UNIVERSIDAD DEL VALLE

INSTITUTO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

ÁREA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA
CONOCIMIENTO Y CULTURA
GUÍA DE LECTURA1

Nombre: Maria Alejandra Astaíza Guevara

Fecha: 05/04/2021

Complete el siguiente formato de acuerdo con la lectura propuesta.

Referencia bibliográfica: Lévi-Straus, C . (1969). Naturaleza y cultura. En: Las estructuras elementales del
parentesco. Buenos Aires, Ed. Paidós. pp. 35-44.

1. Usando sus propias palabras, ¿Cuál es el principal argumento presentado en este documento?

R/ El principal argumento de este texto es el principio formulado por los sociólogos donde plantean la distinción que hay
entre el estado de naturaleza y el estado de sociedad, siendo este primeramente rechazado, luego los etnólogos lo
reconceptualizaron para así darle una nueva perspectiva y hacer que sea discutible. Sin embargo, el análisis es muy
complejo ya que ambas están unidas una con la otra.

2. ¿Qué evidencias (empíricas) y conceptos ofrece el autor (a) para apoyar su afirmación? Explique con detalle.

R/ El autor a lo largo del texto se apoya en diferentes teorías, experimentos e investigaciones de diferentes autores,
entre los más destacados se encuentran Voltaire y los etnólogos de la escuela de Elliot Smith y de Perry, de los cuales
menciona algunos experimentos e investigaciones para así explicar la distinción entre el estado de naturaleza y el estado
de sociedad. Por otra parte, el autor también utiliza fragmentos y citas textuales para de esta manera ejemplificar y
mostrar diferentes escenas en las cuales se logra apreciar el punto de la diferencia entre la cultural y naturaleza del
hombre a lo largo del tiempo.

3. Identifique por lo menos dos pasajes de la lectura (pueden ser más) que, a su juicio, sintetizan la tesis o el argumento
central o que, por el contrario, usted considere particularmente confuso en ese sentido.

Página: 35

Cita: “Aún más: en la mayoría de los casos ni siquiera se distinguen bien las causas, y la respuesta del sujeto constituye
una verdadera integración de las fuentes biológicas y sociales de su comportamiento.”

Página: 36

Cita: “La cultura no está ni simplemente yuxtapuesta ni simplemente superpuesta a la vida. En un sentido la sustituye;
en otro, la utiliza y la transforma para realizar una síntesis de un nuevo orden.”

1 Tomada del curso Contemporary Social Theory: Culture, Knowledge, Power ofrecido por la profesora Laura Mamo, University of
Maryland, College Park, 2007
4. Identifique por lo menos dos cuestiones o formule por lo menos dos preguntas (pueden ser más) que sirvan para
provocar la discusión en clase. Asegúrese de que las preguntas propuestas por usted se fundamenten en el texto.

A. ¿Cómo se infunde la cultura en los seres humanos desde su principio existencial?

B. ¿En algún momento algún animal podría evolucionar la mente como los seres humanos?