Proye2 (100) Caso Don Cesar Final

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
"CUADERNILLO DE CASOS”
AUXILIATURA DE
TÉCNICAS PROYECTIVAS II
MATERIA: Técnicas Proyectivas II
DOCENTE: Lic. Patricia Pessoa Alcocer
AUXILIAR: Unv. Linda Aguilar Flores
GRUPOS: 1 -2
GESTIÓN: I/2020
COCHABAMBA-BOLIVIA
Materia: Técnicas Proyectivas II/Auxiliatura

Docente: Lic. Patricia Pessoa Alcocer
Auxiliar: Univ. Linda Aguilar Flores
PRESENTACIÓN
Como es de su conocimiento, se está pasando por circunstancias que han modificado en la

mayoría el estilo de vida y así mismo la manera de interacción con los demás. El aprendizaje no
se encuentra exento de esto, por el contrario se ve involucrado. Por ello la AUXILIATURA de la
materia que se fundamenta en la parte práctica de la misma, tomará curso avanzando por la
plataforma que sea conveniente.
INSTRUCCIONES:
1. Este documento tiene la finalidad de guiar y posibilitar una mejor comprensión de los
pasos a seguir para la corrección de los test, abordando casos clínicos reales. Por ello, es
de SUMA IMPORTANCIA QUE PUEDA LEERSE a detalle, considerando que si se
presenta alguna duda, tengan la libertad de hacerla conocer. Cabe destacar que a lo largo
de la materia se les irá pasando distintos documentos con el mismo fin, esto siempre en
coordinación del avance de la docencia.
2. Todos los casos se irán resolviendo a lo largo de la auxiliatura, resolviendo dudas que
hayan surgido al hacer la resolución del mismo.
3. El primer caso del cuadernillo que se les está proporcionando es un ejemplo que muestra
a detalle los pasos que se deben seguir al hacer una corrección de un test; sin embargo, se
debe tener en cuenta que los ejemplos de análisis expuestos, no deben ser sujetos a
"copias literales" en otros casos, ya que al ser evidenciados no tendrán puntuación.
4. Posteriormente se les proporcionará dos casos que cada estudiante los resolverán para ser
presentados, adjuntando el 1er caso resuelto con la ayudantía de cátedra y la docente.
5. Es importante recordar que los tres casos del cuadernillo serán entregados en una fecha
programada, la cual será notificada con anticipación.

CASO AGRESIÓN
FÍSICA
"DON CÉSAR"
 Cuestionario Desiderativo
 Test Relaciones Objétales (T.R.O.)

CUESTIONARIO DESIDERATIVO
Es preciso tener en cuenta las características y aspectos más importantes del Cuestionario
Desiderativo antes de ingresar a la corrección del caso clínico, dado que permitirá tener presente
un aspecto muy importante: los objetivos que se persiguen al elegir e implementar un test.
Por lo tanto, la ficha técnica correspondiente al C. Desiderativo que se está abordando es:
 Autor: Jaime Bernstein
 Fundamentación teórica: Psicoanálisis
 Características: Se somete al sujeto a una muerte fantaseada de su Yo.
 Objetivos:
 Diagnosticar la fortaleza de la estructura de personalidad
 Identificar los mecanismos de defensa
 Evaluar el manejo de la ansiedad y la angustia
 Determinar la capacidad de elaboración de duelo
 Describir la coherencia y adherencia a la realidad
 Determinar las características de identificación (idealización-peyorización)
 Valorar pronósticos y recomendaciones
 Consideraciones:
 Edad: adolescentes y adultos
 Forma de administración: Individual
 Ambiente: Profesional
 Administración: Consta de 3 CATEXIAS POSITIVAS y 3 CATEXIAS NEGATIVAS
 Consigna
Catexias + "Si tú pudieras dejar de ser persona, ¿en qué te gustaría convertirte?"
Catexias - ""Si tú pudieras dejar de ser persona, ¿en qué no te gustaría convertirte?

 Corrección:
 Entrevista
 Observación de la conducta
 Análisis del Cuestionario Desiderativo
El test se divide en tres partes:
I. Análisis Cuantitativo
1. Análisis del símbolo
2. Análisis de la fantasía
3. Mecanismos de defensa
4. Cuadro
II. Análisis Cualitativo
1. Tiempo de reacción
2. Desvitalización o degradación vital
3. Elaboración de duelo
4. Coherencia y adherencia a la realidad
5. Idealización y peyorización
6. Elaboración de duelo
III. Síntesis Interpretativa

