referente
b) El emisor
En una carret era, un conductor le dice a su copiloto:
c) El mensaje
11 "pásame la gata". Éste último se extraña pensando cómo d) El contexto
conseguir un felino en medio de la carretera. El receptor no
ha tomado en cuenta:
a. Infinitivo
El verbo caminando está en :
b. Participio
12
c. Gerundio
d. Futuro
a) El lector no sea una persona

Para que haya comunicación ent re el escritor y el lector es
alfabetizada
necesario que:
b) El texto escrito revista de
complejidad
13 c) El lector y el autor manejen el mismo
código lingüístico
d) El lector no conozca bien las grafías
y los signos de puntuación
a. Aquí, ahí, allí

Ejemplo de adverbios de modo es:
b. Pronto, temprano, tarde
14
c. Más, menos, muy
d. Deprisa, despacio, bien
a. Lugar
Las palabras si y también son adverbios de:
b. Tiempo
15
c. Modo
d. Afirmación
Son los seres del mundo concreto, del pensamiento ficticio a) Contexto
o concepciones abstractas que tanto el emisor como el b) Mensaje
16 receptor coinciden en su conocimiento de una manera c) Canal
semejant e, más o menos idéntica, y que son representados d) Referente
en el mensaje mediante signos lingüísticos u otros signos
igualmente útiles.
a. Carmen ha estado trabajando toda

Una oración con formas verbales simples es:
la noche
b. Carmen estuvo trabajando toda la
17
noche
c. Carmen trabajó toda la noche
d. Carmen ha trabajado toda la noche
a. Agencia, visión
Las palabras correctamente escritas son:
b. Ajencia, visión
18
c. Agencia, vición
d. Agensia, vición.
a. Numeral cardinal
En el trabalenguas “si Pancha plancha c on ocho planchas,
b. Numeral ordinal
19 ¿con cuántas planchas plancha Pancha?” hay un adjetivo.
c. Gentilicio
d. demostrativo
a) Una carta amorosa

Señale la situación donde se utilice evidentemente un
b) Una revista de economía
20 código no lingüístico:
c) Un abrazo maternal
d) Una llamada de atención
a. Tamborilero pobre
La expresión que contiene un epíteto es:
b. Tamborilero toca
21
c. Tamborilero lleva
d. Tamborilero canta
a. Numeral cardinal
En la oración “la segunda niña debe lanzar la pelota” hay un
b. numeral ordinal
22 adjetivo:
c. Gentilicio
d. Demostrativo.
a. La necesidad del emis or de hacer

La función apelativa busca: productivo el tiempo.
b. Comprobar el buen uso de los
signos: lingüísticos.
c. Convencer o pers uadir al receptor
23
para que actúe de una manera
determinada.
d. comprobar que el canal utilizado esté
libre de cualquier ruido.
a. Ecuador
La palabra que tiene triptongo es:
b. Uruguay
24 c. Bolivia
d. Colombia
a) Expresiva.
En la siguiente expresión: ¡Qué alegría es verte todos los b) Apelativa.
25
días cuando despierto! la función que predomina es: c) Fática.
d) Representativa.
a. Número singular y primera

En la oración “Tú has sido muy buena conmigo” hay un
persona
pronombre personal en :
b. Número singular y segunda
persona
26
c. Número plural y segunda
persona
d. Número plural y tercera
persona
a. Flor, pan
Palabras monosémicas son las siguientes
b. Ola, cola
27
c. de, dé
d. Banco, banco
a. Remplazan al sustantivo
Los pronombres demostrativos son aquellos que:
b. Remplazan al sustantivo e
28
indican posesión
c. Remplazan al sustantivo e
indican distancia
d. Remplazan al sustantivo e
indican acción
a. El mismo significado
Palabras polisémicas son las que tienen:
b. Significados opuestos
29 c. Solo un significado
d. Dos o más significados
a. Infinitivo
El verbo correré está en tiempo:
b. Presente
30 c. Pasado
d. Futuro
Cuando el profesor de lenguaje menciona. Las definiciones a) Representativa.

de términos como pensamiento, lealtad, eternidad o b) Emotiva.
recomenzar, y dice, por ejemplo, Que lealt ad es abstracto, c) Apelativa.
31 común y simple; la función que se está utilizando es: d) Metalingüística.
Estrictamente la función primordial del lenguaje es: a) Comunicativa.

b) Expresiva.
32
c) Fática.
d) Apelativa.
a. En una numeración
Una regla para el uso del punto y coma es que emplea:
b. Al final de una oración
c. Cuando se exclaman sentimientos y
emociones
33
d. Cuando dentro de una numeración
hay muchas comas.
a. Unos – niños – bosque – chocolat e –

¿Cuáles son los sustantivos en el siguiente texto?
bruja.
b. Abandonados – casa – bruja –
Unos niños abandonados, encuentran en el bosque una encuentran – bosque.
34
casa de chocolate, que pertenece a una bruja. c. Niños - bosque – casa – chocolate –
bruja.
d. Bosque – casa – niños – unos –
encuentran.
Señale la alternativa donde predomine la función apelativa: a) Los fonemas son las unidades de
estudio de la fonología.
b) Hombres del mundo, seamos
35 realistas: pidamos lo imposible.
c) El análisis articulatorio es
predominantemente físico.
d) Los sustantivos son seres de la
realidad o de la inteligencia.
a. Persona, teclado, picos, pantalla.

Reconoce los sustantivos individuales:
b. Gente, niña, cortapicos, división.
36 c. Manuela, árbol, persona, niña.
d. Constelación, cortapicos, casa,
barrio.
¿Cuáles son los artículos en el siguiente texto?

a. El – que – tras - ve
37 El cielo que cubre los montes está nublado y entre las
b. Ve – se – las – tras
nubes se ve un azul intenso.
c. Está – el – ve – se
d. El – los – las – un
En el siguiente enunciado: "aló, aló, ¿me escuchas?" la a) Fática

función predominante es: b) Emotiva.
c) Apelativa.
38 d) Metalingüística.
¿Qué palabra debe escribirse con “h” en el espacio

correspondiente? a. ___exágono
39 b. a__éreo
c. zo___ológico
d. ___osamenta
¿Qué palabra debe escribirse con “v” en el espacio a. sú__dito

correspondiente? b. con__ocar
40
c. com__inación
d. a__usar
Las pirámides eran tumbas de los faraones. Las más

famosas son la de Gizeh, en las que están enterrados los a. Un cuento
faraones Keops, Kefrén y Micerinos. Son los edificios de b. Descripción
piedra más antiguos del mundo, ya que tiene unos 5000 c. Exposición
años de antigüedad. ¿Quién no se asombra hoy en día al d. Comprensión de texto
contemplar esas gigant escas moles de piedra que son las
pirámides? ¡S í parece mentira que puedan haberse
construido hace tanto tiempo¡ ¿s abes cómo se
construyeron? .Primero, se nivelaba el suelo. Era
imprescindible tener una buena base sobre la cual
construir la pirámide. Para no equivocarse, tenían en
41 cuenta la posición de las estrellas. A continuación se
ponían los cimientos.
Después, se levantaban las paredes. Para ello se
traían grandes bloques de piedra a través del río Nilo y se
colocaban formando escalones. A veces se necesitaban
cientos de hombres para arrastrar uno de esos
bloques.Una vez levant adas las paredes, se recubrían con
piedras calizas blancas. Así se tapaban los escalones, y
las pirámides quedaban tal y como hoy las vemos. . . .
¡Magníficas!
La lectura se trata de:
Señale cuál de los siguientes enunciados no se relaciona a) ¡Hola, amiguito de mi alma!

con la función fática: b) Un, dos, tres, probando.
c) Ok, todo se entendió.
42
d) Escúchenme un momento, por
favor.
Lee los textos y contesta a las preguntas que corresponden: La intención del autor del texto es:
La fiesta de los hermanos a. Fomentar la celebración del día del

hermano
Al igual que en muchos lugares se celebra el día de la b. Promover la venta de pulseras
madre o el día del niño, en algunos países como la India o c. Conocer las festividades del mes de
Nepal se celebra el día del hermano. Esta fiesta tiene lugar agosto
en el mes de agosto y comienza con una serie de plegarias d. Dar a conocer costumbres de otros
43
que las hermanas hacen a los dioses para que protejan a pueblos
sus hermanos. Después de las plegarias, las mujeres
colocan en la muñeca de sus hermanos una pulsera llamada
rakhi, como s ímbolo de los lazos de amistad y de fraternidad
que deben unirlos toda la vida. Además de la pulsera la
hermana puede ofrecer a su hermano dulces de arroz, coco
o miel, que generalmente ha preparado ella misma
La lectura se trata de:
La Función que se relaciona directamente con las oraciones a. Representativa.

exclamativas es : b. Emotiva.
44 c. Apelativa.
d Metalingüística.
Incide sobre el propio mensaje, se preocupa por la a) Emotiva.

disposición de las palabras a usar. Esto para alc anzar un b) Representativa.
45
placer estético tanto en un nivel sonoro como en un nivel c) Apelativa.
intelectual. d) Poética.
Juan Carlos escucha un mensaje presidencial en la

televisión. ¿Qué clase de comunicación se está a) Unidireccional.
46 produciendo?. b) De Difusión. Instintiva.
c) Directa.
d) Interpersonal.
La encuesta presenta: a. La existencia de un problema.

