SÍLABO

FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN Y CIENCIAS CONTABLES

Carrera Profesional de Administración

I. DATOS GENERALES

1.1. Nombre de la Asignatura : OFIMÁTICA EMPRESARIAL I

1.2. Código de la asignatura : IA-101
1.3. Nivel : Pregrado
1.4. Semestre Académico : 2018 - I
1.5. Ciclo : Primer ciclo.
1.6. Tipo : Obligatorio.
1.7. Carácter : Formación General
1.8. Créditos : 02
1.9. Requisito : Ninguno
1.10. Horas semanales :
1.11. Docente responsable :

II. SUMILLA

La asignatura es de formación general y de carácter práctico-teórico cuyo propósito general

es otorgar al futuro administrador de negocios globales la capacidad del manejo efectivo de
la hoja de cálculo de Excel para la automatización de cálculos aplicados en la contabilidad,
estadística, finanzas y en la gestión empresarial y comercial, permitiendo la creación de
gráficos estadísticos y operaciones con base de datos en Excel.

Los temas a trabajar en la asignatura son: Excel aplicado a la elaboración de Planilla de

Sueldos y boleta de pagos, Excel aplicado a la elaboración de Inventarios, Excel aplicado a
los cálculos financieros y Programación de Macros en Excel - VBA.

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Analiza y construye hojas de cálculo como soluciones a los procesos y tareas habituales en
la gestión empresarial y comercial de forma creativa e innovadora ofreciendo una
presentación de calidad en sus trabajos y en la automatización de cálculos, asumiendo una
actitud innovadora, responsable y comprometida a trabajar en equipo.

IV. CAPACIDADES
• Construye y plantea fórmulas para automatizar los cálculos en una planilla de sueldos.
• Aplica las funciones lógicas para plantear fórmulas con criterios lógicos para decidir entre
múltiples alternativas.
• Aplica las operaciones y funciones de base de datos en un cuadro de control de stock e
inventario.
• Crea tablas y gráficos dinámicos
• Construye fórmulas basadas en cálculos de razones y proporciones aplicados a los
negocios y la gestión comercial.
• Construye fórmulas basadas en cálculos de capitalización aplicados a los negocios y la
gestión comercial.
• Construye macros para encapsular una serie de procedimientos.
• Construye macros basado en el uso de las estructuras lógicas y formularios

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V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: EXCEL APLICADO A LA ELABORACION DE PLANILLAS DE SUELDOS Y BOLETA DE PAGOS

CAPACIDADES ESPECÍFICAS:
− Construye y plantea fórmulas y funciones para automatizar los cálculos en una planilla de sueldos.
− Aplica las funciones lógicas para plantear fórmulas con criterios lógicos para decidir entre múltiples alternativas.
Estrategias de aprendizaje
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales
• Elaboración de una Planilla de Sueldos I: Construye y plantea fórmulas Comparte con sus compañeros las Exposición apoyada de material
Fórmulas con cálculos matemáticos y para automatizar los cálculos en distintas formas de plantear audiovisual. Desarrollo de casos
cronológicos, fórmulas de tanto por ciento, una planilla de sueldos. soluciones a problemas prácticos en el Laboratorio.
Referencias de celdas, aplicación de Modifica el formato de celdas de planteados
formato de celdas: Número, Alineación, la hoja de cálculo.
Bordes y Relleno.
• Elaboración en una Planilla de Sueldos II: Aplica las funciones lógicas para Comprende la importancia del uso Exposición dialogada y práctica
Uso de la función Si condicional, funciones plantear fórmulas con criterios de funciones lógicas simples con la dirigida en el laboratorio.
Lógicas (Y, O), función Elegir(). Personaliza lógicos para decidir entre múltiples finalidad de obtener resultados en
la lista de autollenado. el menor tiempo posible
alternativas.
Personaliza la lista de autollenado.
• Elaboración de Boletas de Pago: Uso de la Aplica las funciones de Comprende la importancia del uso Exposición dialogada y
funciones de búsqueda (BuscarV, BuscarH), búsqueda y de cadena de texto. de funciones con la finalidad de práctica dirigida en el laboratorio.
Funciones de texto, Fórmulas con enlace de Aplica el formato condicional. obtener resultados en el menor
contenido. Formato Condicional. Protección tiempo posible
Protege los datos de la hoja de
de Libro, hoja y celda.
Cálculo.
• Elaboración de cuadros de consolidados Elabora fórmulas que usan Comparte con sus compañeros las Exposición dialogada y
y resúmenes de datos. Uso de fórmulas datos de múltiples hojas. distintas formas de plantear Practica conducida en el
que incluyen datos de diversas hojas. Prepara la hoja de cálculo para soluciones a problemas laboratorio.
• Preparación de la hoja para la impresión. planteados.
la impresión.

