Los valores son un caso (obra teatral)

Detective (Daniela): a que tal se me había olvidado de que hoy era nuestra cita, buenos días yo soy la
detective Ores, Valores y ella es mi asistente Tiaa, Valentía.

Tia (Andrea): Hola

Detective (Yohanna): y este es nuestro despacho de investigación. Queridos colegas nos han citado aquí
porque quiero que me ayuden a resolver un caso de una escuela cuyo nombre no deseo nombrar en la
que los alumnos ser comportan muy misteriosos, justo en unos momentos llegará el director y nos dará
más detalle.

Asistente Tiaa. Traiga a la victima

Directora: (Sharon) hola detective Ores es un gusto conocerla.

La he contratado para resolver un caso en la escuela (se acerca al oído de la detective y se lo dice) en la
que los alumnos hicieron muchos destrozos y nadie me dice quién o quiénes fueron los culpables, la
maestra no me dice nada por miedo a que los papás crean que tiene favoritos, no sé qué paso, pero las
cosas no se pueden quedar así, ¡Ayúdeme por favor! (se inca)

Detective (Yohanna): Asistente Tiaa tráigame mi maletín de investigación tenemos que ir al lugar de los
hechos. … listo ya vámonos. (con una lupa en las manos y mirando a todos)

Directora: pues este es el salón de clases, ahora las dejo porque tengo otros asuntos importantes de la
escuela, si necesitan algo por favor háganmelo saber.

Detective (Daniela): muchas gracias, asistente Tia comencemos a investigar…. Asertivamente resuelto,
esto es un caso de falta de respeto a las autoridades.

Tia (Andrea): ¡oooooooo!

Detective (Yohanna): haremos la reconstrucción de los hechos.

(entran los niños y la maestra corriendo)

Maestra: Haber niños van a anotar lo que harán de tarea para el fin de semana

Santi: (Samuel) aashs

Maestra: ¿Santiago qué expresiones son esas?

Santi: Pues es que usted siempre nos deja tareas y mis papis no le pagan para que me haga sufrir ¿o sí?

Maestra: Mi responsabilidad cómo maestra es que tu aprendas y aparte de eso, que hagas tareas.

Santi: ¿sabe que maestra? Hágale como quiera. ¿¡pero yo no voy a hacer nada!

Marco: (Gerónimo) Santi no seas irrespetuoso, es la maestra.

Santi: Pues será muy la maestra, pero a mí solo me manda mi mamá.

Marco: pero ella es la autoridad y también hay que obedecerla.

Maestra: Santi en la escuela y en todos lados hay reglas y responsabilidades que cumplir aquí tu
responsabilidad como alumno es respetar a tus maestros y cumplir con tus tareas, la rebeldía que tienes
no te está llevando a nada.

Santi: Pues desde hoy hare una huelga con los brazos caídos y no los levantaré ni para escribir. (tira
todo) No más tarea arriba la flojera, no más tarea arriba la flojera ¿Quién me apoya? (varios niños dicen:
yooo y salen cantando No más tarea arriba la flojera)
Marco: ¿Pero ¿qué les pasa? Con razón estamos cómo estamos, exigen, pero no hacen lo que les toca.
No se preocupe maestra yo voy por ellos. (sale)

Maestra: esto no puede ser posible(sale)

Detective: En efecto esto es un caso de intolerancia.

Tiaa: aaaaa

(Entran nuevamente los niños y la maestra)

Maestra: Muy bien niños hoy vamos a ver el cuento del “patito feo” por favor, Ángel inicia la lectura.

Ángela: (Valentina) si maestra (deletrea)

Pablo: (juan David) Apúrate, maestra, maestra déjeme leer a mí, por favor.

Maestra: Esta bien Daphne sigue tú, pero te pido que no estés interrumpiendo a tus compañeros
cuando leen.