b. Respuestas cerradas.
47
c. Preguntas cerradas
d. Respuestas múltiples
a. verso
b. prosa
El fragmento está escrito en:
48 c. forma dialogada
d. autobiográfica
a. Expreso
49 En el fragmento:
b. Simple
c. Compuesto
Traían grandes bloques de piedra a través del río Nilo y se d. Tácito

colocaban formando escalones
El sujeto es:
La chonta
La chonta es un árbol parecido a la palma. Su madera se a. El agradecimiento
utiliza en la confección de una gran cantidad de objetos. El b. El miedo
chontaduro es la fibra de la chonta, con la que se cocina; c. La admiración
sirve para hacer la chicha. Los indígenas consideraban a la d. La beneficencia
chonta como el árbol de la vida.
La costumbre indica que se debe realizar una fiesta en
honor al espíritu benéfico de la chonta, para celebrar la
abundancia de dones que, año t ras año, trae este árbol.
50 Además, creen que si la chonta florece y da frutos, los
demás árboles también lo harán. En caso de no realizarse
la fiesta, el espíritu de la c honta se llevará el alma de los
hombres de la Amazonía y les causará la muerte.
“Ecuador: Memorias
de un pueblo”
Lo que mueve a los hombres a realizar la fiesta en honor a
la chonta es:
No constituye código. a. La lengua española.

b. Las luces del semáforo.
51
c. Las señales de humo.
d. Los colores del cielo.
Las palabras polisémicas:

a. Significan lo mismo
b. Significan lo contrario
52 c. Se escriben de forma idéntica y
significan lo mismo
d. Se escriben de igual manera y
tienen distinto significado
Si una persona en un pueblo del Perú, alejado, escucha a. Lingüística.

noticias de la radio. ¿Qué tipo de comunicación no se b. Bidireccional.
53
manifiesta? c. Interpersonal.
d. De Masas.
a) Llevan tilde detrás de un punto

Como regla general en cuanto al acento, los monosílabos: b) No llevan tilde
54
c) Llevan tilde cuando van en
mayúsculas
d) Siempre llevan tilde
a. La temperat ura normal es de 40

Lee el siguient e párrafo y reconoce la idea principal: En el
grados centígrados.
ser humano sano, la temperatura del cuerpo es de 36.5
b. En el ser humano sano, la
grados centígrados, con pequeñas variaciones hacia 37. Es
temperatura del cuerpo es de 36.5
más baja cuando duerme y por la mañana y más alta por la
55 grados centígrados.
tarde.
c. En el ser humano nunca varía la
temperatura.
d. La temperatura en el ser humano es
más alta cuando duerme.
a. La fiebre es síntoma de que la

Lee el siguiente párrafo y reconoce la idea principal: La
temperatura del cuerpo está por
fiebre es sínt oma de que la temperatura del cuerpo está por
encima de lo normal.
encima de lo normal. La fiebre no es una enfermedad en s í;
b. La fiebre es un síntoma de infección.
pero es un síntoma de infección, una alarma, la significación
c. La fiebre no es una enfermedad en
56 de que el cuerpo trata de combatir una infección.
sí.
d. La fiebre significa que el cuerpo
trata de combatir una infección.
a. Unos – niños – bosque – chocolate –

¿Cuáles son los sustantivos en el siguiente texto?
bruja.
b. Abandonados – casa – bruja –
Unos niños abandonados, encuentran en el bosque una
encuentran – bosque.
casa de chocolate, que pertenece a una bruja.
c. Niños - bosque – casa – chocolate –
57
bruja.
d. Bosque – casa – niños – unos –
encuentran.
¿Cuáles son los artículos en el siguiente texto?

a. El – que – tras - ve
b. Ve – se – las – tras
El cielo que cubre los montes está nublado y entre las c. Está – el – ve – se
58
nubes se ve un azul intenso. d. El – los – las – un
a. Mensa - ero
¿En qué palabra debes colocar la “j” en el espacio
b. Bioló - ico
correspondiente?
c. - ema
59
d. Ori –inal
a. inconsciente
Escoja la palabra que al ser sustituida no cambie el sentido
b. malvado
de la oración: El avaro mercader no quiso ayudar a su
c. soberbio
60 primo.
d. mezquino
a. vida
b. inocencia
de la oración: La investigación termino con la detención del
c. captura
61 criminal.
d. huida
a. explorar
62 Escoja la palabra que al ser sustituida no cambie el sentido
b. conocer
de la oración: Ecuador debería explotar más el mar.
c. investigar
d. aprovechar
a. jefe
b. aviso
de la oración: El programa se presentó gracias
c. deseo
63 al patrocinio de una conocida empresa.
d. auspicio

de la oración: Se sintió agobiado con s olo ver el cumulo de
documentos que debía revisar. a. tipo
64 b. montón
c. total
d. listado
a. premeditado
b. espantoso
c. imprudente
de la oración: Analiz ando las causas del hec ho, se dieron
65 d. trágico
cuenta que, en verdad, fue deliberado.
a. profundidad
b. expresión
c. ironía
de la oración: La inconsistencia de sus argumentos termino d. fragilidad
66
por dejarlo en ridículo.
Los sustantivos que se derivan de ot ra palabra ejemplo:

heladería, panadería etc. Se denominan: a. Sustantivos derivados
b. Sustantivos propios
67 c. Sustantivos comunes
d. Sustantivos colectivos
El proceso de codificación es realizado por el.............;

mientras que el de decodificación, por el............. a) Receptor - Emisor.
68 b) Emisor - Receptor.
c) Mensaje - Emisor.
d) Informante - Fuente.
a. Utilizar normas propias para cada

Codificar significa:
sistema de comunicación
69 b. Elaborar un mensaje mediante la
utilización de signos y normas.
c. Descifrar e interpretar un mensaje
d. Conjunto de ideas expresados por el
emisor que desea transmitir al

receptor.
Son aquellos que designan cosas que son susceptibles de

enumeración ejemplo: tres sillas, dos lápices, cinco arboles a) Sustantivos Derivados
etc. b) Sustantivos Propios
70 c) Sustantivos Primitivos
d) Sustantivos Contables
a. Mas, no me de
Señale la oración correcta:
b. No me de más
c. Deme no más
71
d. No me dé más
a. Dialecto
Es un componente inseparable de la cultura
b. Lengua
c. Lenguaje
72
d. Habla
a. Dialecto
Usa una comunidad determinada para expresar sus ideas:
b. Lengua
73 c. Lenguaje
d. Habla
a. Códigos
Son realidades que percibimos por los sentidos y que
b. Significados
significan algo:
74 c. Significantes
d. Signos
Son aquellos sustantivos que están constituidos por ideas o

a) Sustantivos Derivados
sentimientos. Que no pueden percibirse por los sentidos. b) Sustantivos Abstractos
Ejemplos: odio, bondad, compasión, felicidad, alegría se
75 c) Sustantivos Concretos
denomina:
a) Sustantivos Comunes
El sustantivo que sirve para denominar en forma concreta a
b) Sustantivos Abstractos
algún individuo, ciudad, país ejemplo: Ana, Luis, Ecuador, c) Sustantivos Propios
76
México, se los denomina:
a. La cita es correcta.
b. La cita textual debe ir en bloque.
El autor especuló que “los modelos negativos dentro del
c. Las comillas no son necesarias.
77 auto-concept o se conocen de manera más íntima que los
d. Se debe citar un número de página.
modelos afirmativos” (Brinthaup, 2008).
Las frases interrogativas y exclamativas: a) Llevan tilde después del punto

b) Los interrogativos llevan tilde
c) Llevan tilde todas sin excepción
78
d) No llevan nunca tilde
a. Nunca llegaron.
Lee y responde a las preguntas: Fue el veinte de diciembre,
b. El 15 de febrero en la tarde.
muy de mañana, cuando llegaron las gaviotas en una nube
c. El 20 de diciembre, muy de mañana.
blanca. Por esos días la garúa quedaba atrás y el tiempo se
d. Ayer, al anochecer.
hacía cada vez más claro, cada vez más cálido. Venían
empujadas por el frío del norte. Hasta pas ado el mediodía,
estuvieron reunidas en la playa, descansando,
reconociendo el lugar, estudiando las posibilidades que se
les pres entaban. Por la t arde las vi mezcladas con los
pelícanos. Cerca de la playa, los pelícanos realizaban una
operación militar de gran envergadura. Un banco de
sardinas despistadas se había ac ercado más de lo
conveniente y los pelícanos les caían encima, en formación
de combate, como aviones suicidas. Se trat aba de una
cacería despiadada. A poco de hundirse como piedras en el
agua, reaparec ían los pelícanos hinchada la bolsa bajo el
pico, con una sardina adentro; la tragaban de una asentada
y sufrían un corto escalofrío cuando el pescadillo, tiritando,
79 entregaba el alma en sus estómagos. Las gaviotas, ilusas
revoloteaban con la esperanza de tomar algo de la pres a.
Las había tan audaces, que se posaban en la cabeza de
algún pelícano; pero ellos seguían en lo suy o,
imperturbables. Tontas gaviotas: olvidaban que la conquista
es cosa violenta y que ningún pájaro suelta la presa a otro,
por tener las alas finas o el vuelo gracioso. El veinte de
diciembre llegaron gaviotas blancas al Golfo de Guayaquil,
volando del norte, acosadas por el frío.
Adaptación
¿Cuándo llegaron las gaviotas en una nube blanca?
a. Concluye con la obtención de