“CASO DON CÉSAR”
NOMBRE: César
EDAD : 60 años
SEXO : Masculino
Antes de ingresar al análisis y corrección del C. Desiderativo en base a las respuestas que dio el
sujeto, es necesario hacer previamente una lectura cuidadosa de los datos proporcionados en la
entrevista y el motivo de consulta, los cuales estarán sujetos a una interpretación clínica de los
aspectos más relevantes encontrados en ella.
MOTIVO DE CONSULTA:
 Fue denunciado por la concubina a causa de agresión física ejercida por el concubino.
A continuación un ejemplo que servirá de guía a la lectura que cada uno lleva de las entrevistas
que se hizo a Don César:
 En la constelación Familiar primaria del sujeto encontramos:
- Papá: Don César al referirse sobre su progenitor refiere: "Yo me acuerdo que mi papá
[...], le gustaba ser atendido bien, era renegón, [...], pero él de cualquier cosita
renegaba, nos gritaba, hasta mi mamá le tenía miedo [...]", "[...] él nos pegaba con
chicote [...]", "[...] mi papá era muy desalmado, con cualquier cosa que agarraba les
daba cuando peleaban, él se alzaba machetes, hacha, cuchillo, [...]" y "[...] él es mal
padre porque mucho a mi mamá le ha pegado, maltratado por eso tal vez mi mamá se ha
muerto, a mí me trataba bien [...]". Acá da cuenta que el modelo que se llegó a
internalizar fue de una figura paterna agresiva, autoritaria, con poco control pulsional y
que impone su norma a través de la fuerza física.
Así mismo se destaca la relación ambivalente establecida y dirigida a dicho progenitor,
por un lado siente rechazo por la actitud hacia su madre y por otro hay una aceptación y
acercamiento porque lo trataba bien.
- Mamá: Don cesar al referirse a su progenitora menciona: "[...] era muy buena nada nos
hacía faltar nos atendía bien, nos quería mucho, [...] pero ella cuando estaba borracho
mi papá jamás se respondía ni una palabra" y "[...], ella nos daba buenos consejos y nos
pedía que le dijéramos a mi papá para que no sea tan malo, [...]". Da cuenta que el
modelo internalizado de la figura materna fue de una postura sumisa, ya que sostiene los
desbordes (agresividad constante) de su esposo para con ella y con sus hijos,
posibilitando y otorgando que se dé la posición de poder hacia la figura paterna.
Por ello se puede percatar a un modelo materno incapaz de enfrentar sola a dicha figura
autoritaria, por lo cual le es necesario recurrir y utilizar a sus hijos como objetos de
protección que le posibiliten la interacción e intercedan por ella.
 En la constelación familiar secundaria del sujeto encontramos:
- Concubina: Don César al referirse sobre su esposa menciona: "ella es humilde [...]
pero cuando reniega me discute, discute desgraciado [...] más peleamos de celos ella me
cela yo también le celo y peleamos de celos, discutimos, pero cuando nos calmamos ella
me atiende [...]", se puede percatar que la forma de expresión que utiliza al referirse a
ella, es como el primer objeto de amor; la madre (mismo modelo), es así que la relación
que establece con su concubina se ve marcada por un mismo patrón vivenciado por sus
padres.
 Considerando las características generales de Don César encontramos que:
Repite las mismas relaciones vivenciadas en su niñez, la cual se puede constatar por las
interacciones que mantiene con su familia secundaria, la misma que se caracteriza por el
poco control pulsional y la agresión constante.
Por otro lado, Don César llega a tomar como modelo de identificación a su padre, ya que
asume sus mismos atributos de agresión; dicha identificación con su progenitor (agresor)
permitió el poder elaborar experiencias desagradables vividas en su infancia, es así que
se transforma de ser agredido por un Otro autoritario, a ser él quien ocupe este papel a
través de la identificación de la figura paterna.
Finalmente vemos que Don César se expresa de sí mismo como una persona trabajadora,
dando relevancia a la importancia de cubrir las faltas, los vacíos y las frustraciones por
medio de lo económico.

ADMINISTRACIÓN DEL C. DESIDERATIVO A DON CÉSAR
Catexias positivas
1+ ³" En oveja, porque así es pues, porque es animal, más humilde como oveja.
2+ ²" Flor de rosa, porque quiero florecer, gozar la vida como flor, eso nomás.
3+ ²" Durazno, porque para producir, para que me coman, para que vendan
Catexias negativas
1- ---
2- ---
3- ---

I. ANÁLISIS CUANTITATIVO
1. ANÁLISIS DE SÍMBOLO
Es importante recordar que el análisis de símbolo es el primer ítem del análisis cuantitativo. Este
análisis permite evaluar aquellos símbolos ya sea; animal, vegetal, mineral u objeto con el
que el sujeto se haya identificado.
Por ello, en primera instancia para hacer la corrección del test, se comenzará anotando el
SÍMBOLO con el que el sujeto se identificó en la primera catexia positiva. En el caso que se les
está presentando: Don César en la catexia 1+ elige la oveja y da a conocer el porqué de la
elección de ese símbolo dotándolo de características de ser un animal y humilde.
Entonces lo que se hace es ANOTAR EN EL CUADRO LAS CARACTERÍSTICAS

POSITIVAS QUE DA A CONOCER EL SUJETO y así mismo se pondrá algunas características
a parte de las ya mencionadas por el sujeto, esto para entender mejor el porqué de su elección,
luego de finalizar esto se prosigue a ver las características negativas que pueden estar presentes
en el símbolo que eligió.
De la misma manera se prosigue a realizar el análisis de las catexias negativa, solo que en este
caso se hace hincapié en las características negativas del símbolo elegido, y posteriormente las
características positivas. Este análisis se realizará con las 3 catexias positivas y las 3 catexias
negativas. Cabe destacar que se anotará ABSOLUTAMENTE TODAS LAS
CARACTERÍSTICAS que dé el sujeto, para posteriormente incluir aquellas características que
posee el símbolo pero que no fueron mencionadas explícitamente por el sujeto, éstas deben ser
manejadas de manera objetiva, general y universal.
Por ejemplo, el cuadro de análisis de símbolo en el caso Don César se llenará de la siguiente
manera teniendo en cuenta todos los aspectos ya mencionados con anterioridad:

o Los textos que les servirán de guía son:
- Siquier de Ocampo y Garcia Arceno, "Las técnicas proyectivas y el proceso

psicodiagnóstico", p. 65-66.
- Documento word realizado por la Lic. Patricia y mi persona, el cual fue enviado al
grupo de la materia.

