EVALUACIÓN UNIDAD 8

1. Medios y ayudas didácticas.

Las ayudas didácticas son el conjunto de recursos o soportes que facilitan la enseñanza
en el proceso de aprendizaje a través de los cuales el docente busca lograr los objetivos
trazados, en tanto que los medios didácticos son aquellos recursos que activan las
experiencias sonoras y visuales en el proceso de aprendizaje. Ambos tienen en común
facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Las ayudas didácticas a diferencias de los medios visuales pueden activar otras
experiencias a parte de la sonora y visuales como son las sensoriales y motoras.

Mencione alguna de las funciones y los criterios a considerar para hacer uso de
algún medio o ayuda didáctica.
Mencione alguna de las funciones medio o ayuda didáctica.
1. Función motivadora: se utiliza como herramienta para incentivar a los
participantes. El uso mismo del medio es lo que provoca la motivación. Cuanto
más atractiva se la forma de presentar el contenido, más sensación causaremos
en los participantes.

2. Función de acercamiento a la realidad: los medios facilitan el encuentro del

participante con la realidad la presentan, organizan y la connotan afectivamente.

3. Permiten facilitar y organizar las acciones formativas; los medios cumplen

una función de facilitar y organizar las acciones formativas.

4. Facilita la acción especifica que expresa el objetivo; el medio debe permitir al

participante ejecutar la acción y no solo que la describa.

5. Función Innovadora: Por lo general, se tiende a identificar la introducción de

medios didácticos en la formación con la existencia de renovaciones en esa
entidad, aunque en ocasiones pueden tratarse solo de un cambio superficial y no
de una verdadera innovación.

6. Función psicológica: debe satisfacer los intereses de los individuos para quienes
se conciben, procurando la motivación y humanización de un proceso

2. Criterios a considerar para hacer uso de algún medio o ayuda didáctica.

Cuando se planifica el proceso educativo siguen normalmente los siguientes cuatro
pasos:

A) Especificar los objetivos.

B) Desarrollar las estrategias de enseñanza y aprendizaje

C) Implantar el proceso

D) Evaluar los aprendizajes durante o proceso y al finalizar

Cada uno de estos pasos debe ser tomado en cuenta por el (la) facilitador (a) para
seleccionar los medios adecuados, asegurando:

A) Adecuación al objetivo del aprendizaje

B) Adecuación al método de aprendizaje

C) El dominio del medio por parte del docente.

D) El espacio físico y posibilidades técnicas del lugar de formación de bebe ser

adecuado para captar la atención de los participante.

E) Dar a todos la misma información.

F) La facilidad para utilizarlos, transportarlos, rentabilizarlos.