Relacione :La comunicación científica
resultados
b. Se aprende a través de varios pasos
80 progresivos para abordar aspectos
relevantes
c. Proceso por el cual el investigador
científico disemina la información
resultant e de su investigación
usando vías formales e informales

para alcanzar a un público selecto
d. E videncia conocimientos y
experiencia adquiridos durante
proceso de aprendizaje.
a. Significados
Utilizamos en la formación de la lengua:
b. Signo lingüístico
c. Signo visual
81
d. Lenguaje
a. Se exterioriza a través de la
El enfoque socio-temporal de la lengua manifiesta:
colectividad productos de la idea de
comunidad.
b. Constituye una organización de
signos y símbolos.
c. Es una herencia del pasado o
82
histórica
d. Las imágenes acústicas se
convierten en conceptos en el
cerebro.
El relato de la vida de una persona escrita por ella misma a) Autobiografía

83 se denomina: b) Crónica
c) Relato
d) Poesía
Es aquella palabra que forma parte de la oración y que tiene a) Adjetivo

84 por función principal modificar al sustantivo y concuerda con b) Verbo
este en número y género. c) Sujeto
d) Artículo
a. Función expresiva
Los emisores usamos el lenguaje para expresar nuestras
b. Función referencial
actitudes y nuestros sentimientos.
85 c. Función apelativa
d. Función representativa
a) Género didáctico
Obra literaria cuy o fin es únicamente informar al lector;
b) Género épico
suele usar una forma de redacción meramente ex positiva se c) Género dramático
86
llama:
d) Genero narrativo
a. Revi - ión
¿En qué palabra debes colocar la “s” en el espacio
b. Narra - ión
correspondiente?
c. Descrip - ión
87
d. Ilustra – ión
De las siguientes afirmaciones, indiqué la correcta: a) La función poética se vincula con el

mensaje.
b) La función metalingüística se
vincula directamente con el ruido y el
canal.
88
c) La función fática se vincula con el
elemento que decodifica el mensaje.
d) La función apelativa se vincula
con la función metalingüística.
a. distante.
En la frase “Cerca de la playa…” la palabra cerca significa:
b. próximo.
c. separado.
89
d. alejado.
Los sustantivos que engloban a otros de un mismo tipo o

clase ejemplo: colmena, bosque etc. Se denominan a) Sustantivos derivados
b) Sustantivos propios
90 c) Sustantivos comunes
d) Sustantivos colectivos
a. Normativa
Respetar las reglas ortográficas corresponde al aspecto
b. Tipografía
formal de:
91 c. Disposición
d. Registro
A los adjetivos que limitan o restringen la característica o

a) Adjetivo restrictivo
sentido que puede tener un sustantivo por ejemplo, al decir, b) Adjetivo no restrictivo
92 carpeta roja, la función del adjetivo es la de excluir a todas
c) Adjetivos ordinarios
las otras carpetas que no son del color rojo. Es por ello que
d) Adjetivo personal
este grupo adjetival tiene el carácter de:
a) Adjetivo restrictivo
A los adjetivos que se encuentran en una posición anterior
b) Adjetivo no restrictivo
al sustantivo. c) Adjetivos ordinarios
93
Ejemplo: excelente mascota. Se los denomina:
d) Ninguna es correcta
a. Selección de la posibilidad
El propósito de un texto es:
lingüística más apropiada para la
situación de comunicación.
b. Adaptar e\ estilo a la situación y a la
intención comunicativa
94
c. Emitir la idea el autor o autora con el
fin o intención de comunicar algo.
d. presentar la información de manera
comprensible y ordenada
a. Que debe manifestarse a lo largo de

La coherencia de un texto manifiesta:
su desarrollo.
b. Que haya conexión entre los
elementos que lo componen.
95
c. Que debe haber signos claros.
d. Debe abarcar varios campos para su
mejor comprensión
Los verbos que exigen la presencia de un objeto directo

a) Verbos intransitivos
también llamado complement o directo, un ejemplo he b) Verbos hiperactivos
96 conseguido dos entradas para la ópera, a esto se
c) Verbos transitivos
denomina:
d) Verbos pasivos
Es el tipo de comunicación en la cual se conoce y designa, a) Lingüística o no lingüística.

por lo general voluntariamente, a los receptores a los cuales b) Privada.
97 uno desea dirigirse se denomina : c) Unidireccional.
d) Bipersonal.
a. Descriptivos
Cont ar o referir unos hechos, reales o imaginarios, que les
b. Expositivos
suceden a unos pers onajes en un lugar y un tiempo
98 c. Argumentativos
determinados; se refiere a textos:
d. Narrativos
a. La habilidad para comprender

Señale la característica que no corresponde. La
explícitamente lo dicho en el texto,
comprensión lectora es:
b. La inferencia o habilidad para
comprender lo que está implícito
c. El desarrollo de la comprensión
99
lectora.
d. La lectura crítica o habilidad para
evaluar la calidad de texto, y las
ideas y el propósito del autor.
a) Emisor - Código.
100 Las personas gramaticales (Yo, Tú y Él) se sustentan por la b) Mensaje - Receptor.
existencia de dos element os importantes de la c) Emisor - Receptor
comunicación lingüística: d) Canal - Emisor.
a. ¿Cómo describo a la zanahoria?

En el nivel inferencial de la lectura en el caso de la
b. ¿Qué más puedo decir de la
zanahoria manifiesta:
zanahoria?
c. ¿Comprendo lo que es una
101
zanahoria?
d. ¿Qué pensé inicialmente que era el
objeto descrito?
a. Desarrolla actividades que favorecen

La pre lectura:
la capacidad de enfocars e en los
aspectos significativos del texto para
poder comprender lo que se lee.
b. El texto es leído en silencio.
102 c. Se establecen vínculos entre lo que
se tiene que aprender y lo que ya se
sabe
d. Prepara el camino para un viaje más
productivo por el texto
a. Acceso léxico
Se discriminan los hechos de las opiniones y se integra la
b. Lectura literal
lectura en las experiencias propias del lector.
103 c. Lectura inferencial
d. Comprensión lectora y crítica
a. Metacomprensión lectora
Son habilidades de control de la comprensión a través del
b. Acceso léxico
análisis de las condiciones y síntomas que desencadenan el
104 c. Lectura literal
fallo o la deficiencia, as í como las habilidades para
d. Lectura inferencial
remediarlo.
a. Utiliza obligadamente lengua culta y

Los documentos científicos:
formas expresivas
b. Dirigidos a un receptor no
necesariamente especialista.
c. Escritos por especialistas y dirigidos
105
a especialistas.
d. Estudian las posibles aplicaciones y
derivaciones prácticas
experimentales
a. Una abreviación del texto original

El resumen es:
b. Una reducción proporcional de cada
una de las partes del texto original
106 c. Un comentario en el cal se expresa
la opinión que interesa del texto
d. Expresar de manera integradora,
condensada, coherente y con
palabrasdel redactor el contenido
esencial de un texto.
a. Elegir que elementos se debe

En el resumen se debe:
sacrificar y cuales destacar
b. Expresar en él la opinión que nos
merezca el texto.
107 c. Explicar el pensamiento del autor y
sus afirmaciones
d. Realizar un esquema del mismo o
un organizador gráfico
a. Discernir la importancia de cada

La síntesis es:
elemento. Sin volver a mirar el texto,
reflexionar sobre el mismo,
intentando expresar su idea
principal.
b. La composición de algo a partir del
análisis de todos sus elementos por
108
separado.
c. Realizar un esquema del mismo o
un organizador gráfico
d. Expresar, por último, lo que hemos
comprendido y expresar el contenido
del texto
a. Subrayar las palabras desconocidas

Al realizar la síntesis se debe:
e investígalas
b. Analizar el texto tomando nota sólo
de lo fundamental.
c. Reducir lo esencial del texto (ideas
109
principales), respetando el proceso
de desarrollo del pensamiento que
ha seguido el autor.
d. Resumir las ideas principales
Es la palabra que señala o representa a personas u objetos, a) Verbo

podríamos decir que s on palabras que sustituyen a los b) Adjetivo
110 nombres, se denomina: c) Pronombre
d) Sustantivo
Según la dirección del mensaje, la comunicación puede ser: a) De Difusión - De Medios o Masas.
b) Lingüística - No Lingüística.
111 c) Unidireccional - bidireccional.
d) Interpersonal - Interpersonal.
Los pronombres que señalan a un nombre y además a) Verbo

112 indican si el objeto pertenece a una o varias personas que b) Adjetivo
se llaman: c) Pronombres posesivos
d) Sustantivo
a. Valora el trabajo
Escoja la opción correcta: Que realiza el emisor
b. Conduce la información
113 c. Codifica el mensaje
d. Conjunto de signos
a. Decodifica el mensaje
Escoja la opción correcta: Qué palabra tiene relación con el
b. Un celular
receptor
114 c. Un panfleto
d. Televisor
a. Donde nace la información

Escoja la opción correcta: El mensaje tiene relación con:
b. Cadena de signos
115 c. Cadeña montañosa
d. Contar algo
a. Panamá
Escoja la opción correcta: El canal se relaciona con
b. Cadena de ideas
c. Alcantarillas
116
d. Medio por el cual se emite un
mensaje
a. Conjunto de signos y símbolos

Escoja la opción correcta: Un código es:
b. Lo que se comunica
117 c. Casa abierta
d. Clave secreta
a. Julio cesar fue, vio y venció.