2. ANÁLISIS FANTASÍA
El análisis de fantasía tiene como objetivo indagar cómo procesa la persona el hecho de ser
agredido por la consigna que supone una muerte fantaseada, entonces, es necesario preguntarse
¿Qué fantasías se despierta en el sujeto? y ¿Qué es lo que hace para frenar la agresión?.
Para ello se tomará en cuenta la ARGUMENTACIÓN, es decir los porqués de su elección de

símbolo. Por ejemplo, Don César en la catexía 1+ eligió como símbolo un animal (oveja) y la
fantasía que elaboró fue el de demostrar amabilidad constante para hacer frente a esa situación
amenazante.
Se da la posibilidad de incluir los mecanismos más relevantes que se pudo identificar en dicha
catexia, como también aquellas características más sobresalientes que tiene ese símbolo pero que
no fue mencionado por el sujeto, esto con la intención que sea aún más enriquecedor en tanto al
análisis de la fantasía despertada por el sujeto. Por ejemplo, en la catexia 1+ una característica
sobresaliente del símbolo oveja es ser domesticado, necesitar de un otro para su conducción,
sumisión y utilidad por la lana que produce.
En este sentido se empleará dos fórmulas:
o Una dedicada a las catexias positivas
 Si tú me agredes me convierto en................para hacer frente a tu

agresión
o La otra a las catexias negativas
 Si mis defensas me fallan lo que más temo es convertirme

en..........para hacer frente a tu agresión.
Una vez identifica las fórmulas correspondientes para cada grupo de catexias se procederá al
llenado de las mismas. Por ejemplo, el análisis de las fantasías en el caso Don Céesar se
responderá de ésta manera:

Catexias positivas
1+ Si tu me agredes, me convierto en un animal que demuestra humildad, que es
domesticado, sumiso, útil, que necesita de un otro para ser guiado y así hacer frente
a tu agresión.
2+ Si tu me agredes, me convierto en una flor que seduce con su aspecto estético,
florece y demuestra gozar de la vida por lo estético y así hacer frente a tú agresión.
3+ Si tu me agredes, me convierto en una fruta que produce, se vende y se come y
así hacer frente a tú agresión.
Catexias negativas
1- Si mis defensas fallan lo que más temo es no convertirme en nada, entonces niego
tú agresión.
Con el fracaso se suspende el test. En casos en los que no hubiera shock o bloqueo, se sigue consignando
las respuestas.
Un dato importante a tener en cuenta en este caso es que Don César no logró responder a las tres
últimas catexias negativas, por lo que el análisis de fantasía reflejará también esta dificultad que
tuvo el sujeto, ya que frente a un nuevo ataque aquellas defensas a las que en primera instancia
apelaba la persona llegan a fallarle y de este hecho no logra reponerse, por lo que opta en negar la
agresión. Esto aparentemente ya da indicios de una debilidad yoica. Entonces en casos así la
fórmula se podría responder así:


3. CUADRO DIAGNÓSTICO
En este ítem se identificará los recursos y mecanismos defensivos con los que cuenta la
persona, recursos para hacerle frente a una situación movilizante, en este caso ante la
posibilidad de una muerte fantaseada.
Para ello es necesario tener claro cuáles son los mecanismos defensivos según los cuadros
estructurales a los que cada uno corresponde. Recapitulando, en el libro base de la materia de
Siquier de Ocampo y Garcia Arceno, "Las técnicas proyectivas y el proceso psicodiagnotico"
entre las páginas del 94-103 se encontrará dicha clasificación:
NEUROSIS NEUROSIS NEUROSIS NEUROSIS PSICOSIS O PSICOPATÍA

ESQUIZOIDES
HISTÉRIA OBSESIVA FOBICA DEPRESIVA
Conversión Aislamiento Contrafobia Identificación Megalomania I. proyectiva

evacuativa
Proyectiva
Seducción Formación Evitación Defensa Split masivo
Reactiva Maníaca
Represión Anulación Disociación

El siguiente paso es segmentar las respuestas que dio el sujeto de acuerdo a los mecanismos
defensivos encontrados y sus cuadros correspondientes. Teniendo en cuenta que es esencial que
se pueda visualizar en que parte se identificó dicho mecanismo, como así también la justificación
del porqué se considera que es ese recurso defensivo empleado en lo mencionado por la persona.
Es así que se procederá a llenar el cuadro diagnóstico en el caso Don César a modo de ejemplo:
T.R. Explicación desiderativa Defensas Cuadro