Pablo ---: lo prometo maestra, ahora sigo leyendo yo (lee un párrafo bien y claro)

Ángela: (interrumpe) ahora sigo leyendo yo, si maestra necesito practicar más.

Maestra: Tienes razón sigue tú, pero ya les pido que dejen estar interrumpiendo a sus compañeros
cuando leen.

Ángela: (deletrea otra vez)

Pablo: Apúrate, no puedes leer más rápido, me desespera que leas tan lento.
Maestra: Pablo siéntate por favor, no estés presionando a tu compañero él está haciendo un esfuerzo
por mejorar, por mejorar, no todos pueden hacer las cosas de la misma manera en que tú las haces., se
tolerante.

Pablo: Pero no soporto su lectura (sale tirando todo)

Maestra: y ahora que mosco les pico a estos alumnos.

Ángela: ¿a quién le habla maestra? (salen todos)

Detective: y este fue un caso de irresponsabilidad.

-Y ahora viendo esa bolsa de papas puedo deducir que esto es un caso de (Tiaa se acerca y le dice algo al
oído) correcto mi querida asistente ahora por eso te doblare el sueldo.

Tiia: ¡heeee! (entran todos nuevamente)

Maestra: haber niños es hora del refrigerio, saquen lo que traigan.

Juana: (Tatiana) ¿maestra puedo ir al baño?

Maestra: si (sale la niña) (todos los demás empiezan a comer)

Maestra: Muy bien niños vamos a continuar con la clase por favor tiren toda la basura al bote.

(Ángela no se para y la tira en el suelo)

Juana: ¿maestra puedo pasar?

Maestra: Si pasa (la niña entra y se resbala con la bolsa)

Juana: hay mi tobillo, mi tobillo me duele mucho.

Maestra: ¿Pero ¿qué te paso? ¿cómo te caíste?

Juana: me resbale con algo, fue con esa bolsa de papas

Maestra: ¿quién no fue a tirar su basura? ¿de quién es esto?

Jesús: (camilo) yo vi que Ángela no tiro la basura en su lugar

Ángela: ¿yo? Pero como pueden creer eso

Maestra: Jesús no le levantes falsas a mi sobrina angelita, que digo a tu compañera, que se me hace que
fuiste tu.

Jesús: pero yo vi a Ángela hacerlo. Solo porque es su sobrino cree que no lo hizo

Maestra: ¿sí es el mejor de la clase el no sería capaz de hacerlo verdad mi angelito lindo?

Ángela: para nada tía, que digo maestra si quiere voy por el director para que castigue a Valeria

Jesús: óyeme ven para acá (sale detrás de ángel y vota todo a piso)

(salen todos)

Detective: y este fue un caso de nepotismo. ahora mi querida asistente ya hemos termina, llama a La
directora a la maestra y a los alumnos
(entran todos y hacen una hilera frente al escenario mientras la detective camina frente de ellos de
extremo a extremo observándolos con una lupa. Cada vez que voltea la detective todos saltan del susto)

Detective: he como todos saben los valores son un caso, un caso muy peculiar donde todos han tenido
responsabilidades que cumplir

Tuuu. (señala a Santiago) Le faltaste al respeto a la autoridad y evadiste tus obligaciones como alumno

Tuuu. (señala a Pablo) Cometiste un acto de intolerancia al hacer el menor esfuerzo por leer mejor que
tu compañero

Tuuu. (señala a Ángela) Fuiste irresponsable al no tirar la basura en su lugar, lo que provocó un
accidente

Tuuu. (señala a la Maestra) Cometiste un acto de nepotismo al darle preferencias a tu sobrino y no

aceptar su irresponsabilidad

Todos: pero ¿cómo lo supo?

Detective: gracias a las evidencias y a la ayuda de nuestra asistente pudimos resolver todo el caso

Asistente: si no practicamos los valores como la tolerancia y la igualdad cuando seamos grandes esta
sociedad segura igual. Debemos ser más cívicos y éticos para crearnos un mundo mejor