Escoja La oración correctamente escrita:
b. Julio césar fue, vió y venció.
118 c. Julio césar fue, vio y venció.
d. Julio cesar fue vio y vencio
a. Bolívar dijo: "he arado en el mar"

Escoja La oración con puntuación correcta es:
b. Bolívar dijo: he arado en el mar.
119
c. Bolívar dijo:"he arado, en el mar"
a. Cruzificción
Escoja La palabra correcta es:
b. Crusificción
120 c. Crucifixión
d. Crusifixión
121 a. Escepción
Lo correcto es:
b. Ecepción
c. Excepción
d. Exsepción
a. Ibas
Se escribe:
b. Hibas
122 c. Hivas
d. Ivas
a. Acento prosódico
La mayor fuerza con que pronunciamos la sílaba tónica y no
b. Acento diacrítico
lleva tilde se llama:
123 c. Acento lógico
d. Acento ortográfico
Expresa contenidos didácticos, pero también ideas y a) Género ensayo

124 opiniones. El autor las expone de un modo pers onal se b) Género dramático
llama: c) Género narrativo
d) Género didáctico
a. La palabra
Conjunto de sonidos pronunciados en un solo golpe de voz
b. El verso
se llama:
125 c. La oración
d. La sílaba
a. Para poner énfasis

Para qué sirve la tilde enfática
b. Para forma hiatos
126 c. Para distinguir monosílabos
d. Para formar diptongos
a) Pronombres indefinidos
Los pronombres que remiten a nombres indicando
b) Adjetivo
proximidad o lejanía res pecto a las personas que hablan y c) Pronombres posesivos
127
escuchan.
d) Pronombres demostrativos
Son pronombres indefinidos los que señalan a personas o
b) Adjetivo
cosas de forma imprecisa, pues son difíciles de limitar o
128 c) Pronombres posesivos
precisar con exactitud. d) Pronombres demostrativos
129 b) Pronombres numerales
Son los que informan con exactitud de cantidades y órdenes c) Pronombres posesivos
de colocación referidos a nombres, pero sin mencionarlos. d) Pronombres demostrativos
Los pronombres que se refieren a un nombre ya citado en la

oración, llamado antecedente, sin necesidad de repetirlo. a) Pronombres indefinidos
b) Pronombres numerales
130
c) Pronombres relativos
Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en:

a) Vocal (a, e, i, o, u), en n o en s.
b) Nunc a lleva tilde
131
c) Consonante que no sea n ni s.
d) Lleva tilde siempre cuando va
delante de un adjetivo
a. Para separar oraciones

En una oración, la coma sirve para:
b. Para indicar el fin del texto
132 c. Para dejar en suspenso elementos
d. Antes de enumerar
a. Para dejar en suspenso la frase

Las comillas sirven para:
b. Para indicar el fin del texto
133 c. Para citar una frase
d. Para realizar un comentario
a. El sonido de cada letra

El fonema es:
b. La sílaba
134 c. La oración
d. Cada palabra
a. Introducción
El exordio es:
b. Parte central de un discurso
135 c. Parte final del discurso
d. Mensaje del texto
a) alocado
En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se
b) justiciero
asemeje al signific ado de la palabra en mayúscula. c) locuaz
136 PARLANCHIN:
d) aniñado
a. docto
En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se b. atento
asemeje al significado de la palabra en mayúscula. c. fuerte
137 d. dogma
CREENCIA
En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se a. calma

asemeje al significado de la palabra en mayúscula. b. ruido
c. llanto
138 SOSIEGO:
d. bacanal
En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se a. diestro

asemeje al significado de la palabra en mayúscula. b. erudito
c. aficionado
DOCTO:
d. agradable
139
Es la parte de la oración o categoría léxica que expresa

acción o movimiento, existencia, consecución, condición o a) Pronombre
estado del sujeto b) Adjetivo
140
c) Sustantivo
d) Verbo
Explica historias, representándolas ant e el público. Este tipo

de género, a su vez, puede clasificarse en: tragedia, con
personajes de pasiones extremas se llama: a) Género lirico
141 b) Género épico
c) Género dramático
d) Género narrativo
a. Función fática
Usamos el lenguaje para asegurarnos que el canal de
b. Función expresiva
comunicación a través del cual nos llega la comunicación,
142 c. Función referencial
funciona.
d. Función apelativa
a. -Expresar su disgusto por no poder

Estrategias de escritura: La próxima semana es el
estar con ella.
cumpleaños de una persona con la que tiene gran amistad y
b. -Expresarle los mejores deseos para
confianza, pero no va a poder estar a su lado ese día.
ese día.
Escríbale una carta de felicitación y adelántele que le envía
143 c. -Proponer una forma de celebrarlo
un regalo por correo. En ella deberá:
juntos más adelante.
d. -Hablar del regalo que acompaña a
la carta.
a. -Explicar el motivo de la carta.

Estrategias de escritura: Usted quiere alquilar un
b. -Hablar de las características que
apartamento en un lugar de la costa, en España, para pasar
debe tener el apartamento.
las vacaciones. Escriba una carta a una agencia de viajes
144 c. -Pedir información sobre precios.
explicando qué es lo que desea. En la carta deberá:
d. -Solicitar el envío de folletos
turísticos.
a. -Pedirle el favor y justificar la

Estrategias de escritura: Usted tiene que ausentarse unos
ausencia.
días de su domicilio. Escriba una carta a una persona con la
b. -Decirle las cosas que tiene que
que tiene gran amistad y confianza para que se ocupe de la
hacer.
casa. En la carta deberá:
145 c. -Mencionar la dirección y el teléfono
donde puede localizarle durante su
ausencia.
d. -Expresarle su agradecimiento.
a. -Indicar sus datos personales,

Estrategias de escritura: Usted quiere aprender español en
académicos y su profesión.
España. Escriba una carta al director del centro de estudios
b. -Solicitar información sobre los
que ha escogido. En ella deberá:
diferentes tipos de cursos existentes.
146
c. -Pedir que le envíen la información
rápidamente.
d. -Expresar su agradecimiento.
a. -Expresar los sentimientos que

Estrategias de escritura: Ud. ha recibido una carta de un
experimentó al recibir la carta.
amigo español en la que le comunica que por fin, tras
b. -Felicitar a su amigo por su éxito y
muchos esfuerzos, ha obtenido el puesto de trabajo que
actual situación.
147 tanto deseaba. Escriba una carta a su amigo. En ella
c. -Manifestar sus deseos de verlo.
deberá:
d. -Proponerle pasar juntos las
vacaciones.
a. -Explicar lo sucedido.
Estrategias de escritura: Su lavadora ha sufrido una grave
b. -Contar dónde, cómo y cuándo fue
avería. Usted escribe una carta al departament o de atención
adquirida la lavadora.
al cliente de la empresa fabricante para hacer una
c. -Indicar los daños que la avería ha
reclamación. En la carta deberá:
148 producido en su casa o en las casas
de sus vecinos.
d. -Reclamar una solución para su
problema.
a. -Cuál fue la actitud del niño o de la

Estrategias de escritura: Los niños protagoniz an a vec es
niña.
historias divertidas. Trate de recordar alguna de estas
b. -Qué fue exactamente lo que
historias y cuéntenosla por escrito, indicando:
sucedió.
c. -Cuál fue la reacción de las
149
personas que estaban con él o con
ella.
d. -Por qué cree que ese recuerdo ha
quedado en su memoria.
a. -Las razones en las que se basa.

Estrategias de escritura: En los tiempos actuales es normal
b. -Algún o algunos ejemplos concretos
leer u oír afirmaciones como la siguiente: "el hombre, a
150 que apoyen su punto de vista.
medida que progresa, está destruyendo la naturalez a y se
c. -Una breve conclusión.
está autodestruyendo". Exprese su opinión a favor o en
d. -Contar cómo han ido las cosas
contra de la afirmación por medio de un escrito que
desde la última vez.
contenga:
a. -Comunicarle sus deseos de ir a

Estrategias de escritura: Usted quiere visitar a un antiguo
visitarlo.
compañero de estudios. Escriba una cart a a su amigo. En
b. -Informarle de la fecha de su viaje.
ella deberá:
151 c. -Hacer planes para cuando estén
juntos.
d. -Solicitar contestación.
a. -Explicar el motivo de su carta.