1+ 3" En oveja, porque así es pues, - Aislamiento N.
porque es animal, más (Es descriptivo, ruptura de de conexión Obsesiva
humilde como oveja entre ideas)
- I. Proyectiva N.
(Involucra su experiencia en la Depresiva
respuesta que da)
- F. Reactiva
(Por que demuestra una amabilidad
constante) en casos así, donde se tenga
la posibilidad que en una parte de la
respuesta del sujeto se identifiqué dos
mecanismos posibles, se llegará a poner
los dos. En este caso "más humilde
como oveja" puede ser F. R. y a su vez
I. P.
2+ 2" Flor de rosa, porque quiero - I. Proyectiva N.
florecer, gozar la vida como (El sujeto se implica en la respuesta que Depresiva
flor, eso nomás da)
- Seducción N.
(Destaca característica de lo estético del Histérica
símbolo elegido)
- D. Maniaca N.
(Destaca lo agradable del símbolo) Depresiva

3+ 2" Durazno, porque para - Negación Psicosis

producir, para que me coman, (Reitera reino ya mencionado en la cat.
para que vendan 2+)
- F. Reactiva N.
(Ha referencia a contenidos anales, Obsesiva

dinero-producción)
N.
- I. Proyectiva
Depresiva
(El sujeto de involucra en su respuesta)
- F. Reactiva
(Hace referencia a aspectos
N.
económicas, anales)
Obsesiva
1- - --- - Negación Psicosis
(No logra responder)
(No logra responder)
(No logra responder, shock)
Una vez ya terminado la identificación de mecanismos de defensa, se procede a trasladar el

conteo de los mismos según al cuadro estructural al que pertenecen, para tener de manera
hipotética (superficial) la estructura, funcionamiento y rasgos de personalidad del sujeto, en este
caso de Don César, recordando que se está culminando la parte de Análisis Cuantitativo y todos
los datos obtenidos hasta ahora serán corroborados por el Análisis Cualitativo.

Entonces tendremos:
N. Histérica = 1 El sujeto posee una estructura de una
N. Obsesiva = 3 PRE-PSICÓTICA con un funcionamiento

NEUROTICO DEPRESIVO y rasgos
N. Depresiva = 4
NEUROTICOS OBSESIVOS e
Psicosis = 4 HISTÉRICOS


II. ANÁLISIS CUALITATIVO
EL ANÁLISIS CUALITATIVO CONFIRMARÁ NUESTRO DIAGNÓSTICO
4. TIEMPO DE REACCIÓN
Ingresando al Análisis Cualitativo, tenemos como primer ítem el Tiempo de Reacción, el cual se
caracteriza por indagar cómo es el manejo de la angustia por parte del sujeto frente a una
situación movilizante. Entonces vale la pena preguntarse lo siguiente: ¿Hay un manejo o no de
la angustia?
Para realizar este análisis se llegará a emplear un dispersiograma gráfico (ver ejemplo), el cual
facilitará tener un panorama amplio de lo que sucede con el manejo de la angustia o no, por parte
del sujeto según sus tiempos de reacción.
Por tal motivo, es necesario identificar ciertos aspectos, tales como:
 Si el sujeto tiene prevalencia de T.R. CORTOS o T.R. LARGOS, o si hay T.R.

promedio, que no ingresan a ningún parámetro.
T.R. MUY CORTOS T.R. MUY LARGOS
5seg o menos 30seg o más
Invasión de la angustia, un Yo que trata de Invasión de la angustia, un Yo que reacciona

despojarse rápidamente de toda fuente de angustia tardíamente
 Según la media individual (M.I), vamos a poder identificar cuáles son las dispersiones
más relevantes que se deben tomar en cuenta, para ver la fortaleza o la debilidad yoica.
Entonces, se procederá a llenar el dispersiograma gráfico en el caso Don Cesar, a modo de

ejemplo:

En el caso, Don César solo responde a las primeras catexias positivas, por lo tanto no se obtiene
datos de las restantes. De este modo, la división para sacar la M.I. se basará solo en las catexias
que si tienen T.R.
Véase el cuadro con todas las indicaciones ya hechas:
Una vez realizado el dispersiograma gráfico se procederá hacer un ANÁLISIS con todos los
datos encontrados; para ello, es necesario identificar los aspectos más importantes, por ejemplo,
en el caso Don Cesar se evidencia que:
 El T.R. CORTO (3 y 2 son menores al parámetro de 5seg.) como predominante, esto

muestra impulsividad, es decir que está presente un Yo que trata de deshacerse
rápidamente de toda fuente de angustia, este aspecto se relaciona con la conducta
comentada por el sujeto durante las entrevistas sobre el poco control pulsional.
 Un mal manejo de la angustia, lo que paso a la formación de un Yo débil.
 El sujeto no logra responder a todas las catexias.

