ACTIVIDAD

1. ¿Por qué era importante la agricultura?

La agricultura desempeña un papel crucial en la economía de un país; es la
columna vertebral de nuestro sistema económico; no sólo proporciona alimentos y
materias primas, sino también oportunidades de empleo a una importante cantidad
de población. ... El sector agrícola también proporciona forraje para el ganado.

2. Mediante un esquema explique la tenencia de la tierra.

Es probable que los niveles de complejidad y conflictividad se agraven

particularmente cuando, por ejemplo, se ha declarado oficialmente la propiedad
estatal y se han otorgado donaciones o arrendamientos estatales sin consultar a
los propietarios consuetudinarios (a quienes no se consideran como ilegales) y
cuando los invasores se apropian de la tierra (véase la Figura 2).
3. ¿Cuáles son los principios de la organización económica?
La esencia de la economía se puede resumir en tres principios básicos: escasez,
eficiencia y soberanía. Estos principios no fueron creados por los economistas,
sino que son principios básicos del comportamiento humano.

Escasez
La escasez es un principio esencial de la sostenibilidad económica. Las cosas
tienen valor económico sólo si son escasas. El valor económico es diferente del
valor intrínseco, ya que el valor intrínseco está determinado por la necesidad,
mientras que el valor económico está determinado por la escasez.
Por ejemplo, el aire es sin duda valioso para la vida humana pero no tiene ningún
valor económico. El aire sólo se vuelve económicamente valioso cuando está
suficientemente restringido o contaminado para hacer del aire limpio un bien
escaso. Es entonces cuando nos vemos obligados a pagar los costes de limpiar el
aire disponible. El aire entonces tiene un valor económico. Esto que puede sonar
simple, pero no es fácil entender que la economía no siempre valora las cosas
realmente importantes.

Eficiencia
Este concepto también es esencial para la vertiente económica. La eficiencia
económica se refiere al valor económico en relación con el coste económico.
Cuanto mayor sea el valor en relación con los costos, mayor será la eficiencia.
Los recursos naturales y humanos que se utilizan para producir cosas de valor
económico a menudo tienen una variedad de usos alternativos. Madera, carbón,
petróleo y gas natural, por ejemplo, pueden ser utilizados por una variedad de
medios en la fabricación, la generación de electricidad, transporte y calefacción.
Muchos trabajadores tienen gran variedad de talentos, y por lo tanto, una amplia
variedad de oportunidades de empleo. La eficiencia económica se logra poniendo
los recursos humanos y naturales en su más alto o mejor uso económico.

Soberanía
La Soberanía o libertad para elegir es el principal concepto de la sostenibilidad
económica. Si las personas no son libres para tomar decisiones económicas los
conceptos de escasez y eficiencia importan poco. Las personas debemos ser
libres para determinar nuestras necesidades por nosotras mismas, sin presiones
de otros. Debemos tener la información precisa para poder determinar el valor final
de las cosas antes de decidir comprarlas y evitar así lamentos.
4. ¿Qué técnicas agrícolas se aplicaron con éxito en el incario?, explique
Técnicas Agrícolas
Principales técnicas agrícolas inca:

A. Los Andenes:
✍ Denominaciones: Andenes o terrazas agrícolas artificiales.
✍ Fue la técnica más conocida en el territorio Inca.
✍ Era utilizado para el sembrío de diferentes productos, asociado comúnmente con el
cultivo del maíz.
✍ Los andenes son conocidos desde tiempos muy anteriores a los Incas.
✍ Durante el período de los Incas la construcción de los andenes se generalizó
enormemente por todo el Tahuantinsuyo.
✍ Para la construcción de andenes, todas las etnias o culturas sujetas por los Incas,
estaban obligadas a entregar una sétima parte del número de jefes de familia quienes
eran destinados a las construcciones de andenes durante el Tahuantinsuyo.
✍ Utilidad de los andenes: Era múltiple, entre sus utilidades destacan:

B. Los Camellones:
✍ Denominaciones: Camellones o Huachos.
✍ Los camellones están concentrados en la puna del Lago Titicaca.

C. Las Cochas o Qochas:

✍ Es una técnica propia de las tierras altas vecinas del Titicaca.
✍ La Qocha, que significa charco, consiste en hoyos cónicos abiertas artificialmente,
en los cuales se deposita el agua de las lluvias.
✍ La siembra se realizaba principalmente en las orillas que por estar mojadas eran
más fértiles.
✍ Aquí sólo se cultivaba la papa.
✍ El agua podía trasladarse mediante canales, de una qocha a otra.
✍ Las qochas contribuyen e evitan las heladas de la puna, pues como se sabe el agua
absorbe calor diurno, irradiándolo en la noche.
✍ Gracias a ello se podía vivir en las alturas.