Estrategias de escritura: Usted quiere estudiar español en
b. -Hablar de sus aptitudes para el
España, pero desearía poder trabajar al mismo tiempo. Ha
trabajo.
leído en un periódico un anuncio en el que una familia
c. -Pedir información sobre las
152 española busca una persona responsable para cuidar niños.
condiciones del trabajo.
Escriba una carta a la familia. En ella deberá:
d. -Indicarles una forma de ponerse en
contacto con usted.
a. Cohesión
Cent rars e en un solo tema, de forma que las diversas ideas
b. Coherencia
vertidas en él han de contribuir a la creación de una idea
153 c. Adecuación
global. Es una característica de :
d. Progresividad
a. malvado
En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se b. avaro
asemeje al significado de la palabra en mayúscula. c. soberbio
d. inconsciente
154 MEZQUINO:
En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se a. Fructífero

asemeje al significado de la palabra en mayúscula. b. Orgulloso
c. Perjudicial
LUCRATIVO:
d. Benéfico
155
a. Registro
En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se b. Disposición
asemeje al significado de la palabra en mayúscula. c. Cuenta
d. Comunicación
156 CONSIGNACIÓN:
a. causar
En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se b. picar
asemeje al significado de la palabra en mayúscula. c. fundir
157 d. nombrado
MODELAR:
a. conocido
En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se b. célebre
asemeje al significado de la palabra en mayúscula. c. nombrado
d. solitario
158 EGREGIO:
a. bueno
En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se b. magnífico
asemeje al significado de la palabra en mayúscula. c. rígido
d. alegre
159 ESPLÉNDIDO:
En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se a. saneamiento

asemeje al significado de la palabra en mayúscula. b. infección
c. consentir
ASEPSIA:
d. afirmación
160
Los pronombres que expres an exclamaciones a la vez que a) Pronombres interrogativos

hacen referencia a nombres se denominan: b) Pronombres exclamativos
161 c) Pronombres relativos
Como se llama aquella oración que consta de un solo sujeto a) Oración simple
y de un solo verbo: b) Oración compleja
162
c) Oración ordinaria
d) Oración mixta
Como se llama la oración que consta de dos o más a) Oración simple

oraciones o proposiciones, es decir grupos de palabras con b) Oración compleja
163 sujeto y verbo: c) Oración ordinaria
d) Oración mixta
a) Desventaja
Seleccione el OP UES TO que se asemeje a la palabra
b) Ayuda
AUSPICIO : c) Patrocinio
164 d) Favor
a. apatía
b. pereza
165 Seleccione el OPUES TO que se asemeje a la palabra :
c. fanatismo
INDIFERENECIA
d. tolerancia
a. bloquear
b. salvar
Seleccione el OPUES TO que se asemeje a la palabra :
c. menguar
PROSPERAR d. acortar
166
a. desidia
b. nacimiento
Seleccione el OPUES TO que se asemeje a la palabra : c. cobarde
DILIGENCIA
167 d. acierto
a. pompa
b. sencillez
c. lujo
BOATO
168 d. rimbombancia
a. introito
b. diálogo
c. preámbulo
PROLOGO d. exordio
169
a. digno
b. loable
MERITORIO
c. asalariado
170 d. censurable
a. nocivo
b. interrumpir
Seleccione el OPUES TO que se asemeje a la palabra : c. caduco
ADEFESIO
171 d. bello
a. Goloso
b. reservado
c. desgano
EXTROVERTIDO
172 d. lícito
a. inapreciable
b. único
173 INESTIMABLE
c. perfecto
d. moderado
a. elogio
b. entusiasmo
EXALTACIÓN
c. encumbramiento
174
d. censura
a. colofón
b. prólogo
c. conclusión
EPÍLOGO d. descripción
175
a. final
b. terminable
Seleccione el OPUES TO que se asemeje a la palabra : c. probable
PROVISIONAL
176 d. apurado
¿Qué tipos de comunicación se manifiestan en el siguiente

hecho: "El profesor explica la cerámica inca en un museo" a) Unidireccional, Interpersonal,
Indirecta.
b) Lingüística, Unipersonal, Directa.
177 .
c) Bidireccional, Indirecta, No
Lingüística.
d) Interpersonal, Directa, de Difusión
a. león
b. tigre
Seleccione el término excluido: FELINO: c. jaguar
178 d. cabra
a. armonía
b. riña
Seleccione el término excluido: PELEA:
c. trifulca
179 d. pleito
a. tardanza
b. demora
Seleccione el término excluido: RETRASO:
c. adelanto
180 d. retardo
a. llantas
b. radar
Seleccione el término excluido: VEHÍCULO: c. chasis
181 d. volante
Cuando alguien lee " Las Memorias de Ribeyro", la relación a) Emisor: Persona que lee.
incorrecta es: b) Mensaje: Memorias de Ribeyro.
182
c) Código: Las letras.
d) Canal: Hojas impresión.
a. incorporar
b. elogiar
c. exonerar
Seleccione el término opuesto: EXCLUIR:
183 d. apartar
a. encargo
b. urgencia
Seleccione el término opuesto: PRONTITUD:
c. lentitud
184 d. ligereza
a. solitario
b. colectivo
Seleccione el término opuesto: INDIVIDUAL: c. personal
185 d. disociado
a. Nunca el tiempo te da la razón.

b. Nada es producto del azar.
Seleccione la opción que exprese mejor la idea del refrán
c. Quien al tiempo deja perder lo
“Cada cosa a su tiempo”
quiere.
186 d. Los hechos se dan, por naturaleza y
sin esfuerzo.
Seleccione la opción que exprese mejor la idea del refrán a) La mujer bella no todo lo consigue.
“La suerte de la fea, la bonita la desea” b) Explica que la belleza no es signo de
felicidad.
c) La fealdad ayuda a tener suerte en
187 ciertos casos.
d) Hay que ser feos, para que sonría la
dicha.
¿Qué elemento de la comunicación es llamado también a) El Emisor.

decodificador? b) El Receptor.
c) El Canal.
188
d) El Ruido.
a. pasta
b. hojas
Seleccione la palabra que de coherencia a la frase: Un libro
189 c. palabras
siempre tiene: d. ideas
a. sociabilidad
b. aglomeración
Seleccione la palabra que de coherencia a la frase: Para
c. uniformidad
que haya civilidad es necesario:
190 d. diligencia
a. oscuridad
b. vegetación
Seleccione la palabra que de coherencia a la frase: Un
c. profundidad
abismo siempre tiene: d. rio
191
a. árboles
b. césped
Seleccione la palabra que de coherencia a la frase: Un c. flores
jardín debe tener siempre:
192 d. niños
a. coleccionista
b. numismática
Seleccione la palabra que de coherencia a la frase: El acto
c. archivador
de coleccionar estampillas se denomina:
193 d. filatelia
a. buena voz
b. seguidores
Seleccione la palabra que de coherencia a la frase: Un
c. representante
cantante debe tener siempre: d. muchas fans
194
e.
a. Evade la contradicción entre padres

e hijos.
Seleccione la opción que exprese mejor la idea del refrán “A
b. Padre que mucho gana, mal hijo que
padre ganador hijo derrochador”:
lo derrocha.
c. Ostenta la desigualdad entre
195 familiares.
d. Demuestra la desconsideración de
los hijos hacia sus progenitores.
Un ejemplo de sujeto tácito es: a. Julia llegó a mi casa esta tarde

b. Llegó a mi casa esta tarde
c. Julia y Pedro llegaron a mi cas a esta
196 tarde
d. Ellos llegaron a mi casa.
a. La liebre salta en el lugar menos

197 esperado.
b. Los milagros si existen.
“Donde menos se piensa salta la liebre”: c. Las situaciones se dan donde

menos se esperan.
d. Hay que esperar que las cosas
sucedan.
¿En qué función del lenguaje se expresa el estado anímico a) Expresiva.

del emisor? b) Metalingüística.
198 c) Sintomática.
d) Oral
a. verdad
b. contradicción
En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se c. opinión
asemeje al signific ado de la palabra en mayúscula.
199 d. conclusión
PARADOJA:
El núcleo del predicado en la oración “los cuent os

maravillosos tienen personajes divertidos” a. Los cuentos
b. Divertidos
200 c. Personajes
d. Tienen
a. La mujer bella no todo lo consigue.

b. Explica que la belleza no es signo de
Seleccione la opción que exprese mejor la idea del refrán felicidad.
“La suerte de la fea, la bonita la desea”:
c. La fealdad ayuda a tener suerte en
ciertos casos.
201
d. Hay que ser feos, para que sonría la
dicha.
a. Todos los propósitos siempre se

pueden cumplir.
b. La distancia entre el hecho y el
“Del dicho al hecho, hay mucho trecho:
trecho es muy corta.
c. No siempre se cumplen los
202 propósitos que se declaran,
d. Las intenciones son más
importantes que las acciones.
a. Los diablos son muy listos

b. Las personas mayores olvidan los
Seleccione la opción que exprese mejor la idea del refrán hechos recientes, pero recuerdan
“Más sabe el diablo por viejo que por diablo:
mejor lo pasado
203 c. Las personas mayores van
acumulando sabiduría a lo largo del
tiempo
d. El diablo es sabio para su edad
a. Es mejor hacer un trabajo de una

forma simplificada
b. Quien emprende muchas cosas a un
“Quien mucho abarca, poco aprieta:
tiempo, generalmente no
desempeña ninguna bien.
c. No se debe ser exigente con aquello
204 que no los regalan.
d. En ciertas ocasiones tienes algo en
abundancia y a veces no para lo
más elemental.
¿En cuál predomina la función fática?

a) Estrellas del cielo. tus ojos.
b) ¿Están alli? no te escucho.
205 c) Nuestro país sigue siendo
dependiente.
d) ¡Abajo la dictadura!
¿Cómo se define el mensaje?

a) Sinónimo de información.
b) La información codificada y
transmitida en el acto comunitario.
206
c) El conjunto de datos sobre la
realidad objetiva.
d) La realidad sobre la cual nos
informamos.
En un salón de clase, el profesor está dictando su tema, a) Emisor.

