GUIA # 4

Tema: PAISAJE NATURAL Y EL PAISAJE CULTURAL O HUMANIZADO

Grado: 2°A

Fecha de entrega: 25-05-2.021

Fecha de recibido: 4-06-2.021

Área: CIENCIAS SOCIALES

Periodo: 2°

Objetivo de aprendizaje: Distinguir los aspectos que caracterizan al paisaje geográfico e

identificar sus clases: natural y artificial y los represento gráficamente.

DBA: N° 1-- Comprende que el paisaje que vemos es resultado de las acciones humanas
que se realizan en un espacio geográfico y que, por esta razón, dicho paisaje cambia.

Introducción
Son mis mejores deseos de que tú y tu familia se encuentren bien, pongo a tu disposición la
guía de actividades de aprendizaje en casa # 4 para que continúes estudiando durante la
suspensión de clases presenciales en este segundo periodo académico.
Recuerda que nunca dejamos de aprender, inclusive en estas circunstancias, por ello, te
invito a hacer tu mejor esfuerzo para seguir aprendiendo. Estoy contigo en la distancia,
pero muy cerca en pensamiento y corazón.

¡Vamos a iniciar!
Mediante el desarrollo de esta guía el estudiante estará en
condiciones de identificar el paisaje natural y el paisaje
cultural o humanizado
Este material contiene actividades con las siguientes
características:
Aprenderás o reforzarás tus conocimientos con actividades sencillas, claras y divertidas.
Cada tema está pensado para que lo puedas trabajar destinando 1 hora diaria para seguir
aprendiendo.
Las actividades te permitirán abordar contenidos de varias asignaturas, pero con mayor
énfasis en sociales.
 Exploración
Observa las imágenes con atencion y responde las siguientes preguntas.

Imagen 1.

Imagen 2.
1-¿Qué podemos ver en las imágenes anteriores?

Imagen 1 Imagen 2

2_ Cuando escuchas la palabra paisaje que es lo primero que imaginas. Dibujalo.

 ¿QUÉ VOY A APRENDER?
El estudiante leerá cada uno de los textos para tener claridad al respecto del
tema tratado y luego podrá brindar información de acuerdo a sus
conocimientos a través de una serie de actividades.

¿QUÉ ES EL PAISAJE?
Es el terreno que vemos alrededor, puede ser paisaje natural o paisaje cultural o
humanizado

PAISAJE NATURAL

EL RELIEVE: Es la forma del terreno y está compuesto por los siguientes elementos:
llanuras, montañas, costas, sierras, valles, mesetas, Sobre el relieve encontramos también
los ríos, lagos y demás zonas de agua. Los relieves son habitados por los seres vivos
(plantas y animales) formando lo que conocemos como paisaje natural.

LAS MONTAÑAS.
Los elementos más altos del paisaje son las montañas. Cuando se agrupan varias montañas
forman una sierra. Y varias sierras forman lo que conocemos como cordillera. Los ríos en
las montañas son estrechos y suelen formar cascadas. En algunas montañas puede haber
algunas casas incluso pueblos.

LA LLANURA

La llanura es un terreno grande sin montañas, los ríos suelen ser más anchos y se forman
lagos. Las personas aprovechan las llanuras para cultivar. Además, se construyen grandes
campos y ciudades.

LA COSTA

En la costa podemos encontrar elementos artificiales como pueblos y ciudades costeras y

elementos naturales como, por ejemplo:

Islas: zonas de tierra que están rodeadas completamente por agua.

Archipiélago: grupo de islas.
Cabo: zona de la tierra que se adentra en el mar.
Playas: zonas de arena en la orilla.
Acantilado: pared alta y formada por rocas que da al mar.
Golfo: parte del mar que se adentra en la tierra.
Península: zona de tierra rodeada por agua, excepto, por un lado.
LA SIERRA

Una sierra o serranía es un conjunto de montañas cuyas cumbres presentan una

apariencia quebrada o aserrada (de allí su nombre, por semejanza con el instrumento), y
que forman parte de otro conjunto mayor de montañas, como una cordillera.

