I.

INFORMACIÓN GENERAL

CURSO : Inglés 1
CÓDIGO : IU001
CICLO : 201902
CUERPO ACADÉMICO : Todos
CRÉDITOS : 0
SEMANAS : 15
HORAS : 3 H (teoría) semanal
ÁREA O CARRERA : Departamento de Inglés

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.
Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de
innovación.

III. INTRODUCCIÓN

Inglés 1 es un curso general de carácter práctico ofrecido por el Departamento de Inglés dirigido a
los estudiantes de todas las carreras y ciclos. El curso busca desarrollar las competencias
comunicativas orales y escritas en el idioma inglés a nivel básico como parte del programa de
cumplimiento del requisito de idioma en la universidad.

El mundo de hoy exige profesionales calificados y el idioma inglés es el escogido para comunicarse
en el mercado global. Respondiendo a las necesidades de un mundo que cambia rápidamente, el
curso invita a nuestros estudiantes a aprender y desarrollar las cuatro habilidades básicas necesarias
en un idioma extranjero: escuchar, hablar, leer y escribir. Con la construcción de estas habilidades
y la exploración de nuevas ideas, los estudiantes serán capaces de entender, hablar, leer y escribir
en inglés según el nivel en el que se encuentren.

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante participa de interacciones orales y escritas sobre temas familiares
de carácter cotidiano usando vocabulario y estructura gramatical simple de acuerdo con la
situación.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1: MEET A ROCK STAR

LOGRO: Al finalizar la unidad, el estudiante comprende y participa de un diálogo sobre el tema del entretenimiento.

LECCIONES
Art
Meet Me!
Maxi's room
Be: Affirmative
Be: Yes/No Questions
Be: Contractions
Entertainment

SEMANA: Week 2

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UNIDAD 2: AGAINST THE LAW

LOGRO: Al finalizar la unidad, el estudiante comprende y maneja vocabulario sobre crimen y ley.

LECCIONES
The Diamond
Necklace Follow
That Man!
No Parking
Be: Short Answers
Nouns:
This/That/These/Those
Crime

SEMANA: Week 3

UNIDAD 3: ENRICHMENT 1

LOGRO: Al final de la unidad el alumno consolida su aprendizaje de las unidades inmediatamente

anteriores.

LECCIONES
Music
Missing Money
Can I Help?
Be: Tag Questions

SEMANA: Week 4

UNIDAD 4: AT THE RESTAURANT

LOGRO: Al final de la unidad, el estudiante comprende y participa de diálogos sobre restaurantes.

LECCIONES
Food
New Mexican Restaurant
Delicious Salads
Nouns: Singular/Plural
Nouns: There Is/There Are
Nouns: Articles Restaurants

SEMANA: Week 5

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UNIDAD 5: ON A BUSINESS TRIP

LOGRO: Al final de la unidad, el estudiante comprende y describe viajes de negocios.

LECCIONES
Business
More Women Traveling
Coffee, Please
Present Progressive: Affirmative
Present Progressive: Yes/No Questions
Present Progressive: Short Answers Hotels

SEMANA: Week 6

UNIDAD 6: ENRICHMENT 2

LOGRO: Al final de la unidad el alumno consolida su aprendizaje de las unidades inmediatamente

anteriores.

LECCIONES
Weather
Americans are Eating Less Meat
Bellhop
Nouns: Review

SEMANA: Week 7

UNIDAD 7: GOING OUT

LOGRO: Al finalizar la unidad, el estudiante comprende y participa de un diálogo sobre citas y relaciones
personales.

LECCIONES
In the Library
Richard's Romance
Let's Go
Present Progressive: Negative
Present Progressive: Wh Questions
Verbs

SEMANA: Week 9

UNIDAD 8: ABOUT PEOPLE

LOGRO: Al finalizar la unidad, el estudiante describe a sus amigos y familiares usando lenguaje apropiado.

LECCIONES
Outgoing Message
Monaco
Studies
Be: Negative
Present Progressive: Spelling
Changes Adjectives

SEMANA: Week 10

3
UNIDAD 9: FOR SALE

LOGRO: Al finalizar la unidad, el estudiante comprende y discute sobre temas de compras y ventas.

LECCIONES
Ad
Car for Sale Phone
Call Nouns:
Possessive
Present Progressive: Contractions
Shopping

SEMANA: Week 11

UNIDAD 10: ENRICHMENT 3

LOGRO: Al finalizar la unidad, el estudiante consolida su aprendizaje de las unidades inmediatamente

anteriores.

LECCIONES
Call-In
New Picasso Exhibition
Italian Restaurant
Present Progressive: Tag Questions

SEMANA: Week 12

UNIDAD 11: ON THE MOVE

LOGRO: Al finalizar la unidad, el alumno comprende y discute sobre el tema del transporte.