Habiendo identificado dichos aspectos se procederá a la realización del ANÁLISIS integrando y

relacionado todos los datos.
Por ejemplo:
Tomando en cuenta los tiempos de reacción que tuvo DON CÉSAR a lo largo de todo el
Cuestionario Desiderativo, se pudo identificar que en su mayoria son tiempos cortos, lo que da a
entender que hay un mal manejo de la angustia, dando cuenta de la presencia de una
impulsividad aparente ya que refleja invasión de la angustia en su Yo, es por ello que se ve el
intento de deshacerse rápidamente de toda fuente o situación que lo movilice, en este caso, la
consigna le supone una muerte fantaseada.
Dicho aspecto tiene relación con las características comportamentales que describe el sujeto en
sus relatos, los cuáles estan marcados por la impulsividad de pasar directamente a los actos
agresivos, donde no logra mediatizar con la palabra.
Así mismo está presente, el hecho de no lograr responder a las catexias negativas, lo que refuerza
el aspecto mencionado anteriormente de la invasión de la angustia que sufrió su Yo, donde en un
primer momento trata de controlarlo a través de desembarazarce rápidamente de esa situación
movilizante pero esto no logra sobrellevarlo por mucho, ya que a medida que va respondiendo la
invasión de angustia se hace más evidente hasta el punto de ya no poder responder. Dichos
aspectos posibilitan identificar hipotéticamente a un Yo débil.

🔊 Nota estudiantes: Este ejemplo de Análisis de Tiempo de Reacción debe servir como una
guia nada más, recordando que deben presentar un ANÁLISIS distinto en la entrega del caso con
los demás del cuadernillo. Basándose en la idea que cada uno tiene su manera personal de hacer

una reflexión, por tal motivo aquel análisis que sea identificado como COPIA literal no será
evaluado.
5.DESVITALIZACIÓN O DEGRADACIÓN
De acuerdo a la desvitalización se podrá identificar cómo reacciona el sujeto frente a un

obstáculo, frente a la pérdida (Muerte) y ¿cuánto hace para sobrevivir?.
Para identificar dicho aspecto, se tomará en cuenta la ELECCIÓN DE REINOS (Animal,

Vegetal y Mineral u Objeto) y el ORDEN que puso la persona al responder las diferentes
catexias. Por ejemplo; en el caso Don Cesar en la catexia 1+ elige de símbolo una oveja, éste
pertenecerá al reino animal.
Entonces, es necesario tener presente los tres tipos de REINOS que plantea el autor del test, las
cuáles son:
° Animal: todo aquel animal vertebrado o invertebrado
° Vegetal: Toda lo perteneciente a verduras, frutas, flores y Árboles
° Mineral u Objeto: Todo objeto inerte y minerales
Lo esperado es que se dé una desvitalización gradual (ANIMAL, VEGETAL Y MINERAL U

OBJETO), ya que el pronóstico sería favorable, caso contrario el pronóstico sería poco favorable
si se evidencia una desvitalización no gradual.
De este modo se procederá al llenado de la tabla que posibilita tener un amplio panorama de la
situación que se está abordando. Por ejemplo en el caso Don César se llenará de la siguiente
manera:

Una vez identificado el reino al que pertenece cada símbolo elegido por el sujeto, es preciso
reconocer ciertos aspectos importantes, uno de ellos es si presenta una desvitalización gradual o
una no gradual, éste aspecto permitirá indagar ¿Cómo afronta la perdida?.
En el caso Don César se identifica dichos aspectos que son relevantes para el posterior análisis,
entonces se evidencia que:
 Se hace presente una desvitalización no gradual
 En 1° instancia trata de recurrir a sus primeros instintos de supervivencia ya que elige el

reino animal, pero sucumbe.
 Hay reiteración de reinos, no se somete a la consigna, no acepta la pérdida
 No responde a las catexias negativas, indicio que sucumbe ante la posibilidad de muerte,
se percibe imposibilitado.
Habiendo identificado dichos aspectos se procederá a la realización del ANÁLISIS integrando y

relacionado todos los datos.
Por ejemplo:
Según las elecciones que hizo el sujeto, se identifica que la persona ante el primer impacto de la
consigna que supone una muerte fantaseada intenta recurrir a sus primeros instintos de
supervivencia, por lo que elige un símbolo que le posibilita rescatar sus aspectos más vitales
para preservar su integridad.
Sin embargo esta va experimentando una desvitalización no gradual, ya que en las catexias
positivas se evidencia reiteración de reinos, esto se puede interpretar como una forma de
aferrarse a la vitalidad y no sucumbir a un obstáculo como así también frente a la pérdida, pero al
negar la consigna demuestra su poca fortaleza yoica.
En cuanto a las catexias negativas se observa que el grado de desvitalización va aumentando

hasta llegar a una desestructuración yoica donde le es imposible elegir objetos de identificación.
Dichos aspectos posibilitan reconocer un Yo débil.
- Documento word realizado por la Lic. Patricia y mi persona, el cual fue enviado a la
plataforma Moodle de la materia.
🔊 Nota estudiantes: Este ejemplo de Desvitalización y degradación vital debe servir como una
guia nada más, recordando que deben presentar un ANÁLISIS distinto en la entrega del caso con
los demás del cuadernillo. Basándose en la idea que cada uno tiene su manera personal de hacer
una reflexión, por tal motivo aquel análisis que sea identificado como COPIA literal no será
evaluado.
6. ELABORACIÓN DE DUELO
Un ítem importante a desarrollar y que requiere de un análisis minucioso es el de la elaboración

de duelo, mismo que permite indagar ¿cómo el sujeto afronta o no a una situación de pérdida?
Para ello es necesario tener en cuenta dos conceptos fundamentales que se diferencian y
relacionan a la vez:

TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN ELABORACIÓN DE DUELO
Es el poder tolerar la perdida, el aceptar y no Es la forma, el proceso que hace la persona al

poder satisfacer un deseo con inmediatez enfrentarse ante dicha situación de pérdida
¿Soporta la pérdida?, ¿Afronta el duelo? ¿Qué procesos hace ante la pérdida?
Ya comprendido dichos conceptos centrales, se procederá a vincularlos con el ítem de T.R. y

DESVITALIZACION o DEGRADACIÓN VITAL y otros que se consideren relevantes, los
mismos permitirán la comprensión del caso.
A modo de ejemplo, en el caso Don César se recapitulará los aspectos ya evidenciados y

estudiados, como lo es:
 En el T.R. : se evidenció que no hay un manejo de la angustia, denota impulsividad, un

Yo que trata de deshacerse rápidamente de toda fuente de angustia
 En la DESVITALIZACIÓN O DEGRADACIÓN VITAL: se evidenció que no hay

aceptación a una situación de pérdida por lo cual recurre a negar, hay una desvitalización
no gradual, dificultades para afrontar la pérdida.
Con todos aquellos datos encontrados ya previamente e incluido el conocimiento de los

conceptos fundamentales de la tolerancia a la frustración y la elaboración de duelo se proseguirá
a la realización del ANÁLISIS. Por ejemplo:
Por las características encontradas en Don César, tales como el hecho de reiterar reinos negando
así la consigna, posibilitó inferir que el sujeto no elabora duelos continuos, no es capaz de
perder objetos por lo que niega la pérdida ya que éste pondría en riesgo su estructura. Dicho de
otro modo, hay dificultades para afrontar la muerte (pérdida).
Otro punto a destacar es el hecho de presentar dificultades para el manejo de la angustia, donde
su YO intenta deshacerse de toda fuente que le provoque angustia inmediatamente, denotando así

las complicaciones que tiene para elaborar el duelo de objetos perdidos, como también el de
poder recuperar la carga libidinal puesta en ellos.
Por consiguiente, se puede deducir que Don César presenta poca tolerancia a la frustración, es
decir, que hay dificultades para afrontar y soportar una situación que implique la pérdida, que
puede reflejarse por el hecho de no poder satisfacer un deseo con inmediatez, ante esta dificultad
e imposibilidad el sujeto reacciona recurriendo al acto agresivo inmediato de los golpes e
insultos; por consiguiente es posible inferir que hay complicaciones también en el momento de
elaborar el duelo, ya que la persona no presenta la posibilidad de recuperar la libido puesta en
objetos a través de procesos adecuados.
🔊 Nota estudiantes: Este ejemplo de Elaboración de duelo debe servir como una guia nada
más, recordando que deben presentar un ANÁLISIS distinto en la entrega del caso con los demás
del cuadernillo. Basándose en la idea que cada uno tiene su manera personal de hacer una
reflexión, por tal motivo aquel análisis que sea identificado como COPIA literal no será
evaluado.
Los textos que les servirán de guía son:

- Documento word realizado por la Lic. Patricia y mi persona, el cual fue enviado a la
plataforma Moodle de la materia.
7. GRADO DE COHERENCIA O ADHERENCIA A LA REALIDAD
Este ítem hace referencia al arraigo que existe al principio de realidad por parte del sujeto.
Para ello se pondrá énfasis en saber ¿Cuánta coherencia hay entre los atributos dados por el
sujeto en su fantasía desiderativa y los que posee dicho símbolo en la realidad concreta?
En este sentido presentan TRES CATEGORIAS para analizar y puntuar el grado de coherencia
en las respuestas que dio el sujeto, las cuales son:

- PRIMARIA : menciona características propias, principales y más comunes.
- SECUNDARIA : menciona características secundarias, no tan comunes.
- EXTRAÑA O TERCIARIA: menciona características que no van acorde al símbolo.
Dichas categorias se las puntuará dentro del cuadro, según las características que dió el sujeto a
los símbolos que eligió. Por ejemplo en el caso Don César se llenará de la siguiente manera:

Una vez llenado el cuadro, se procederá a identificar qué aspectos son resaltantes, ya que los
mismos posibilitarán una mejor comprensión del análisis. Por ejemplo, el caso Don Cesar se
presenta las siguientes características evidenciadas:
 Hay predominio de características secundarias, esto estaría indicando cierta

coherencia con la realidad
 Proporciona atributos positivos a los símbolos, que el sujeto no tiene como la

humildad
 No responde a las catexias negativas.
Cuando ya se tenga claro que aspectos son relevantes se procederá a realizar un ANÁLISIS
integrando todos los datos encontrados.
Por ejemplo:
Por el predominio de características secundarias que da el sujeto a los símbolos que eligió,
posibilitan reflejar un aparente grado de adherencia al principio de realidad, ya que existe cierta
coherencia entre los atributos secundarios dados al símbolo en la fantasía de la persona y los que
posee en la realidad concreta, esto por el modo en el que se involucra en las respuestas que da y
proporciona los símbolos.
Dichos atributos y características secundarias dados a los símbolos en las catexias positivas se
caracterizan por ser cualidades positivas que el sujeto no tiene. Cabe resaltar que en las catexias
negativas no se identificó ninguna característica porque la persona no logró responder.
🔊 Nota estudiantes: Este ejemplo de Grado de coherencia y adherencia a la realidad debe servir
como una guia nada más, recordando que deben presentar un ANÁLISIS distinto en la entrega
del caso con los demás del cuadernillo. Basándose en la idea que cada uno tiene su manera
personal de hacer una reflexión, por tal motivo aquel análisis que sea identificado como COPIA
literal no será evaluado.