PAISAJE CULTURAL O HUMANIZADO

Cuando el paisaje es modificado por las personas pasa a ser un paisaje cultural o
humanizado,

En los paisajes culturales se observan edificios, plazas, caminos, vías, puentes, fábricas,
campos con cultivos. Para poder instalar todo esto, las personas se vieron obligadas
a desviar ríos, talar árboles, allanar suelos, para así aprovechar el terreno.

Así es que en cualquier terreno cultural se encontrará:

 Población. Esto es un conjunto de personas que viven y comparten un mismo
terreno y que interactúan entre sí.
 Viviendas. Construcciones cerradas que habita un conjunto de personas,
generalmente familia. Y es allí en donde llevan adelante actividades básicas como
comer o dormir. Las casas no solo son para preservar la privacidad de las personas,
sino también, para protegerse de las altas o bajas temperaturas, de los animales, las
lluvias y cualquier otro tipo de fenómeno natural.
 Producciones. Se le llama así al conjunto de productos, esto es: materias primas
que han sido modificadas por el ser humano.

Los paisajes culturales los encontramos de dos clases:

1-Los paisajes rurales: Se caracterizan por estar en el campo, con pocas casas y de no
mucha altura.

2-Los paisajes urbanos: Son lo que conocemos como ciudades, que se caracterizan por
tener muchos edificios altos y grandes calles.
¿QUÉ ESTOY APRENDIENDO?

Actividades
Responde las siguientes preguntas

1- ¿Qué es el paisaje?
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2- ¿Cómo es el paisaje del lugar dónde vives? Dibújalo

3- Recorta y pega un paisaje natural.

4- Define los siguientes conceptos

Valle:
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_____________________________________________________
_____________________________________________________
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Meseta:
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5- Realiza una lista de palabras desconocidas que estén en los textos

anteriores.
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 ¿CÓMO SE QUE APRENDÍ?

Actividades
Con la ayuda de tus padres y/o cuidadores realiza las siguientes actividades.
1- En una cartulina u otro material elabora un paisaje natural y cultural. Puedes
utilizar revistas, vinilos o temperas, colores y todo lo que tu creas que te pueda ser
útil para tu trabajo. Explica a través de un video la diferencia que hay entre los dos
paisajes.

2- Investiga cuáles son las partes de una montaña. Luego con plastilina arma tu
montaña, coloca en papelitos sus nombres y pégalos donde corresponda. Realiza la
exposición de tu trabajo por medio de un video.

3- Responde con una V si es verdadero o una F si es falso

___ Las montañas forman parte del paisaje natural
___ El rio es un terreno sin agua
___ La llanura es empleada para los cultivos o la ganadería
___ La cordillera es un grupo de montañas que van formando una cadena
___ Los aeropuertos hacen parte del paisaje natural
___ En la costa podemos encontrar elementos naturales como el golfo, islas, playas

4- Completa en las líneas la palabra que falta.

 Los paisajes se dividen en paisaje _______________ y paisaje

_____________
 El paisaje ______________ tiene solamente cosas que nacen y crecen en la
tierra.
 El paisaje ______________ es donde el hombre ha modificado y
construido para su bienestar.
 La ciudad pertenece al paisaje cultural _______________
 El campo pertenece al _________ cultural rural
 Estos elementos forman parte del paisaje natural: M __ __ __ __ __ __,
LL __ __ __ __ __, V __ __ __ __, S __ __ __ __ __, C __ __ __ __.
5- A que se refiere el texto cuando dice “allanar suelos”
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6- ¿Qué opinas sobre la tala de árboles?

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¿QUÉ APRENDÍ?

Actividades
1- Escribe 6 elementos que conforman el paisaje rural
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2- Dibuja 5 elementos que conformen el paisaje urbano

 3 -Utiliza dos colores diferentes para que desarrolles la sopa de letras

4- Clasifica estos elementos en naturales y culturales.

Puente, montaña, valle, carretera, río, pueblo, edificios, árbol.

Naturales Culturales
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5- ¿Qué es lo que más te gustó de esta guía?

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