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Laboratorio de Física Electricidad y magnetismo UCSM

UNIVERSIDAD CATOLICA
DE SANTA MARIA

Laboratorio de Física:
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

CIRCUITOS EN SERIE Y PARALELO

Integrantes:
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Grupo de Laboratorio: ______________ Día: ___________ Hora: __________

Arequipa Perú.
2021
Laboratorio de Física Electricidad y magnetismo UCSM

CIRCUITOS EN SERIE Y EN PARALELO

A. Competencia
Determina experimentalmente la resistencia equivalente y las características de dos o
más resistencias cuando se les conecta en serie y cuando se les conecta en paralelo.

B. Fundamentación teórica

Resistencia eléctrica, simbolizada habitualmente como R, es la dificultad u


oposición que presenta un cuerpo al paso de una corriente eléctrica que circula a través
de él.

Cuando dos o más resistencias se conectan juntas de manera que sólo tengan un
punto común par, se dice que están en serie. La corriente es la misma a través de cada
resistencia debido a que cualquier carga que fluye por una de ellas debe fluir también
por la otra.

La caída de potencial es la suma de las caídas de potencial a través de las


resistencias individuales. Puesto que la carga debe conservarse, es claro que la
corriente I que entra a un punto debe ser igual a la corriente que sale de ese punto.

La resistencia equivalente de una conexión en serie de resistores es siempre


mayor que cualquier resistencia individual, debido a que ésta es igual a la suma de
todas las resistencias de un circuito:

Req = R1 + R2 + R3 + ... (1)

Figura 1

Dos o más resistencias conectadas de modo que entre ellas se establezca la misma
diferencia de potencial, se dice que están conectadas en paralelo. La corriente total es
la suma de las corrientes individuales. La carga en movimiento tiende a tomar la
trayectoria que ofrece menor resistencia.

La resistencia equivalente de una conexión en paralelo viene dado por:

1 1 1 1
= + + +… (2)
R eq R1 R2 R3
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Figura 2

Potencia eléctrica la cantidad de energía entregada o absorbida por un elemento en


un momento determinado.
P=VI (3)

C. Materiales y esquema
- Computadora con acceso a internet
- Calculadora

Figura 3 Figura 4
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D. Procedimiento experimental y Análisis de datos

Ingrese al simulador

https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-virtual-

lab/latest/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab_es_PE.html

D.1. Conexión en serie


1. Instale el equipo de tal forma que tenga las tres resistencias conectadas en serie
como lo indica el esquema de la figura 7.3. Ponga valor a las tres resistencias de
33 Ω, de 46 Ω y de 70 Ω. Ponga la fuente en 12 V.

2. Escriba el valor nominal de cada resistencia que está utilizando, estableciendo


el orden en la Tabla N°1. Halle el valor de la resistencia equivalente (teórica)
usando la fórmula 7.1

3. Mida la intensidad de corriente eléctrica que pasa a través de cada resistor y la


intensidad de corriente en todo el circuito. Anote los valores.

4. Mida la caída de potencial en cada resistor y la caída de potencial en todo el


circuito. Anote los valores.

5. Calcule el valor de cada resistencia (experimental) usando la ley de Ohm y el


valor de la resistencia equivalente (fórmula 7.1). Anote los resultados en la
Tabla N°1.

6. Calcule el valor de la potencia para cada caso (fórmula 7.3). Anote los
resultados.

Tabla N°1: Conexión de resistencias en serie conectadas a una fuente de


15V

Lectura Valor Nominal ( R( Ω


V (V) I (A) P (W)
s Ω ) )

R1   33 3,26 0,10 32,60 0,326


  R2 46 4,53 0,10 45,30 0,453
 
R3 70 6,88 0,10 68,80 0,688
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  Req 149 14,67 0,1 146,70 1,467

D.2. Conexión en paralelo


1. Instale el equipo de forma tal que tenga las tres resistencias conectadas en
paralelo como lo indica el esquema de la figura 7.4. Ponga la fuente en 12 V.
2. Escriba el valor nominal de las resistencias que está utilizando, estableciendo
el orden en la Tabla N°2. Calcule el valor de la resistencia equivalente teórica.

3. Mida el valor de la intensidad de corriente para cada resistor y la intensidad de


corriente para todo el circuito. Anote los datos en la Tabla N°2.

4. Mida el valor de la diferencia de potencial para cada resistor y para todo el


circuito y anote los datos en la Tabla N°2.

5. Calcule los valores de las resistencias (experimentales) para cada caso, utilizar
la ley de Ohm, y el valor de la resistencia equivalente (fórmula 7.2). Anote los
resultados (experimentales).

6. Calcule el valor de la potencia para cada caso (fórmula 7.3). Anote los
resultados.

Tabla N°2 Conexión de resistencias en paralelo conectadas a una fuente


de 12V
Lecturas Valor Nominal ( V (V) I (A) R( Ω ) P (W)
Ω )
  R1 33 10,78 0,33 32,67 3,5574

  R2 46 10,74 0,23 46,70 2,4702

 
R3 70 10,72 0,15 71,47 1,608

  Req
149 32,24 0,71 0,01 7,636

Tabla N°1: Conexión de resistencias en serie conectadas a una fuente de 15V

Lectura R( Ω
Valor Nominal ( Ω V (V) I (A) P (W)
s )
)
R1   33 3,26 0,10 32,60 0,326
  R2 46 4,53 0,10 45,30 0,453
  3
R 70 6,88 0,10 68,80 0,688
  Req 149 14,67 0,1 146,70 1,467
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E. Comparación

7. Compare el valor de las resistencias equivalentes obtenidas experimentalmente en


las Tablas N°1 y N°2 con sus respectivos valores nominales. ¿Qué concluye?

F. Conclusiones
Escriba las conclusiones que obtiene del experimento tomando en cuenta las
competencias planteadas y el desarrollo de la práctica

G. Cuestionario final
1. Del experimento realizado y de las conexiones tanto en serie como en paralelo,
¿cómo es la intensidad de corriente que circula por las tres resistencias y cómo es la
caída de potencial entre cada una de ellas? Explique.

2. ¿Qué deduce de los resultados obtenidos de la potencia eléctrica?

3. ¿Cuáles son las ventajas e inconvenientes (desventajas) de los circuitos en serie y


cuáles de los circuitos en paralelo?
Ambos circuitos presentan diferentes ventajas, los circuitos en serie permiten
mantener la intensidad a la que el sistema esta sometido, asimismo, puede acumular
las resistencias instaladas en serie, mientras que el circuito en paralelo permite
mantener los voltajes constantes, útil porque muchos dispositivos o utensilios
funcionan con un voltaje constante como los focos, además de que este tipo de
circuito hace que sus componentes funcionen por separado, de tal manera que si se
malogra algo como un led, el resto de leds puedan seguir funcionando.

H. Bibliografia
¿Qué bibliografía utilizó como consulta?

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