pero el claxon de b) Receptor.
207 Un auto es escuchado ininterrumpidamente, por lo que los c) Canal.
últimos Alumnos no lo entienden a cabalidad. Aquí se ha d) Mensaje.
producido "ruido" a nivel De:
a. Las cosas suceden siempre por

alguna razón
Seleccione la opción que exprese mejor la idea del refrán:
b. A veces, cuando menos se espera,
Caras vemos corazones no sabemos.
ocurren las cosas.
c. Es mejor entregar nuestros
sentimientos que cosas materiales
208
d. Que no podemos juzgar a alguien
por su aspecto, porque no se sabe lo
que hay en su corazón.
a. No se debe descuidar los detalles

hasta el final
Seleccione la opción que exprese mejor la idea del refrán:
b. El horno es más caliente en la
En la puerta del horno se quema el pan:
puerta
209 c. Las cosas ocurren súbitamente
d. No se debe exigir lo imposible
a. Resulta negativo basarse

únicamente en su corazón.
Seleccione la opción que exprese mejor la idea del refrán: A
b. No hay que hacer caso del que
palabras necias, oídos sordos:
habla sin razón.
c. Si alguien responde negativamente
210 es porque tiene sus motivos.
d. Es inconveniente hablas más que lo
necesario.
a. Quien se acerca ligero para

aproximarse a su destino, lo alcanza
Seleccione la opción que exprese mejor la idea del refrán: pronto.
Camarón que se duerme se lo lleva la corriente:
b. A veces, algo negativo trae
consecuencias positivas.
c. Si no aprovechas las oportunidades,
211 las pierdes y luego es demasiado
tarde.
d. Los ladrones aprovechan siempre el
menor descuido
Es el elemento de la oración que tiene la función de

informar quién realiza, causa o padece la acción del verbo. a) Sujeto
b) Predicado
212
c) Oración
d) Verbo
a. horno - congelar
b. colador - cerner
Seleccione la opción que contenga el par de palabras que
c. nevera - calentar
DEN SENTIDO LÓGICO a la oración: ……….es a enfriar d. cocina - acalorar
213
como calefactor es a ………
Complete :
Las Palabras Esdrújulas y Sobreesdrújulas a) Llevan tilde siempre.
b) Nunca lleva tilde
c) A veces llevan tilde
214
d) Lleva tilde siempre cuando
terminan en n, s, o vocal.
a) coco - palmera
Seleccione la opción que exprese mejor una RELA CIÓN
b) uva - viñedo
SIMILAR a la de las palabras: ORO - METAL
c) ave - nido
215
d) rosa – vegetal
a. oscuro - día
216 b. tarde - amanecer
Seleccione la opción que contenga el par de palabras que c. tenebroso - atardecer
DEN SE NTIDO LÓGICO a la oración: ….es a noche como
claro es a …. d. blanco – bruno
a. fiera - selva
b. gato - aullido
c. doméstico - salvaje
DEN SENTIDO LÓGICO a la oración: …….es a tigre como d. felino - chacal
217
canino es a ….:
a. madera - guardar
b. mesa - metal
Seleccione la opción que contenga el par de palabras que c. oficina - alacena
DEN SENTIDO LÓGICO a la oración: ….es a escritorio
218 d. gaveta - mesa
como cajón es a ………..
a. cortar - martillo
b. romper - desarmador
c. perforar - armario
DEN SE NTIDO LÓGICO a la oración: …….….es a serrucho
219 d. taladrar - taladro
como clavar es a ……..
Son signos de puntuación que se colocan al principio y al

final de las frases, palabras escritas como citas, titulo de un a) Punto y seguido
libro. b) Coma
c) Dos Puntos
220
d) Comillas
a) alcohol - leche
b) voracidad - alimento
SIMILAR a la de las palabras:
c) propio - deseo
221
d) dólares – capitalismo
AVARICIA - DINERO
Las partes del verbo son: a) Pronombres regulares e irregulares

222 b) Sujeto y predicado
c) Conjugación verbal y prosodia
d) La raíz verbal y desinencia verbal
a. defunción
b. nacimiento
c. perecimiento
ÓBITO
223 d. expiración
a. sucio
224 b. moderación
c. pureza
LANGUIDECER d. fortalecer
a. limpiar
b. embellecer
c. robustecer
PURIFICAR: d. contaminar
225
a) Raíz verbal
La parte del verbo que no varía se llama: b) Desinencia verbal
226 c) Presunción verbal
d) Conjunción verbal
a. metal - metalurgia
b. peculio - hacienda
c. grandeza - moneda
SIMILAR a la de las palabras: DINERO : RIQUEZA d. billete – dólares
227
a. pasaje - urbe
b. vía – avenida
Seleccione la opción que exprese mejor una RELA CIÓN c. callejón - poblado
SIMILAR a la de las palabras: CALLE : CIUDAD
228 d. aldea - camino
a. bendito - maldito
b. insulto – cumplido
c. fortuna - desgracia
SIMILAR a la de las palabras: MALDICIÓN - BENDICIÓN
229 d. ademán - crítica
La parte variable del verbo que van al final y por tanto se

hallan unidos a la raíz. Tienen la función de indicar el
tiempo, la persona, y el número, y el modo se llama: a) Raíz verbal
230 b) Desinencia verbal
c) Presunción verbal
d) Conjunción verbal
a. Nueva Loja - Orellana

b. Guayas - Costa
Seleccione la opción que exprese mejor una RELA CIÓN c. Imbabura – Ibarra
SIMILAR a la de las palabras:
d. Bolívar - Cañar
231
MANABÍ - PORTOVIEJO
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra

que de significación igual o muy parecida a una de ellas, sin
a. Ignora aquello que no te afecta
232 que c ambie su significado Agua que no has de beber déjala
directamente
correr:
b. No se debe ser exigente con aquello
que nos regalan
c. Para los que quieren remediar algo

que no tiene solución
d. Nunc a digas de esta agua no he de
beber
Es la unión de dos vocales en la misma sílaba que se a) Diptongo

pronuncian en un Solo golpe de voz. b) Tilde
233
c) Acento
d) Triptongo
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra a. La astucia y sagacidad vencen
que de significación igual o muy parecida a una de ellas, sin donde no funciona la fuerza
que cambie su significado: Quien tiene tienda, que la
b. Es preferible hacer las cosas con
atienda
calma y bien, que de forma
apresurada y mal.
c. Cada uno debe vigilar bien sus
234
negocios
d. En ciertas ocasiones tienes algo en
abundancia y a veces ni para lo más
elemental
Las palabras mamá, papá, jabalí, maní son palabras: a) Graves

b) Agudas
235 c) Esdrújulas
d) Sobreesdrújulas
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra a. Cuando nos ponemos una meta y
que de significación igual o muy parecida a una de ellas, sin nos esforzamos por alcanzarla,
que cambie su significado: Quien persevera alcanza podemos lograrla
b. Podemos mejorar nuestra suerte con
nuestra dedicación
236 c. Siempre hay una esperanz a de
surgir en un momento determinado
d. A veces es necesario imponerse de
cualquier forma
Las palabras, brújula, húmedo, médico son palabras: a) Graves

b) Esdrújulas
237 c) Agudas
d) Sobresdrújulas
238
Se llama obra literaria a una creación artística donde: a) Existe un hablante lírico (que
describe personajes y
acontecimientos
b) Existe narraciones en primera,
segunda y tercera persona.
c) En la narración tiene argumento
d) Todas son correctas

a. Ser previsor y actuar con
que cambie su significado: A quien madruga Dios le ayuda
anticipación favorece la ejecución de
nuestros propósitos
b. La vida es difícil y por ello hay que
estar prevenidos
239
c. Cualquier cosa merece una
recompensa luego de trabajar
d. Cuando actuamos conveniente
mente logramos nuestras metas
Las siguientes palabras sabelotodo, paraguas, parasol son: a) Palabras mixtas

b) Hiato
240 c) Palabras compuestas
d) Palabras simples
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra a. En ocasiones es prudente callar en
que de significación igual o muy parecida a una de ellas, sin vez de hablar sin saber
que cambie su significado: Mucho ayuda el que no estorba
b. No hay que hacer caso del que
habla sin razón
c. Es conveniente hablar más de lo
necesario
241
d. No meterse en los problemas
ajenos, porque podría causar uno
peor
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra a. La unión hace la fuerza
b. A veces es necesario imponerse de
que cambie su significado: A enemigo que huy e puente de
cualquier forma
plata
242
c. Denota la venganza de la misma
medida
d. Siempre es preferible evit ar los
conflictos

a. Un grupo unido es generalmente
que cambie su significado: A buen amigo, buen abrigo
bullicioso
b. Que si es buen amigo comparte
contigo y te ayuda cuando lo
necesites
243
c. Las amistades que tenemos nos
dignifican
d. A las personas se las conquista con
el buen tino y hechos ejemplares
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra a. Quien es causador de molestias, es
que de significación igual o muy parecida a una de ellas, sin merecedor de sufrirlas
que cambie su significado: Al que esparce espinos déjenle ir
b. A las personas insufribles nadie las
descalzo
aguanta
244 c. Quien se equivoca es merecedor de
castigo
d. Cuando el suelo está con es pinos no
se debe ir sin zapatos
Cuando una composiciones en verso y la finalidad es