- Documento word realizado por la Lic. Patricia y mi persona, el cual fue enviado a
la plataforma Moodle de la materia.
8. IDEALIZACIÓN Y PEYORIZACIÓN
Este ítem permite identificar la relación que establece el sujeto con el objeto con el cual llega
a proyectarse. Por lo que es necesario comprender a que hace referencia tanto la
IDEALIZACIÓN como la PEYORIZACIÓN:
IDEALIZACIÓN PEYORIZACIÓN
 Solo se da en las "catexias  Solo se da en "catexias Negativas"

Positivas"
 Aspectos rechazados y que el sujeto
 Aspectos que el sujeto valora de si peyoriza de sí mismo
mismo
 Rechazo total y en alto grado del
 Aceptación total y en alto grado del símbolo
símbolo
Entonces, para poder identificar el grado de Idealización y Peyorización con el que el sujeto se
relaciona con el objeto, se hace presente TRES CATEGORIAS para analizar y puntuar las
respuestas, las cuales son:
- ESCASO : Poca implicación de aceptación total en el símbolo.
- MODERADO: Presenta implicación de aceptación total del símbolo
- EXCESO : Presenta una implicación en alto grado de aceptación total

del símbolo.

Así mismo, una regla general que es útil para la comprensión de dicho ítem es que:
A MAYOR Idealización/Peyorización MENOR fortaleza yoica
A MENOR Idealización/Peyorización MAYOR fortaleza yoica
Comprendiendo cada una de las tres categorias presentadas, se procederá a la identificación de

las mismas en el llenado del cuadro correspondiente. Por ejemplo, en el caso Don Cesar se
llenará de la siguiente manera:
Una vez llenado el cuadro, se procederá a identificar los aspectos que son resaltantes, ya que los
mismos posibilitarán que en el posterior análisis que se realizará, esto para que sea más fácil la
comprensión de la misma. Por ejemplo, el caso Don César se presenta las siguientes
características evidenciadas en este ítem:
 Hay predominio de una Idealización moderada, sin embargo cabe mencionar el

exceso que se evidenció en una de las catexias
 En sus idealizaciones proporciona atributos de aceptación con características que él

no posee.

 Sujeto que solo muestra lo positivo que puede tener, pero niega y desconoce lo que
teme en su interior
De este modo, cuando ya se tenga identificado aquellos aspectos que son relevantes se procederá
a realizar un ANÁLISIS integrando todos los datos encontrados.
Por ejemplo:
El sujeto presenta según los símbolos que eligió en las catexias positivas, que en su mayoria son
un depósito de monto moderado de carga afectiva sobre los objetos que fueron fuentes
identificatorias para Don Cesar, permiten inferir que hay una valorización e idealización de
atributos y cualidades positivas como la humildad ante los demás, deseo de sentirse útil,
necesitado y valorado son las que desea poseer. Un punto a destacar es que se evidencia una
excesiva idealización en cuanto al alto grado de aceptación de la caracteristica de gozar la vida
En cuanto a la peyorización, en las catexias negativas, se observa que al sujeto le es imposible

elegir objetos de identificación, lo cual permite inferir que se trata de un sujeto que solo trata de
mostrar lo positivo de sí mismo, pero niega y desconoce lo que teme en su interior; esta
incapacidad más la cierta inclinación de idealización de los símbolos elegidos en las catexias
positivas permiten inferir una debilidad yoica.
🔊 Nota estudiantes: Este ejemplo de Idealización y Peyorización debe servir como una guia
nada más, recordando que deben presentar un ANÁLISIS distinto en la entrega del caso con los
demás del cuadernillo. Basándose en la idea que cada uno tiene su manera personal de hacer una
reflexión, por tal motivo aquel análisis que sea identificado como COPIA literal no será
evaluado.

psicodiagnóstico", p. 71-74
- Documento word realizado por la Lic. Patricia y mi persona, el cual fue enviado a
la plataforma Moodle de la materia.

III. SÍNTESIS INTERPRETATIVA
Por último, se encuentra el equivalente al conocido plano psicoanalítico, es la parte MÁS

IMPORTANTE ya que en él se reflejará todo el recorrido que se hizo por el Cuestionario
Desiderativo desde los datos obtenidos en las entrevistas, la aplicación del C. Desiderativo hasta
llegar a la corrección y análisis del mismo.
Para ello se debe integrar todos, ABSOLUTAMENTE TODOS los datos evidenciados, como
aquellos aspectos relevantes por su persistencia repetitiva las cuáles se vincularán y sostendrán
con las características de la historia personal del sujeto proporcionadas por la entrevista.
Es sumamente importante RESPONDER A LOS OBJETIVOS que plantea el Cuestionario

