COLEGIO FEDERICO GARCÍA LORCA IED

PEI: Educando para la oportunidad

– INGLÉS-
Docente: AIDA L. ALDANA Cel: 3115764188 Área: Asignatura:
e-mail: alaldana@educacionbogota.edu.co Cursos: 701 – 702 HUMANIDADES INGLÉS
– 703
Grado: SEPTIMO Período: 2° Semana 18-21 de mayo Jornada: MAÑANA
Fecha de entrega: 21 de mayo 2021

Objetivo: Reconocer en la práctica las estructuras there is y there are, así como las diferencias y los usos de los
sustantivos contables y no contables.

DEAR STUDENTS,

Continuando con la temática que se ha venido trabajando este periodo es importante realizar algunos ejercicios de
aplicación donde se evidencie la claridad que se tiene sobre el uso de las estructuras THERE IS y THERE ARE y la
diferencia entre sustantivos contables y no contables (countable nouns and uncountable nouns). La información que
encuentran a continuación se presentó en la guía 1 de este periodo.

1. Vamos a repasar un poco sobre los usos de THERE IS y THERE ARE.

THERE IS/ THERE ARE

• The expresión there is (there’s) and there are indicate existence.

• There is (singular), There are (plural).

FORMS

Affirmative Contracted form

There is There´s
There are NO PLURAL CONTRACTION
Example: there are 30 students in class

Negative Contracted form

There is not There isn´t or there´s not
There are not There aren´t
Example: there isn´t an English class on Tuesday

INTERROGATIVE
Is there?
Are there?
Example: how many dictionaries are there?

REMEMBER

• In the interrogative form, place IS/ARE before THERE

Example:

Is there a television in class? No, there isn’t.

Are there 30 states in the USA? Yes, there are.

Las expresiones THERE IS y THERE ARE indican existencia y cantidad. There is es singular y there are es plural.

Example: there are 30 students in class ( Hay 30 estudiantes en clase). Esta es una frase afirmativa

Are there 30 students in class? ( Hay 30 estudiantes en clase). Esta es una pregunta

There aren´t 30 students in class ( No hay 30 estudiantes en clase). Esta es una frase negativa

2. A continuación realizaremos unos ejercicios de aplicación para verificar que el tema haya quedado claro, debes
copiar los ejercicios en el cuaderno y resolverlos

1
 THERE IS/ THERE ARE

APPLICATION

1. Fill in the gaps using THERE IS, THERE ARE (completa cada frase usando las expresiones there is o there are)

• ____________________ a big kitchen in my flat

• ____________________ two bedrooms in my house
• ____________________ ten cats in the box
• ____________________ one book on the shelf
• ____________________ students in the classroom
• ____________________ a teacher in the room
• ____________________ four apples in the table
____________________ three floors in your house
• ____________________ a hospital in the city centre
• ____________________ two notebooks in the bag
• ____________________ five glasses on the table
• ____________________ a gorilla in the tree
• ____________________ 12 songs in this CD
• ____________________ two eggs in the refrigerator
• ____________________ a bar of chocolate in my lunch box

2. Solve the following guide according with the picture (resuelve la guía de acuerdo a la ilustración)

CLUE WORDS

table: mesa

2
plates: platos

basket: canasta

forks: tenedores

shoes: zapatos

chair: silla

knife: cuchillo

cups: tazas

spoons: cucharas

Ahora recordaremos nuevamente alguna información sobre los sustantivos contables y no contables

COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS

(sustantivos contables y no contable)
COUNTABLE NOUNS:
Have a singular and plural form: Example: one three, two threes……
Can use a singular verb or plural verb: Example: the book is old- the books are old

UNCOUNTABLE NOUNS:
Have only one form (no plural): Example: butter
Always use a singular verb: Example: sugar is sweet
Cannot use a, an or a number before them: Example: rice, bread

Los sustantivos CONTABLES son aquellos que como su nombre lo indica se pueden contar y tienen forma singular y plural.
Pueden usar el verbo en singular y en plural.
Los sustantivos NO CONTABLES son aquellos que no se pueden contar uno por uno, necesitan de una unidad de medida
para ser contados. Solo tienen forma singular y no se puede usar un número para contarlos deben estar incluidos en una
unidad de medida

SUSTANTIVOS NO CONTABLES MAS COMUNES

Metals (metales): gold, silver, steel, copper, bronze

Food (comida): sugar, beef, rice, butter, pasta, bread, cheese
Liquids (líquidos): water, milk, coffee, tea, oil, vinegar, petrol, rain
Gases (gases): Air, smoke, steam, fog, oxygen. Hydrogen, carbon

Dozen: docena

Jar: frasco

Pound: libra

Bag: bolsa

Bar: barra

Bottle: botella

Carton: cartón

Glass: vaso

Loaf: tajada

3. Copy and solve in your notebook (Copia en tu cuaderno y resuelve los ejercicios relacionados con sustantivos
contables y no contables)

3
 Countable or Uncountable
Fill in the table with the words from the box:

meat apple cake love juice fish rice orange jam tomato chips soup

popcorn coffee donut tea honey potato pea ketchup sweet cookie
water chocolate pickle lemonade pie pizza

Countable Nouns Uncountable Nouns

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Match the words to the pictures:

bottle jar bowl bag piece glass jug box up slice

Make phrases using words from exercises 1 and 2:

a bowl of rice
a jar of jam

4
5