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 • Análisis Estadístico de Datos: Uso Aplica las funciones para resolver Comprende la importancia del uso Exposición dialogada y
de las funciones: promedio, max, cálculos relacionados a la de una base de datos para la práctica dirigida en el laboratorio.
min, contar, contara, sumar.si, Estadística y las matemáticas obtención de información útil para
contar.si, sumar.si.conjunto, la toma de decisiones
contar.si.conjunto, frecuencia,
estimacion.lineal, tendencia,
jerarquia.eqv, pronostico, repetir,
aleatorio, aleatorio.entre. uso de
nombre de rango al aplicar las
funciones.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: EXCEL APLICADO A LA ELABORACIÓN DE INVENTARIOS

CAPACIDADES ESPECÍFICAS:
− Aplica las operaciones y funciones de base de datos en un cuadro de control de stock e inventario.
− Crea tablas y gráficos dinámicos.

Estrategias de aprendizaje
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales
Control de Stock e Inventario I: Uso de las Construye una tabla de datos para Comprende la importancia del uso Exposición dialogada y
operaciones con base de datos: Ordenar, desarrollar consultas específicas de una base de datos para la práctica dirigida en el laboratorio.
Autofiltros, filtros avanzados, validación de para un grupo de celdas. obtención de información útil para
datos. la toma de decisiones
Elabora las formulas y funciones
para la realización de los cálculos.
Control de Stock e Inventario II: Uso de Aplica las funciones de base de Comprende la importancia del uso Exposición dialogada y
funciones de base de datos. datos en cuadro de control de stock de las funciones de base de datos. práctica dirigida en el laboratorio.
e inventario.
Análisis de Datos: Tablas y Gráficos Crea tablas y gráficos dinámicos. Comprende la importancia del uso Exposición dialogada y
dinámicos sobre el cuadro de control de stock de las tablas y gráficos dinámicos. práctica dirigida en el laboratorio.
e inventario

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Gráficos para la planificación y la toma de
decisiones: Diagrama de spider, grafica del
punto de equilibrio, Diagrama de Pareto,
Diagrama de Gantt
Construye los gráficos aplicables a Comprende la importancia del uso Exposición dialogada y
la planificación y la toma de de los gráficos de gestión práctica dirigida en el laboratorio.
decisiones. empresarial.
EXAMEN PARCIAL: Evalúa la capacidad de la unidad I, II

UNIDAD DE APRENDIZAJE III: EXCEL APLICADO A LOS CALCULOS FINANCIEROS

CAPACIDADES ESPECÍFICAS:
− Construye fórmulas basadas en cálculos de razones y proporciones aplicados a los negocios y la gestión comercial.
− Construye fórmulas basadas en cálculos de capitalización aplicados a los negocios y la gestión comercial.
Contenidos conceptuales
Razones y Proporciones directas e
inversas: Desarrollo de casos prácticos
orientado a los negocios y la gestión
empresarial. Representación gráfica de las
proporciones.
Cálculos Financieros: Capitalización
(intereses simple). Desarrollo de casos
prácticos orientado a los negocios y la gestión
empresarial. Aplicación de funciones
financieras.
Cálculos Financieros: Capitalización
(intereses compuesto). Desarrollo de casos
prácticos orientado a los negocios y la gestión
empresarial. Aplicación de funciones
financieras.
Estrategias de aprendizaje
Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales
Construye fórmulas basadas en Participa activamente al construir Exposición dialogada y
cálculos de razones y proporciones soluciones a los casos práctica dirigida en el laboratorio.
aplicados a los negocios y la propuestos en el laboratorio.
gestión comercial.
Construye fórmulas basadas en Participa activamente al proponer Exposición dialogada y
cálculos de interés simple soluciones a los casos práctica dirigida en el laboratorio.
aplicados a los negocios y la propuestos en el laboratorio.
gestión comercial.
Construye fórmulas basadas en Participa activamente al proponer Exposición dialogada y
cálculos de interés compuesto soluciones a los casos práctica dirigida en el laboratorio.
aplicados a los negocios y la propuestos en el laboratorio.
gestión comercial.