expresar los sentimientos del autor, ya sea patrióticos o a) Genero lirico
religiosos decimos que es: b) Género épico
245 c) Género dramático
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra a. Hay que tratar a todos por igual
b. El castigo es una buena estrategia
que cambie su significado: Al paño con el seda con la mano
cuando alguien se porta mal
c. A cada quien se le debe dar el trato
246 que se merece
d. Cuando nos relacionamos con
personas debemos ser cuidadosos
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra a. Hay quienes solicitan o quieren más
que de significación igual o muy parecida a una de ellas, sin de lo que necesitan o merecen.
que cambie su significado: Hasta los gatos quieren zapatos
b. La moda propicia que la gente
247 incurra en excentricidades
c. Hay personas cuya ridiculez no tiene
límites
d. Hay que controlar los delirios de
grandeza
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra a. Que es más el alboroto que lo que
que de significación igual o muy parecida a una de ellas, sin haces o dices, que l que se está
que c ambie su significado: Bien sabe el asno que en casa obteniendo
se rebuzna
b. Se dice que una persona se porta
248 mal donde sabe que se lo permiten
c. Que si tu andas con alguien y te
molesta no sigas con el
d. Siempre es bueno llegar a un arreglo
a corto plazo que a un pleyto
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra a. Al hombre s e le conoce por sus
que de significación igual o muy parecida a una de ellas, sin obras
que cambie su significado: Por sus frutos se conoc en al
b. A la persona se la estima por sus
árbol
249 acciones
c. Se necesitan hechos y no palabras
d. Si se conoce el fruto, se puede decir
el nombre del árbol
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra a. El bien siempre es recompensado
250 b. El bien ha de hacerse
que cambie su significado: Has el bien pero no mires a
desinteresadamente
quien
c. Hay que hacer el bien sin publicarlo
d. Hay que hacer el bien al enemigo
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra a. Todos los vicios conducen al fracaso
b. El ocioso odia trabajar
que cambie su significado: La ociosidad es padre y madre
de todos los vicios c. La persona ociosa fácilmente
251 adquiere vicios
d. Los vicios se pegan fácilmente
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra a. La soledad es un bien que hay que
que de significación igual o muy parecida a una de ellas, sin cultivar y atesorar
que cambie su significado: Más vale solo que mal
b. Es preferible aislar a las personas
acompañado
perversas
252
c. Cuando quieras pasar mejor
apártate de los demás
d. Las malas compañías llevan al vicio.
253 En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra a. Las personas ajenas no estorban
b. Los defectos de los otros son peores
que cambie su significado: La paja estorba en ojo ajeno
que los nuestros
c. A los defectos propios no los vemos

d. No siempre reconocemos los
defectos de los otros

a. A veces, cuando menos se espera
que cambie su significado: A la tercera es la vencida
suceden las cosas
b. No se debe confiar en quien ostenta
el poder
254 c. Cuando se consigue el fin de lo que
buscas, ya no te involucras
d. La constancia y la perseverancia
acaban por verse recompensadas
a. bellas - final
b. atractiva – fin
COMPLETE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN
c. novelera - terminar
d. seductora - finalizar
255 La película le pareció t an _______ que ni siquiera pestañó
de principio a ______.
Cuando una composición manifiestan, las hazañas de los a) Género lirico

dioses y los héroes donde relatan los hechos decisivos de la b) Género épico
256
historia de un país se llama: c) Género dramático
a. apremio - tiempos
b. cerca - encantos
c. elegante - bríos
257 d. prisa – obstáculos
Caminaba tan de ______ que no se detuvo a pesar de los
____ que se le presentaba.
a. agradable - épocas
b. variable – estaciones
c. bueno - tiempos
258 d. lindo - cosechas
Se dice que el clima del Ecuador es tan ____ que parece
tener las cuatro _____ en un mismo día.
a. fórmula - estudio
b. medicina - dictamen
COMPLETE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN c. receta – diagnóstico
259 d. pócima - análisis
Todo médico antes de extender una ________ debe realizar
primero un ______
a. verdadero – malas
b. real - peores
c. digno – más buenas
260 d. justo – que valen
Un _______ amigo está en las buenas y en las _________.
a. Pesar – sofoca miento

b. Recogimiento - diálogos
c. Expectativa – comentarios
d. Devoción murmullos
261
Bajo una atmósfera de solemnidad y ………………. El
acusado ingresó; su presencia desató …………….. entre la
…………….
a. Extensa – final
b. Emocionante - aburrimiento
c. Interesante – amanecer
262 d. Monótona - cansancio
La novela era tan……………. Que no cesó de leer hasta el
. ……….
a. Gobierno – implica
b. Medio – obtiene
COMPLE TE E L SENTIDO DE LA ORACIÓN Tal vez la
c. Sistema – garantiza
democracia no sea el……………..político más aceptable,
d. Proyecto – reconoce
263 pero no ……………. La sensatez de la voluntad popular.
a. Hechos – normas
b. Alegatos defensas
COMPLETE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN c. Medios – partes
264 d. Resultados – leyes
Los jueces deben resolver los asunt os basándose en
los………. Y en armonía con las …..……..lacónico
a. Propensa – realidad
b. Jerarquizada – nivelación
c. Encaminada – discrepancia
d. Orientada – desigualdad
265
La concepción sobre la cultura elitista está. . . . . . . . . . de
manera evidente, a la preservación de la ……………. Social
y cultural en la sociedad.
a. Destruir – alteración
El cuerpo posee los medios de
266 b. Inmunizar – enfermedad
……………..microorganismos, ya que después de una
c. Evadir – confrontación
……………….puede recuperarse espontáneamente.
d. Combatir – infección
Signo de puntuación que representa una pausa mayor que

la de la coma y menor que la del punto. Detiene el discurso a) Punto y seguido
267 para llamar la atención sobre lo que sigue, que siempre b) Dos puntos.
está en estrecha relación con el texto precedent e un uso c) Punto aparte
importante y frecuente de este signo es introducir citas d) Comillas
a. Dioses – predicciones
b. Hechos – presunciones
c. Eventos – hazañas
d. Juegos – inquietudes
268
Los………………des fila súbita y velozmente, obligándonos
a revisar nuestras ………….. nuestras imágenes previas a
la realidad
Es un signo de puntuación; gramaticalment e, se utiliza para e) Punto y seguido

unir dos f) Dos puntos.
269 Oraciones relacionadas en una sola frase: g) Punto y coma
h) Comillas
a. Alegría – pobreza
b. Fuerza – malignidad
c. Tentación – pureza
270 d. Luz – oscuridad
Tu sonrisa irradia una ……………….que ilumina mi alma,
ahuyentando así la ………. De mis tormentos
a. Hablar – dichos
b. Oratoria – ideas
c. Discurso – palabras
271 d. Convencimiento – fraseología
El orador disfruta su menguada capacidad de -
…………………con ……………. y redundancia
a. Justa – importancia
b. Correcta – debate
COMPLE TE E L SENTIDO DE LA ORACIÓN La aut oridad c. Honesta – disuasión
judicial debe actuar en forma …………. Ajena a toda
d. Imparcial – influencia
272 ……………… económica y política.
a. Válidos – presentan
b. Importantes – expresan
COMPLE TE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN A veces los
c. Notorias – manifiestan
buenos sentimientos y las buenas intenciones son d. Notables – notan
273
más……………. Que la torpeza con la que se
………………..
a. El egoísmo – solidaridad
b. La venganza- sinceridad
COMPLE TE EL SE NTIDO DE LA ORACIÓN Puesto c. El disgusto – la amistad
que………..nace en la mente de los hombres, es en la
274 d. La tragedia – comedia
mente de los hombres donde deben erigirse los baluart es
de la …………
a. Parcialmente – realista
275 b. Plenamente – real
COMPLE TE EL SENTIDO DE LA ORA CIÓN El soñador
c. Siempre – clara
carece …………….. de una visión …………… del mundo
exterior, es alienado, regresivo, y mítico d. Completamente – objetivo
a. Hombre - inteligencia
b. Investigador - teoría
c. Matemático – intuición
d. Creador – humildad
276
Las ciencias exactas fueron el punto de partida para que el
……………, con su ………….. , pudiera dar a la humanidad
los grandes inventos.
a. Ideas – menos
b. Joyas – mayor
c. Revistas – similar
277 d. Personas – demasiado
Al igual que las ……………. Con el paso de los años, los
libros cobran………….valor
a. Destacaban – siluetas
b. Fulguraban – apariencias
c. Se dibujaban – sombras
278 d. Se observaban – estelas
El horizonte marino…………. Nítidament e las ……… de los
veleros
a. Escritura – extraordinario
b. Literatura – maravilloso
c. Política – excelente
Era un ardiente defensor de la ……… en la cual hallaba el d. Arquitectura – adecuado
más ……… acopio de belleza artística
279
a. Dogmático – el desierto
b. Investigador – la selva
c. Técnico – la inmensidad
d. Hipotético la diversidad
280 En la ciencia no hay caminos; el …………..se abre camino
en ………………de los hechos.
a. Histórico - mutaciones
b. Evolutivo – adaptaciones
COMPLETE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN c. Generatriz – desapariciones
d. Ascendente – trastornos
El hombre moderno es el resultado de un largo proceso
281 …………… y de una serie de cambios y ………. De otros
seres más primitivos.
a. Complacemos – desarrollo
b. Conformamos - construido
282 COMPLETE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN
c. Contentamos – obrado
d. Juzgamos – hecho
Nosotros nos . . . . . . . . . . por lo que nos creemos capac es

de hac er mientras que los demás nos juzgan por lo que ya
hemos. . . . . . . . .
COMPLETE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN a. Organismo – amenazan

b. Ser humano – atenazan
c. Conjunto – desmenuzan
Para mantenerse vivo todo, todo . . . . . . . . . . debe ponerse d. Animal – detectan
a cubierto de las fuerzas extremas que . . . . . . . . . . .
283
Signo de puntuación que representa una pausa mayor que

la de la coma y menor que la del punto. Detiene el discurso i) Punto y seguido
para llamar la atención sobre lo que sigue, que siempre j) Dos puntos.
está en estrecha relación con el texto precedent e un uso k) Punto aparte
284
importante y frecuente de este signo es introducir citas l) Comillas
a. valiente
b. vigoroso
DE RELACIÓN CORRECTA:
c. modelo original
285 d. antiguo
ARQUETIPO
DE RELACIÓN CORRECTA: a. execrable

b. parcial
c. pesado
OMINOSO
286 d. poderoso
a. imprenta
b. dirección
c. huella
287 d. enojo
IMPRONTA
a. El que adivina la suerte