D. Las Mahames:
✍ Eran chacras excavadas, dragadas o ahondadas como grandes hoyas.
✍ Se realizaban principalmente en la costa de suelo arenoso.
✍ La excavación se realizaba para aprovechar la humedad de las aguas subterráneas
cuidando de no perforar la napa freática para evitar anegamientos.
✍ Allí sembraron maíz, árboles frutales, etc.
✍ Se utilizan como fertilizantes cabezas de anchoveta.

E. Las Lomas Costeras Incas:

✍ Han sido empleadas de igual forma que otras técnicas de aprovechamiento agrícola
en tiempos de los Incas.
✍ Se trata de ámbitos que reciben fuerte humedad en determinados momentos del
año, y puede sembrarse en ellos, aun construyendo canales de riego internos.
✍ Eran verdaderamente oasis en el desierto que aprovechaban para ampliar la
frontera agrícola.

F. Las Canchas:
✍ Son propias de las punas y principalmente para la siembra de papas.
✍ Eran corrales para animales (llamas) donde aprovechaban la taquia o estiércol
acumulado.
✍ La humedad de las lluvias acondicionaba las chacras.

5. ¿Qué formas de trabajo existió?, explique

El Ayni
Sistema de trabajo colectivo de ayuda interfamiliar en beneficio del propio Ayllu,
para labores agrícolas en las tierras del pueblo o construcciones de viviendas o la
construcción de una cerca; la ayuda era correspondida con toda la voluntad. Todos
los miembros del Ayllu trabajaban en beneficio de su comunidad.

La Minca
Llamado también minga o mingaco. Era también un trabajo comunal y solidario en
beneficio del propio Ayllu, o de ayuda a otro ayllu que lo solicitase. Este trabajo
colectivo era obligatorio de utilidad social en donde participaban ayllus completos
(no familias como en el ayni). Entre las labores se puede encontrar el cosechar,
construir una cerca o camino, o incluso construir un templo, a cambio los
trabajadores recibían recompensas como comida, chicha y coca.
El trabajo en las tierras del sol (las mejores del imperio) era considerado parte de
la minca.
También se sigue viendo en algunos pueblos de la serranía en donde los recién
casados solicitan apoyo para la construcción de sus viviendas.

La Mita
Etimologicamente significa "Turno o Trabajo" o también "Estación del año" y
consistía en el trabajo obligatorio en beneficio del Estado por todo hatumrruna que
tuviera entre 18 y 50 años de edad. A cambio del trabajo realizado sólo se les daba
alimentación. Se encontraban supervisados por sus curacas, quienes a cambio de
controlar la mita recibían mucho más beneficios como beneficios y regalos de las
manos del Sapa Inca.

Entre las labores que realizaban encontramos:

 Cultivo en las tierras para el Estado.
 Construcción de obras públicas como caminos, puentes, fortalezas, centros
administrativos, templos, acueductos, tambos, chucllas (posadas para los
chasquis).
 Explotación de minas.
 Cultivo de coca.
 Producción selectiva de bienes como la orfebrería, cerámica, chicha, tejidos,
vestidos para la nobleza, etc.
 Servicios militares y otros.
En el incanato era el Estado el que se apropiaba del trabajo, tanto del trabajo de
los ayllus (hatumrrunas), como de aquellos que eran privados de su libertad o al
servicio obligatorio de la élite (piñas, acllas y mitahuarmis).
Mediante la mita el Estado podía movilizar millones de personas en todo el imperio
y gracias a eso se dio en engrandecimiento del Estado Inca.

La Chunca
Era un sistema laboral de "defensa civil", en caso de emergencias: terremotos,
huaicos, inundaciones, donde las mujeres organizaban brigadas para los trabajos
más urgentes, en las obras estatales afectadas.
6. ¿Cuáles eran los cultivos andinos principales en el Tahuantinsuyo? Ilústrelo.
Los principales cultivos desarrollados en la cultura Inca en el territorio de
Tahuantinsuyo estaba representado por la papa, el maíz y otros tubérculos
denominados oca, mashua, olluco, camote, frijol, ajíes, quinua, tomate entre otros
más, se estima que tenían más de setenta especies de cultivos de hortalizas.

Sus principales cultivos o los más importantes los cuales eran utilizados en
ceremonias eran la papa y el maíz.

El sistema de agricultura desarrollado por los incas en la zona andina era muy
desarrollado, elaboraron sistemas de riego así como perfeccionaron los métodos
para obtener un fertilizante natural para proteger las plantaciones.