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 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: PROGRAMACION DE MACROS EN EXCEL - VBA
CAPACIDADES ESPECÍFICAS:
− Construye macros para encapsular una serie de procedimientos.
− Construye macros basado en el uso de las estructuras lógicas y formularios.
Estrategias de aprendizaje
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales
• Introducción a la programación en VBA. Construye macros para encapsular Participa activamente en las Exposición dialogada y
Variables. Expresiones aritméticas y una serie de procedimientos. prácticas de laboratorio. Practica conducida en el
lógicas. Manejo de Objetos. laboratorio.
• Manejo de Estructuras Lógicas Construye macros basado en el uso Comprende la importancia del uso Exposición dialogada y
Condicionales. Manejo de Eventos. de las estructuras lógicas de macros para agilizar la Practica conducida en el
condicionales. obtención de resultados laboratorio.
• Manejo de Estructuras Lógicas Construye macros basado en el uso Comprende la importancia del uso Exposición dialogada y
Repetitivas. Manejo de Eventos. de las estructuras lógicas de macros para agilizar la Practica conducida en el
repetitivas. obtención de resultados laboratorio.
• Manejo de formularios Construye macros basado en el uso Comprende la importancia del uso Exposición dialogada y
de formularios. de macros para agilizar la Practica conducida en el
obtención de resultados laboratorio.
EXAMEN FINAL : Evalúa las capacidades de las unidades I, II, III y IV

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VI. METODOLOGIA:

• DE LA ENSEÑANZA

Exposición en clase.
Revisión de trabajos por temas y unidad de aprendizaje
Desarrollo de talleres presenciales mediante equipos de trabajo en el laboratorio de
cómputo.

• DEL APRENDIZAJE

Método activo.
Desarrollo de casos con exposición y debate.
Trabajo en equipo.
Asignación de ejercicios propuestos.

VII. EQUIPOS Y MATERIALES

Pizarra, multimedia, guía de aprendizaje de la asignatura, análisis de casos y/o trabajos

prácticos que deben ser resueltos y expuestos por los alumnos, el mismo tratamiento
tendrán los casos de audio visuales a fin de que se afiancen los conocimientos adquiridos,
lecturas en base a las diversas unidades, uso de internet y equipo informático.

VIII. EVALUACIÓN

La evaluación del proceso de aprendizaje, es continuo, integral y objetivo.

La asistencia es obligatoria y la aprobación del curso está sujeto a las condiciones

siguientes:
• Tener una asistencia no menor al 70%, y rendir todas las evaluaciones.
• Cumplir con el proyecto de investigación y tareas académicas asignadas.
• La escala vigesimal es de 0 a 20. Tener una nota aprobatoria mínima de 11 (trece). El
medio punto favorece al alumno en el promedio final.

Fórmula para la obtención del promedio final de la asignatura

1. Promedio de prácticas (PP) 20%

2. Examen Parcial (EP) 20%
3. Trabajo de Investigación (TI) 20%
4. Examen Final (EF) 40%

PROMEDIO 2(PP) + 2(EP) + 2(TI) + 4(EF)

FINAL = 10

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICAS

BÁSICAS

• Pacheco, J. (2016). Aplicaciones Prácticas con Excel 2016. Primera edición. Lima:
Editorial Macro.

• Paredes, P. (2016). Aprendiendo Paso a Paso Excel 2016. Primera edición. Lima:
Editorial Macro.

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 COMPLEMENTARIAS

• Pacheco, J. (2015) Guía Práctica Gestión de Datos Gráficos y Tablas Dinámicas,

Primera Edición. Lima: Editorial Macro.

• Torres, M. (2015). Guía Práctica Macros Aplicaciones VBA con Excel. Primera edición.
Lima: Editorial Macro.

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