UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER

SEDE BARRANCABERMEJA
TERCER PARCIAL DE LABORATORIO DE FÍSICA

PRUEBA ESCRITA
(40 %)
NOMBRE: CÓDIGO: RESULTADO:

YENNIFER XIMENA TORRES PEÑUELA 1005372842

PROGRAMA: GRUPO: FECHA: PROFESOR:
DIEGO ARMANDO REYES SANTOS
TECNOLOGÍA EN E254A 16 JUNIO 2021
PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
RECUERDE:
1. Lea detenidamente el contenido del parcial, cualquier inquietud se 4. Evite el intercambio de calculadoras, borradores, lápices y otros
resolverá solo en los primeros 10 minutos. materiales.
2. La interpretación forma parte de la evaluación, por tanto, NO SE 5. Para mayor comodidad suya y la de sus compañeros, no olvide apagar
RESPONDEN PREGUNTAS DE PROCEDIMIENTO. su celular y tenga en cuenta el manejo del tiempo. Sea claro en las
3. Respalde sus respuestas con su respectivo procedimiento. respuestas, resáltelas una vez las obtenga.

COMPLETE LOS SIGUIENTES PÁRRAFOS CON BASE EJERCICIOS DE APLICACIÓN

EN LAS PALABRAS SUMINISTRADAS A Valor: 2,0 puntos.
CONTINUACIÓN – Valor: 2,0 puntos.
I. Valor: 1.0 puntos. Se desea construir un capacitor esférico el cual
INVERSIÓN, INTERVALOS, MAGNETISMO, NAVEGACIÓN, consta de una esfera interior de radio
IMANES, GEOGRÁFICA, TIERRA, TERRESTRE, MERIDIANOS, 𝑎 = 5𝑐𝑚, rodeada por una cubierta esférica concéntrica de radio 𝑏
MAGNÉTICO, CAMPO, PLANETA, GEOGRÁFICO, = 10𝑐𝑚. Encuentre la capacitancia del capacitor esférico y la
PROPIEDADES, POLOS, IMÁN, NORTE, CAPACIDAD, carga almacenada en este si es alimentado con 𝑉𝑎𝑏 = 100𝑉.
MOLÉCULAS, MECANISMO
𝑎𝑏
Pista:𝐶 = 4𝜋𝜀0 (𝑏−𝑎)
La primera aplicación práctica del Magnetismo la constituyó
un imán empleado en la Navegación. Las referencias de la
utilización de imanes en la navegación marítima se remontan al
siglo XII, cuando se observó que uno de los
Polos de un Imán se orientaba siempre hacia el Norte geográfico.
Por tal razón, a partir de allí se comenzó a emplear Imanes para la
orientación Geográfica.

El físico y médico inglés William Gilbert, basándose en sus

estudios de magnetismo, fue la primera persona en sugerir que la
Tierra actuaba como un gran imán, cuyo campo Terrestre es tal
que las líneas de campo salen aproximadamente del polo sur y II. Valor: 1.0 puntos. Con base en las Figura, determine la corriente
circundan la Tierra siguiendo los Meridianos hasta entrar por el 𝐼1 , el voltaje de la resistencia de 5Ω y la potencia en la
polo norte. Por esta razón, es que una brújula señala resistencia de 3Ω.
aproximadamente el norte, debido a la acción del campo
Magnético terrestre.

Un fenómeno sorprendente que ocurre en el

Campo magnético de la Tierra es que sus polos magnéticos se
han invertido varias veces durante el transcurso de la existencia
del Planeta. Este fenómeno de
Inversión de los polos se ha presentado a
Intervalos de miles de años. En la actualidad, el polo norte
magnético se encuentra próximo al polo sur geográfico y el
polo sur magnético se ubica cerca al polo norte
Geográfico.

Una de las Propiedades que permite orientarse a las aves

migratorias, es la capacidad que tienen para detectar la
intensidad y la dirección del campo magnético terrestre. Dicha
Capacidad se explicaría por dos mecanismos complementarios.
Uno está relacionado con la acción de la luz. Las Moléculas de
rodopsina que se encuentran en las células de la retina del ojo,
absorben fotones y se convierten en pequeños imanes
transitorios, alineándose en la dirección del campo. Este
Mecanismo se complementaría con el efecto producido por los
cristales de magnetita presentes en el cráneo de las aves.

¡Éxitos!
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RESPONDA, CON SUS PROPIAS PALABRAS, CADA

1. ¿Cuál fue la práctica que más se le dificultó? ¿Por qué?
UNA DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
La practica 10, ya que los conocimientos se habían olvidado un poco toco
Valor: 1,0 puntos.
repasaros y el en el parcial toco aun repasar la método de Kirchoff.

2. ¿Cuál fue la práctica que más se le facilitó? ¿Por qué?

La practica 11, ya que fueron conocimientos que todavía estaban recientes

y se me facilito al momento de realizar practica.

3. Describa cómo la asignatura de Lab.Física complementa su

aprendizaje con estudiante de Tecnología

Esta asignatura complementa mi aprendizaje positivamente

ya que aprendimos la realidad de los cálculos de otras
materias anteriores, además a estar en contante búsqueda
de información.

¡Éxitos!
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¡Éxitos!