LECCIONES
The Bus to Trenton Street
Susan’s Train Ride
Bus Stop
Pronouns: Subject
Pronouns: Object
Pronouns: Possessive
Transport

SEMANA: Week 13

UNIDAD 12: HEALTH AND FITNESS

LOGRO: Al finalizar la unidad, el estudiante comprende y discute sobre las formas de ejercitarse y el tema de la
salud.

LECCIONES
Introduction: Health and Fitness
Jolt Gym
Let's Register!
Looking for Sports Equipment
Jump Your Way to Health!
Fitness Now

SEMANA: Week 14

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UNIDAD 13: OCCUPATIONS
LOGRO: Al finalizar la unidad, el estudiante comprende y discute sobre sus ocupaciones y rutinas.

LECCIONES
Introduction: Occupations
A Job Fair
Ella's Job
What Do You Do?
Summer Jobs
The Right Job for You

SEMANA: Week 15

VI. METODOLOGÍA

El objetivo de todos nuestros cursos de inglés es que el alumno desarrolle y mejore su capacidad
de comunicación y su competencia lingüística en el idioma. Este curso proporcionará a los
estudiantes muchas oportunidades de práctica en un ambiente de clase virtual. El compromiso
personal y de auto-estudio de parte del alumno es esencial en esta modalidad porque deberá
desarrollar gradualmente actividades sincrónicas y asincrónicas en el Campus Virtual Blackboard
(http://upc.blackboard.com ) como parte de su entorno de aprendizaje. Esto también implica la
práctica del idioma que desarrollará en la plataforma English Discoveries (Edusoft).
Siendo que el aprendizaje en un entorno virtual requiere de la interacción constante, los estudiantes
deben conectarse al campus virtual con regularidad. Esto significa que deben adquirir el hábito de
estudiar las lecciones en la plataforma English Discoveries antes de las sesiones sincrónicas,
realizar las actividades de producción escrita y oral en las plataformas, interactuar con sus
compañeros e instructor, además de leer constantemente la sección de anuncios del curso vía
Blackboard. Los estudiantes deben asistir a sus sesiones sincrónicas virtuales en el horario escogido
durante su matrícula y desarrollar tareas en las plataformas del curso de manera asíncrona (online)
según el horario que más les acomode, teniendo siempre en cuenta las fechas límite establecidas.

El instructor es un facilitador en este curso. Esto significa que va a dirigir las sesiones virtuales,
dar retroalimentación constante sobre el progreso, resolver las dudas que puedan surgir y fomentar
la participación activa en los estudiantes. El instructor guiará al alumno para que éste pueda aplicar
y desarrollar lo aprendido de manera asincrónica durante el curso.

Faltas disciplinarias
La producción académica de los estudiantes es altamente valorada por la UPC. Las diferentes
situaciones y conductas donde se viole la integridad académica están detalladas en el Reglamento
de Disciplina de alumnos, que aplica a estudiantes de pregrado y postgrado.
Véase el Reglamento en: https://sica.upc.edu.pe/sites/sica.upc.edu.pe/files/SICA-REG-
26%20V05%20REGLAMENTO%20DE%20DISCIPLINA%20DE%20ALUMNOS%20firmado.
pdf
En nuestros cursos de inglés online, constituyen faltas contra la probidad académica:
 Intentar o realizar un plagio total o parcial, al rendir una evaluación o presentar una tarea
académica o actividad de producción escrita u oral o luego de su revisión por el instructor,
usando cualquier medio, Internet, objeto o equipo para tal fin, en forma directa o valiéndose
de terceros para ello.

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 Alterar, destruir, eliminar o sustraer una evaluación o tarea académica antes, durante o
después de haberse rendido o enviado, aunque estuviese pendiente de calificación.
 Presentar como propio el trabajo académico de otra persona o el desarrollado con otras
personas o utilizarlo sin citar o reconocer la fuente original.
 Falsear el trabajo intelectual, citando autores que no existen, refiriéndose a trabajos no
realizados o tergiversando datos presentados como parte de una tarea académica o actividad
de producción escrita u oral; o cometer cualquier otra acción similar que revele falta de
honestidad.
 Presentar una misma tarea académica o actividad de producción escrita u oral, en todo o
parte, en más de una asignatura, sin el consentimiento de los instructores a cargo de las
mismas.
 La suplantación de identidad al momento de participar en las sesiones online, rendir
cualquier evaluación online o presentar una tarea académica o actividad de producción
escrita u oral.
 La adquisición, acceso indebido y/o divulgación de los contenidos de cualquier evaluación
académica previa a su aplicación.
 Alterar, destruir o sustraer listas, registros de notas, calificaciones, certificados, constancias
y/o documentos académicos.
 Alterar o falsear capturas de pantalla que sustentan consultas o reclamos presentados al
instructor o a cualquier área de la universidad.

Si un alumno comete una falta contra la probidad académica en cualquier evaluación del curso, recibe una
calificación equivalente a cero en la asignatura; además de la aplicación de sanciones disciplinarias
correspondientes.

