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Toaz - Info Guia 23 Estructura y Contenido de Los Estados Financieros PR
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GUÍA N°23
ESTRUCTURA Y CONTENIDO DE LOS ESTADOS FINANCIEROS
FICHA: 2056242-3
2020
3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
3.1.1 Realice la anterior lectura de forma individual, y teniéndola como base participe en
la mesa redonda que será dirigida por el instructor, teniendo en cuenta, los siguientes
ítems:
De acuerdo con la lectura realizada, cree usted que todos los conocimientos
adquiridos hasta ahora le sirven de base para la elaboración de estados
financieros, ¿por qué?
RTA: Si, por que todos son un proceso que nos llevan a la verificación de
movimientos financieros y con estos estados al final sabremos si estamos en
ganancia o en perdida.
RTA: los estados financieros en mi proyecto son importantes por que en base
a ellos veremos si hemos manejado el dinero de buena manera o no ya
dándonos resultados de ganancia o pérdida.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.
Apreciado Aprendiz: Se propone con las siguientes actividades que usted a través de su
proyecto formativo denominado “Implementación de sistemas de información contables
financieros y auditoria para el buen gobierno corporativo de los entes económicos” pueda
comprender la importancia de la presentación de los estados financieros de acuerdo con
las normas internacionales.
En su entorno laboral muy seguramente ha observado algunos estados financieros:
Enumere alguno de ellos.
RTA:
Flujo de efectivo
Balance de situación
¿Qué cree usted que significan estos estados financieros para una empresa?
RTA: claro que sí, ya que como lo he dicho anteriormente estos muestran las
perdidas o ganancias y ya con esta información se pueden tomar decisiones.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
3.3.1 Recordemos que de acuerdo con el decreto 2649 los estados financieros se dividen en
Estados financieros de propósito general y de propósito especial.
Por medio de una rejilla de conceptos defina cada uno de los estados financieros de
propósito especial.
ESTADOS FINANCIEROS DE PROPOSITO ESPECIAL
DETALLE DEFINICION
ACTIVO: son todos los recursos que se usan en la entidad para el para el
funcionamiento de la empresa.
Resultados.
Flujos de efectivo
El flujo de efectivo es el dinero que entra y que sale de las cuentas de una
empresa, según se publica en su presentación de resultados. Puede hacer
referencia a un único proyecto o a toda la actividad de la empresa. Algunos
inversores utilizan el flujo de efectivo para evaluar la solidez financiera de la
empresa.
Un estado que nos permite apreciar cuales fueron las principales fuentes y
aplicaciones de dinero realizadas por la empresa durante un período
determinado.
Del análisis del Estado de Flujo de Efectivo se puede obtener una idea general
sobre lo siguiente:
3.3.3 A continuación se presenta de una forma didáctica las características de los estados
financieros basadas en las normas internacionales y así mismo diferenciando NIIF plenas
y PYMES.
Retomando la bibliografía propuesta, por GAES, y por medio de la web, observe y analice
los estados financieros de empresas del grupo 1 y 2 (pueden ser dos de cada una), resalte
en ellos sus elementos y enumere sus características; preséntelos en una cartilla.
RTA:
GRUPO N°1: Elementos y características
Aportes cuota sindical
Cuota extraordinaria
Bono solidaridad
Aportes CUT
Gastos asamblea.
Gastos junta directiva
Comisión negociadora
Gastos Exequiales
Comisión envíos
Honorarios
Impresos
Certificaciones
Mantenimiento
Transporte
Depreciaciones
3.3.4 De acuerdo con la NIC 7 Estados de flujo de efectivo, en grupos de tres personas
organice la siguiente información en la herramienta tecnológica que deseen (prezi, power
point, unimoto, entre otros)
Objetivo y alcance
Beneficios de la información sobe flujos de efectivo
Estructura del estado de flujo de efectivo:
Actividades de operación
Actividades de inversión
Actividades de Financiación
Métodos de presentación: Directo, Indirecto
El instructor escogerá tres grupos para que expongan el tema desarrollado.