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  • 4° Escala de Apreciación Muestra de Materiales

    Cargado por

    Fabiolita Ruiz
    27 vistas1 página
    Este documento presenta una escala de evaluación para una actividad escolar llamada "Muestra de Recursos de América". La escala evalúa 10 criterios agrupados en 3 categorías: aspectos formales, contenido y procedimiento, y actitudes. Los estudiantes serán evaluados en una escala del 0 al 4 puntos en cada criterio, con un puntaje ideal total de 44 puntos.

    Descripción original:

    Título original

    4° ESCALA DE APRECIACIÓN MUESTRA DE MATERIALES

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    4° Escala de Apreciación Muestra de Materiales

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    Este documento presenta una escala de evaluación para una actividad escolar llamada "Muestra de Recursos de América". La escala evalúa 10 criterios agrupados en 3 categorías: aspectos formales, contenido y procedimiento, y actitudes. Los estudiantes serán evaluados en una escala del 0 al 4 puntos en cada criterio, con un puntaje ideal total de 44 puntos.

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    ESCALA DE APRECIACIÓN: “MUESTRA DE RECURSOS DE AMÉRICA”

    Objetivo: crear organizadamente muestra de recursos naturales de América.

    Nombre: __________________________________________________________

    Criterios: 0 (Insuficiente); 1 (Regular); 3 (Bueno); 3 (Muy Bueno); 4 (Excelente)


    Puntaje ideal: 44 puntos

    Indicadores de evaluación:
    0 1 2 3 4

    Aspectos formales

    1. Presentación ( se presenta de forma limpia y ordenada)


    2. Tiempo Asignado (termina en el tiempo asignado, enviar
    fotografía durante el día)

    Contenido y procedimiento
    3. Logro del objetivo (se da cumplimiento al objetivo
    propuesto)
    4. Seguimiento de las instrucciones (escucha y sigue las
    instrucciones indicadas)
    5. Organización (Los materiales se encuentran organizados
    según clasificación)

    6. Título (contiene un título alusivo)

    7. Materiales (presenta diferentes tipos de materiales)


    8. Redacción y Ortografía (los textos están escritos
    correctamente en la ´línea de tiempo, sin faltas de redacción ni
    ortografía y con letra legible).
    Actitudes
    9. Monitoreo (a la solicitud de la profesora, mantiene la
    cámara encendida para facilitar el monitoreo)
    10. Responsabilidad y materiales (presenta los materiales
    necesarios para desarrollar la actividad)
    Puntaje Obtenido:

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