DE RELACIÓN CORRECTA: b. Escritor de los libros sagrados
c. Editorialista de un periódico
288 d. Escritor de telenovela
HAGIOGRAFO significa:
a. perruno
DE RELACIÓN CORRECTA: b. templado
c. árido
289 d. caluroso
CANICULAR
a. explosión
290
DE RELACIÓN CORRECTA: b. sondeo
c. profundo
d. perforar
PROSPECCIÓN
DE RELACIÓN CORRECTA: a. humano

b. científico
c. apacible
ANTROPÓFAGO
291 d. caníbal
a. liberar
b. esconder
c. rechazar
292 d. instigar
REHUSAR
a. seducir
b. enfadar
c. enfardar
293 d. elogiar
EMBAUCAR
a. aprobar
b. rebatir
DE RELACIÓN CORRECTA: c. recordar
294 d. reclutar
REFUTAR
a. paradigma
DE RELACIÓN CORRECTA: b. congreso
c. prodigio
295 d. síntoma
SÍNDROME
Es un signo de puntuación que señala una breve pausa

dentro del enunciado: a. Punto y seguido
b. Coma
c. Punto aparte
296
d. Comillas
Lea y responda a la pregunta.

Los insectos, los peces y los reptiles tienen sangre fría.
Esto no quiere decir que su sangre sea fría, sino que la
temperatura de sus cuerpos varía según la temperat ura del
medio ambiente. Las moscas por ejemplo, están activas
297 cuando hay calor, pero cuando hay frío están inactivas,
porque baja la temperatura de su cuerpo.
Los pájaros y los mamíferos tienen sangre caliente. Esto
quiere decir que mantienen una temperatura constante, a. Animales de sangre fría y caliente
independientemente de si hace frío o calor. Los seres b. Conservación de la salud
humanos también podemos mantenernos activos en medio c. Las epidemias
d. La temperatura del cuerpo
de temperaturas altas y bajas. En el ser humano sano, la

temperatura del cuerpo es de 36.5 grados centígrados, con
pequeñas variaciones hacia 37. Es más baja cuando
duerme y por la mañana y más alta por la tarde.
La fiebre es síntoma de que la temperatura del cuerpo está
por encima de lo normal. La fiebre no es una enfermedad
en sí; pero es un s íntoma de infección, una alarma, la
significación de que el cuerpo trata de combatir una
infección.
Cuando el cerebro recibe el mensaje de que hay bacterias
dañinas en el cuerpo, emite órdenes para que se cierren
las glándulas sudoríparas y para que se contraigan los
capilares de la piel. Esto hace que la temperatura suba, lo
que ayuda a eliminar algunas bacterias. Además, provoca
que una mayor cantidad de sangre se mantenga en lo más
profundo del cuerpo, donde los glóbulos blancos pueden
combatir la infección.
Adaptación del Libro de mi cuerpo, de José Luís Díaz de
Villegas
De estos cuatro títulos, ¿cuál es el más apropiado para la
lectura?
Los botánicos han considerado que los colores vivos de los

pétalos atraen la curiosidad de los insectos. Pero al a. Los experimentos con abejas son
replantearse esta cuestión, la ciencia se preguntó si los muy confiables.
insectos tenían la misma visión en colores que nosotros. b. No se han realizado experimentos
La respuesta proporcionada por los experimentos con con abejas.
abejas, es muy confiable. Cuando se ofrece a las abejas c. Es mejor experimentar con
una gota de miel sobre un papel amarillo, se dirigen mariposas.
rápidamente hacia él. Se sustituye luego este cebo por una d. Los experimentos realizados con
serie de papeles que presentan todos los matices del gris. insectos no son veraces.
Entre estos papeles grises se intercala el papel amarillo.
Las abejas, adiestradas en buscar la miel en un papel
amarillo, se precipitan inmediatamente sobre él, aunque ya
no contenga miel. Reconocen, pues, el amarillo ent re todos
los matices del gris, lo cual demuestra que las abejas ven
los colores.
Idénticas experiencias pueden efectuarse con un papel az ul,
pero no con un rojo. La abeja, acostumbrada a encontrar su
298 miel sobre un papel rojo, es incapaz de volver a identificarlo
entre los grises. Para la abeja, el rojo no es un color. Para
ella, el amarillo es color brillante, excitante y sensual, no el
rojo.
Las flores rojas no son fecundadas por las abejas, sino por
otros insectos de ojos sensibles al rojo, como las mariposas.
Muchas flores que a nosotros nos parecen rojas, en realidad
son púrpuras. Las abejas solo ven en ellas su
componente azul y las visitan como flores azules. En
cambio, las abejas se lanzan activament e sobre la flor
escarlata de la amapola. Se sabe ahora que los pétalos
escarlatas reflejan no solo las radiaciones rojas, sino
también las ultravioletas, invisibles para el ojo humano, pero
no para las abejas.
De la lectura podemos concluir que:
299
Son signos de puntuación. Se usan en pares para separar o
intercalar un
Texto dentro de otro o para hacer una aclaración a) Signos de interrogación
b) Coma
c) Paréntesis
d) Comillas
Es el signo de puntuación que separa dos párrafos de

contenido diferente dent ro del texto. A Continuación hay que e. Punto y seguido
comenzar a escribir en línea distinta: f. Coma
300 g. Punto aparte
h. Comillas

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PROCESO UNIFICADO 2016

No. PREGUNTA OPCIONES

a. Agudas, graves y esdrújulas

a) Los gestos del rostro

a) El lector no sea una persona

a. Aquí, ahí, allí

a. Carmen ha estado trabajando toda

a) Una carta amorosa

a. La necesidad del emis or de hacer

a. Número singular y primera

Cuando el profesor de lenguaje menciona. Las definiciones a) Representativa.

Estrictamente la función primordial del lenguaje es: a) Comunicativa.

a. Unos – niños – bosque – chocolat e –

a. Persona, teclado, picos, pantalla.

¿Cuáles son los artículos en el siguiente texto?

En el siguiente enunciado: "aló, aló, ¿me escuchas?" la a) Fática

¿Qué palabra debe escribirse con “h” en el espacio

¿Qué palabra debe escribirse con “v” en el espacio a. sú__dito

Las pirámides eran tumbas de los faraones. Las más

Señale cuál de los siguientes enunciados no se relaciona a) ¡Hola, amiguito de mi alma!

La fiesta de los hermanos a. Fomentar la celebración del día del

La Función que se relaciona directamente con las oraciones a. Representativa.

Incide sobre el propio mensaje, se preocupa por la a) Emotiva.

Juan Carlos escucha un mensaje presidencial en la

La encuesta presenta: a. La existencia de un problema.

Traían grandes bloques de piedra a través del río Nilo y se d. Tácito

No constituye código. a. La lengua española.

Las palabras polisémicas:

Si una persona en un pueblo del Perú, alejado, escucha a. Lingüística.

a) Llevan tilde detrás de un punto

a. La temperat ura normal es de 40

a. La fiebre es síntoma de que la

a. Unos – niños – bosque – chocolate –

¿Cuáles son los artículos en el siguiente texto?

Escoja la palabra que al ser sustituida no cambie el sentido

Los sustantivos que se derivan de ot ra palabra ejemplo:

El proceso de codificación es realizado por el.............;

a. Utilizar normas propias para cada

emisor que desea transmitir al

Son aquellos que designan cosas que son susceptibles de

Son aquellos sustantivos que están constituidos por ideas o

Las frases interrogativas y exclamativas: a) Llevan tilde después del punto

¿Cuándo llegaron las gaviotas en una nube blanca?

a. Concluye con la obtención de

usando vías formales e informales

El relato de la vida de una persona escrita por ella misma a) Autobiografía

Es aquella palabra que forma parte de la oración y que tiene a) Adjetivo

De las siguientes afirmaciones, indiqué la correcta: a) La función poética se vincula con el

Los sustantivos que engloban a otros de un mismo tipo o

A los adjetivos que limitan o restringen la característica o

a. Que debe manifestarse a lo largo de

Los verbos que exigen la presencia de un objeto directo

Es el tipo de comunicación en la cual se conoce y designa, a) Lingüística o no lingüística.

a. La habilidad para comprender

a. ¿Cómo describo a la zanahoria?

a. Desarrolla actividades que favorecen

a. Utiliza obligadamente lengua culta y

a. Una abreviación del texto original

a. Elegir que elementos se debe

a. Discernir la importancia de cada

a. Subrayar las palabras desconocidas