UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES

DETALLE_ACTIVIDAD: REPORTE DE LECTURA

ASIGNATURA: Historia de la Filosofía
DOCENTE: Dr. Edgar Alberto Martínez Arcos
REALIZADO POR: Cuji Reino Néstor Sebastián
SEMESTRE: Quinto
FECHA_ENVIO: 04-07-2021
TÍTULO: La escuela Jónica
AUTOR: Zeferino Gonzáles

DESARROLL
O

1. ¿De qué trata el recurso en términos generales?

El recurso trato acerca de la escuela de Mileto o también llamada escuela jónica, a esta
escuela en particular pertenecen 3 filósofos importantes y estos son Tales, Anaxímenes y
Anaximandro de Mileto quienes tenían por común el pensamiento materialista para explicar
el origen del cosmos o del universo y todo lo que existe en él.

2. ¿Qué es lo que propone en detalle y cómo lo propone el autor?

Para Tales, el agua es el principio, causa y substancia primitiva de todas las cosas,
consideraba la naturaleza o materia como vivificada y animada (hylozoismo) por una fuerza
interna y esencial a la misma.
En cuanto a Anaximandro, afirmaba que el principio de las cosas no es el agua, como quería
Tales, sino lo infinito. Aunque es infinito propiamente por parte de la cantidad o extensión,
por parte de la cualidad es solamente indefinido o indeterminado e indiferente. Sin embargo,
coincidían con Tales en cuanto a la concepción de la materia como vivificada y animada
puesto que su materia universal e indefinida lleva en sus entrañas un principio vital, una
fuerza motriz.
Para Anaxímedes y Diógenes de Apolonia, el aire es la primera causa y la primera substancia
de todas las cosas. Anaxímedes definió al alma humana como una modificación o
transformación del aire y también el aire-principio es el Dios sumo.
Por otro lado, para Heráclito, la substancia común y el elemento primordial de todas las cosas
es el fuego, por ello todo lo que existe no son más que meras transformaciones y
derivaciones de este fuego primitivo.

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3. Lo que se dice en el recurso y las conclusiones planteadas ¿cree que están bien
sustentadas en todo o en parte? ¿Cuál es su apreciación crítica al respecto?
En realidad creo que estas concepciones acerca del elemento o sustancia que origino
la vida son meras suposiciones y no es justificable el hecho que hayan concebido al
agua, lo infinito, al aire y al fuego como originarios de la vida porque para ese
tiempo ya existía el conocimiento de un solo Dios vivo y verdadero, y este
conocimiento vino a través del pueblo judío que profesaban y cumplían una la ley de
moisés dejada o entregada a este pueblo, porque si pensamos que por ignorancia
pensaban que la vida o en sí todas las cosas que conocemos nadie tendría la culpa de
ser idólatras. En su interior sabían que existía un Dios, pero como el hombre no
quiere rendir cuentas por sus actos a ese Dios por tienden a inventar cuentos y
leyendas que no están basados en hechos comprobables.

4. ¿Qué importancia o trascendencia tiene lo tratado en el recurso? ¿En qué

forma lo expresado por el autor puede ser de utilidad para usted o para su
carrera profesional?
En primer lugar, la lectura o el conocimiento de varias fuentes históricas nos nutre de
saberes y diferentes puntos de vista y nos hacen crecer intelectualmente más y más. En
segundo lugar, terminada la lectura de la cosmovisión de estos filósofos, pues no queda
mas que respetar su opinión más no compartirla, y por lo tanto me enseña a ser más
tolerante con las ideas que se creían ciertas en la antigüedad pero que no son justificables
y finalmente como futuro docente me será de gran aporte tener dos fuentes o sistemas de
pensamiento bien establecidos por un lado, el creacionismo y por otro el evolucionismo
o el materialismo en el caso de la escuela de Mileto, porque al momento de dar clases no
podemos tomar una postura a favor o en contra de estos sistemas de pensamiento, mas
bien hay que presentar este tipo de ideas a los estudiantes tanto de la parte A como la B y
que ellos sean decidiendo libre y voluntariamente por una de las dos, previo a un análisis
crítico, coherente, lógico y si queremos razonable, pero que siempre sea en pro de la
búsqueda de la verdad, porque al conocerla nos hará libres y solamente así no caeremos
en especulaciones. Y si piden el criterio del maestro pues ahí si hay que dar nuestra
opinión y tal vez guiar o direccionar ciertos pensamientos que estecen en el aire.

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5. ¿Cuáles son sus conclusiones?

La escuela de Mileto o Jónica es una de las más importantes de la antigüedad debido a que se
preocupa por responder a las 3 grandes incógnitas de toda la humanidad ¿De dónde venimos?
¿Quiénes somos? Y hacia ¿Dónde vamos?
Tanto Tales, Anaxímedes como Anaximandro tienen en común su pensamiento materialista
como originador o causa de todas las cosas que podemos ver hoy en día.
La crítica o debate de ideas es muy indispensable en todo tipo de ámbito, y no tan solo en
Historia de la Filosofía, porque al exponer las ideas o sacarlas a la luz son objeto también de
crítica y nos ayudan a reflexionar sobre posibles fallos en nuestros argumentos, y además que
en la diversidad de pensamiento está la riqueza.

6. ¿Cuáles son sus recomendaciones?

Continuar con la neutralidad al contar o escribir la historia, porque es fácil caer es sesgos
ideológicos y distorsionar totalmente la historia, aunque también es importante contrastar la
historia con diversas fuentes que también exija al autor a discernir que postura tomar frente a
estos tipos de pensamiento, y con otras fuentes me refiero a la postura creacionista.

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Néstor Sebastián Dr. Edgar Alberto Martínez Arcos 04-07-

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