Desiderativo y otros aspectos relevantes, es decir si el sujeto posee un adecuado grado de
fortaleza yoica o no, si hay manejo de la angustia, la tolerancia a la frustración y la elaboración
de duelo, mecanismos de defensa adaptativos o patológicos.
Entonces es Recomendable:
 Que se organice la información por sectores, ir de lo más positivo y adaptativo que tenga
la persona a lo más negativo e desadaptativo y finalizar con aspectos generales que
permitan dar una conclusión del caso de manera clínica y ética del trabajo.
 Que antes de comenzar con la integración de datos como tal, comenzar por anotar en hoja
aparte aquellos datos relevantes que se encontrarón, así será más práctico encontrar las
relaciones que tienen.
Por ejemplo, en el caso Don César los datos más relevantes e importantes de manera
puntual que se encontraron fueron los siguientes:
 Hay todavía principio de realidad, pero se puede debilitar (Coherencia y adherencia a

la realidad)
 No hay manejo de angustia, denota impulsividad (Tiempo de Reacción)
 No hay revitalización gradual, persistencia de reinos, no afronta la pérdida continua

(Desvitalización o degradación)
 No hay tolerancia a la frustración, no hay elaboración de duelo(Elaboración de duelo)
 Mecanismo predominantemente débiles, negación, shock (Mecanismos defensivos)
 Dinámica psíquica (Superyo, Ello y Yo)
 Estructura de personalidad (Estructura, Funcionamiento y Rasgos)
🔊 Nota estudiante: En esta ocasión no se realizó un ejemplo integrado, ya que éste es una parte
muy importante y crucial de toda la corrección y análisis del test, el cual requiere más esfuerzo
por parte de ustedes.


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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MATERIA: Técnicas Proyectivas II

DOCENTE: Lic. Patricia Pessoa Alcocer

AUXILIAR: Unv. Linda Aguilar Flores

Materia: Técnicas Proyectivas II/Auxiliatura

Como es de su conocimiento, se está pasando por circunstancias que han modificado en la

Materia: Técnicas Proyectivas II/Auxiliatura

 Test Relaciones Objétales (T.R.O.)

Materia: Técnicas Proyectivas II/Auxiliatura

 Fundamentación teórica: Psicoanálisis

 Características: Se somete al sujeto a una muerte fantaseada de su Yo.

 Diagnosticar la fortaleza de la estructura de personalidad

 Identificar los mecanismos de defensa

 Evaluar el manejo de la ansiedad y la angustia

 Determinar la capacidad de elaboración de duelo

 Describir la coherencia y adherencia a la realidad

 Determinar las características de identificación (idealización-peyorización)

 Valorar pronósticos y recomendaciones

 Edad: adolescentes y adultos

 Forma de administración: Individual

 Administración: Consta de 3 CATEXIAS POSITIVAS y 3 CATEXIAS NEGATIVAS

Materia: Técnicas Proyectivas II/Auxiliatura

 Análisis del Cuestionario Desiderativo

El test se divide en tres partes:

1. Análisis del símbolo

II. Análisis Cualitativo

2. Desvitalización o degradación vital

4. Coherencia y adherencia a la realidad

III. Síntesis Interpretativa

Materia: Técnicas Proyectivas II/Auxiliatura

“CASO DON CÉSAR”

Materia: Técnicas Proyectivas II/Auxiliatura

ADMINISTRACIÓN DEL C. DESIDERATIVO A DON CÉSAR

Materia: Técnicas Proyectivas II/Auxiliatura

Entonces lo que se hace es ANOTAR EN EL CUADRO LAS CARACTERÍSTICAS

Materia: Técnicas Proyectivas II/Auxiliatura

o Los textos que les servirán de guía son:

- Siquier de Ocampo y Garcia Arceno, "Las técnicas proyectivas y el proceso

Materia: Técnicas Proyectivas II/Auxiliatura

Para ello se tomará en cuenta la ARGUMENTACIÓN, es decir los porqués de su elección de

En este sentido se empleará dos fórmulas:

o Una dedicada a las catexias positivas

 Si tú me agredes me convierto en................para hacer frente a tu

o La otra a las catexias negativas

 Si mis defensas me fallan lo que más temo es convertirme

Materia: Técnicas Proyectivas II/Auxiliatura

Materia: Técnicas Proyectivas II/Auxiliatura

o Los textos que les servirán de guía son:

- Siquier de Ocampo y Garcia Arceno, "Las técnicas proyectivas y el proceso

NEUROSIS NEUROSIS NEUROSIS NEUROSIS PSICOSIS O PSICOPATÍA

Conversión Aislamiento Contrafobia Identificación Megalomania I. proyectiva

Seducción Formación Evitación Defensa Split masivo

Represión Anulación Disociación

Materia: Técnicas Proyectivas II/Auxiliatura

T.R. Explicación desiderativa Defensas Cuadro

(Destaca lo agradable del símbolo) Depresiva

Materia: Técnicas Proyectivas II/Auxiliatura

3+ 2" Durazno, porque para - Negación Psicosis

(Ha referencia a contenidos anales, Obsesiva

Una vez ya terminado la identificación de mecanismos de defensa, se procede a trasladar el

Materia: Técnicas Proyectivas II/Auxiliatura

N. Histérica = 1 El sujeto posee una estructura de una