Véase Reglamento de Estudios

https://sica.upc.edu.pe/sites/sica.upc.edu.pe/files/SICA-REG-
05%20V11%20REGLAMENTO%20DE%20ESTUDIOS%20PREGRADO.pdf

Sesiones sincrónicas online

Cada una de las sesiones sincrónicas programadas en el ciclo, según el horario escogido en la
matrícula, es calificada en una escala de 0 a 20 puntos según rúbricas establecidas. La inasistencia
a una sesión sincrónica o la asistencia sin participación y producción oral por no contar con un
micrófono durante la sesión significan una calificación de cero puntos en la misma en el criterio
PA (participación) según el sistema de evaluación del curso.

VII. EVALUACION

FÓRMULA
10% (EB1) + 10% (TA1) + 5% (EC1) + 5% (EC2) + 10% (EA1) + 20% (LB1) + 20% (PA1) + 20% (PA2)

TIPO DE NOTA PESO %

EB - EVALUACIÓN FINAL 10
TA - TAREAS ACADÉMICAS 10
EC - PROMEDIO EVALUACIÓN CONTINUA 5
EC - PROMEDIO EVALUACIÓN CONTINUA 5
EA - EVALUACIÓN PARCIAL 10
LB - PRACTICA LABORATORIO 20
PA - PARTICIPACIÓN 20
PA - PARTICIPACIÓN 20

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Revisión de notas de exámenes y evaluaciones
 La solicitud de revisión de notas de proceso de los criterios PA, EC, LB, TA y EA se presenta
directamente al instructor del curso y por el propio alumno en un plazo no mayor de diez días
calendario después de ingresada la nota en el centro de calificaciones en la plataforma
Blackboard.
 La solicitud dirigida a corregir un posible error de digitación de los promedios PA1, PA2, EC1,
EC2, LB1, TA1 y la nota EA (examen parcial) se presenta directamente al instructor del curso
y por el propio alumno en un plazo no mayor de diez días calendario después de ingresada la
nota a la plataforma Idiomas UPC.
 La solicitud dirigida a corregir un posible error de digitación de nota EB (examen final) se
presenta directamente al instructor del curso y por el propio alumno el mismo día en que ésta
es ingresada a la plataforma Idiomas UPC.
Pasados estos plazos, el alumno pierde su derecho a reclamo.
No se admiten reclamos sobre los criterios de evaluación ni la rigurosidad de la calificación.
No se puede reclamar más de una vez por una misma evaluación.

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VIII. CRONOGRAMA

TIPO DE DESCRIPCIÓN NÚM. DE FECHA OBSERVACIÓN RECUPERAB

PRUEBA NOTA PRUEBA LE
TA TAREAS ACADÉMICAS 1 Semana 15 Promedio de 5 NO
a c t i v i d a d e s de producción
escrita durante el curso

EC PROMEDIO 1 Semana 7 Promedio de evaluación de los NO

EVALUACI tests de las unidades trabajadas en
ÓN English Discoveries (primera parte
CONTINUA del curso). El alumno debe cumplir
con el 80%, al menos, de
desarrollo de cada unidad (Class
completion), antes del inicio de la
semana de sesiones online, como
requisito para validar la nota de los
tests de la unidad.
EC PROMEDIO 2 Semana 15 Promedio de evaluación de los NO
EVALUACI tests de las unidades trabajadas en
ÓN English Discoveries (segunda
CONTINUA parte del curso). El alumno debe
cumplir con el 80%, al menos, de
desarrollo de cada unidad (Class
completion), antes del inicio de la
semana de sesiones online, como
requisito para validar la nota de los
tests de la unidad.
LB PRACTICA 1 Semana 15 Promedio de 5 NO
LABORATOR actividades de producción
IO oral durante el curso

PA PARTICIPACIÓN 1 Semana 7 Promedio de evaluación de NO

participación en las sesiones
sincrónicas durante la primera
parte del curso

PA PARTICIPACIÓN 2 Semana 15 Promedio de evaluación de NO

participación en las sesiones
sincrónicas durante la segunda
parte del curso

EA EVALUACIÓN 1 Semana 7 Examen parcial en línea en la NO

PARCIAL plataforma

EB EVALUACIÓN FINAL 1 Semana 15 Examen final del curso en línea en NO

la plataforma

IX. BIBLIOGRAFÍA EL CURSO

BÁSICA
EDUSOFT (2018) UPC English Discoveries 02 de marzo de 2018. Plataforma de trabajo en línea.

RECOMENDADA

 Cambridge University Press Cambridge Dictionaries Online

https://dictionary.cambridge.org/es/ 24 de junio de 2009
 The British Broadcasting Corporation (BBC) (2009) Website that includes
television, radio, national, local, children s, educational, language and other
services for key interest groups. 24 de junio de 2009
 Longman Dictionary of Contemporary English Online
https://www.ldoceonline.com (2000)