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El documento define la pedagogía como la disciplina que estudia la educación. Explica que la pedagogía siempre se ha centrado en la educación ya que es su objeto principal de estudio. Además, distingue entre dos enfoques de la educación: el tradicional de "educare" que ve al alumno como un recipiente pasivo, y el progresivo de "exducere" basado en la actividad y libertad del estudiante. Por último, provee ejemplos de heteroeducación e autoeducación.
El documento define la pedagogía como la disciplina que estudia la educación. Explica que la pedagogía siempre se ha centrado en la educación ya que es su objeto principal de estudio. Además, distingue entre dos enfoques de la educación: el tradicional de "educare" que ve al alumno como un recipiente pasivo, y el progresivo de "exducere" basado en la actividad y libertad del estudiante. Por último, provee ejemplos de heteroeducación e autoeducación.
El documento define la pedagogía como la disciplina que estudia la educación. Explica que la pedagogía siempre se ha centrado en la educación ya que es su objeto principal de estudio. Además, distingue entre dos enfoques de la educación: el tradicional de "educare" que ve al alumno como un recipiente pasivo, y el progresivo de "exducere" basado en la actividad y libertad del estudiante. Por último, provee ejemplos de heteroeducación e autoeducación.
1- El objeto de estudio de la pedagogía es la educación.
La definición de pedagogía siempre
hace referencia a lo educativo, ya que la misma siempre trabaja con la educación y sea cual sea el concepto que adopte su vigencia y su sentido provienen de su objeto de estudio mismo, la educación. 2- La pedagogía es la disciplina, el estudio o el conjunto de normas que se refieren a un hecho a un proceso o actividad, la educación. 3-
4- Podemos considerar a la educación según desde el punto de vista de su dirección como de
acrecentamiento (educare) que constituye la idea de educación tradicional, de corte intelectualista con predominio del educador sobre el educando convertido en pasivo receptáculo de conocimientos. Por otro lado, desde el punto de vista de crecimiento (exducere) que constituye la idea de educación nueva o progresiva, basada en la actividad, la libertad y la espontaneidad del alumno. 5- Ejemplo de heteroeducación: Tomás toma clases de inglés, asiste a una escuela de enseñanza de idiomas y tiene diversos profesores. Ejemplo de autoeducación: En cambio, Federico estudia inglés mediante enciclopedias y libros de actividades, respecto a la pronunciación usa el traductor.