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Taller de para Estudiantes

Grado 6° Área Humanidades Asignatura Inglés


Docente José Del Carmen Palacios Ibargüen Periodo I
Objetivo del Puede solicitar y responder preguntas acerca de información personal,
periodo presentarse y presentar a otros y entender información acerca de los objetos del
salón de clase.
Indicador(es) de Identifico palabras relacionadas con mis gustos y disgustos.
desempeño
Puedo describir, hacer y responder rutinas diarias; hacer y responder preguntas
sobre el tiempo, y describir mis hábitos en la escuela.
Unidades It’s Just Another Day!
temáticas
(contenido)

Lesson 1 » Family Life

WordBank
Bank______________ (Banco)
Sister______________(Hermana)
Brother____________ (Hermano)
Son ______________ (Hijo)
Father_____________(Padres)
Daughter___________(Hija)
Mother____________ (Madres)

1. Look at the picture of this famous family and complete the sentences with the words in the
Word Bank. (Mira el cuadro de esta famosa familia y complete las oraciones con las palabras del
banco).

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a) Lisa is Maggie’s. ______________Sister___________________________________

1. Marge is Bart’s_____________________________________________________________
2. Bart is Lisa’s_______________________________________________________________
3. Maggie is Homer’s__________________________________________________________
4. Homer is Bart’s_____________________________________________________________
5. Bart is Marge’s_____________________________________________________________

2. Look at Jorge’s family. Answer the questions and correct any information. (Mira la familia de
Jorge. Responde las preguntas y corrige cualquier información). Responde el siguiente punto
utilizando: si=es; isn’t: no es. Fíjate en el ejemplo de la pregunta (a).

a. Is Sonia his mother?_____No, She isn´t; Sonia is his sister _______________________


1. Is Leo his brother? __________________________________________________________
2. Is Laura his mother? ________________________________________________________
3. Is Marco his father? _________________________________________________________
4. Is Sandra his sister? ________________________________________________________
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5. Is their last name Martinez? ___________________________________________________

3. Read the text and complete the family tree with the correct names. Draw the family photos.
(Lee el texto y complete el árbol familiar con los nombres correctos. Pega las fotos de la familia).
Abajo te daré unas imágenes que puedes mover con in arrastrando con el maase de tu computador,
de cuerdo a su expresión, ubica cada imagen en su lugar correspondiente del árbol familiar.

● Maria´s sister is Clara.


● Clara’s sister is bored.
● Clara´s brother is Eduardo.
● Maria´s mother is Patricia.
● Patricia’s son is sad. ______________ ____________
● Clara´s father is tired.
● Jose´s daughter is happy.
● Eduardo´s father is Jose.
● Maria’s mother is excited.

______________ __________ ________

4. Label the picture of the human body with the words from the box. (Etiquete la imagen del
cuerpo humano con las palabras del recuadro). Usa el siguiente vocabulario: arm=brazo;
back=espalda; eye=ojos; feet=pies; finger=dedo (de la mano); hand=mano; head=cabeza;
leg=pierna; mouth=boca; neck=rodilla; nose=naríz; stomach=estómago; teeth=diente.

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5. Use the following prepositions appropriately: (Utiliza adecuadamente las siguientes


preposiciones):
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● Between (Entre=se usa cuando una cosa o persona está entre otras dos cosas)
● Near (Cerca de= se usa para indicar que una cosa o persona está cerca de otra)
● In (En= se usa para indicar que una cosa o persona está dentro de otra cosa)
● On (En= se usa para indicar que una cosa o persona está sobre otra cosa)
● at (En= se usa para indicar que una cosa o persona está en un ligar no especícico, es decir, no
dentro, si sobre).

Ahora fíjate en la imagen, y úsala para completar con las preposiciones de arriba, para indicar donde esta cada
cosa en el dibujo luego traduce cada frase.

a) The clock is ______ the Wall


b) The ball is _____ table
c) The cat is _____ the armchair
d) The table is ____ the armchair
e) The carpet is _____ the floor
f) The lamp is _____ the tables
g) The flowers are ____ the base
h) The table is _____ the chair
i) The cat is ____ the floor

Referentes bibliográficos

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Registrar de donde se tomó la información. Si se usa una parte de un texto por ejemplo, se debe
relacionar la fuente.
Cibergrafía
https://d3rhaqd7pe5pkw.cloudfront.net/Way%20to
%20go/WAY_TO_GO_6_LIBRO_ESTUDIANTE.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=uAt2a2kzqVY
https://www.youtube.com/watch?v=Ua3fTSIGnN0
https://www.youtube.com/watch?v=o24tpCah7Q4
https://www.youtube.com/watch?v=D1V8LbHKt1o&t=90s
https://www.youtube.com/watch?v=sKNZbTfmC5k

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