UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU

FACULTAD DE INEGNIERIA METALURGICA Y DE MATERIALES

PRACTICA SEGUNDO GRUPO DE CATIONES (SUBGRUPO A)

⮚ FACULTAD : Ingeniería Metalúrgica y de Materiales

⮚ CURSO : Química Analítica Cualitativa

⮚ DOCENTE : Ing. Ciro Blademiro Zenteno Cuba

⮚ INTEGRANTES : Roca Cáceres Jhosep

⮚ SEMESTRE VII

⮚ PABELLON :E

HUANCAYO – PERÚ

2020-II

1
 INDICE
INTRODUCCIÓN........................................................................................................................................ 3
MARCO TEORICO...................................................................................................................................... 4
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL............................................................................................................. 6
Objetivo................................................................................................................................................ 6
Materiales y reactivos.......................................................................................................................... 6
Procedimiento...................................................................................................................................... 7
CONCLUSIONES...................................................................................................................................... 12
 INTRODUCCIÓ N

Cuando se estudia las reacciones de los iones se deben experimentar técnicas

experimentales, para los propósitos de análisis cualitativo. Los cationes se dividen
en 5 grupos sobre la base de su comportamiento frente a ciertos reactivos, pero en
esta ocasión hablaremos sobre el grupo 2(subgrupo A).

Mediante el uso de los llamados ¨reactivos de grupo¨ podemos decidir sobre la

presencia o la ausencia del grupo de cationes ya además separar estos grupos
para un examen más profundo

Los reactivos de grupo que se usan para la clasificación de los cationes más
comunes son el: HCl, H2S, (NH4)2S y el (NH4)2CO3

La clasificación se basa en que un catión reacciona con estos reactivos mediante

la formación del precipitado o no. Por lo tanto se puede decir que la clasificación
se puede decir que la clasificación de los cationes más comunes se basa en las
diferencias de las solubilidades de sus cloruros, sulfuros y carbonatos.
 MARCO TEORICO

Química analítica: La Química Analítica puede definirse como la ciencia que

desarrolla y mejora métodos e instrumentos para obtener información
sobre la composición y naturaleza química de la materia. Dentro de la Química
Analítica se incluye el Análisis Químico que es la parte práctica que aplica los
métodos de análisis para resolver problemas relativos a la composición y
naturaleza química de la materia.

Reactivo analítico: El procedimiento general para la identificación de una

sustancia por el método clásico de análisis consiste en provocar en la
misma un cambio en sus propiedades que sea fácilmente observable y
que corresponda con la constitución de dicha sustancia. El agente que
suscita el cambio se llama reactivo, porque generalmente, reacciona
químicamente con el producto que se quiere reconocer.

Reactivos químicos: Los reactivos químicos se clasifican en generales y

especiales. Los reactivos generales son comunes a un número grande de
especies y se utilizan habitualmente para separaciones en grupos iónicos
como acontece en las denominadas Marchas Analíticas. Los reactivos
especiales actúan sobre muy pocas especies químicas y se emplean para
ensayos de identificación o reconocimiento. Los reactivos especiales pueden
ser: selectivos o específicos, según que actúe sobre un grupo pequeño de
especies o bien sobre una sola.

Los reactivos específicos son muy escasos, pero un reactivo que tenga una
selectividad definida puede hacerse específico variando convenientemente las
condiciones del ensayo. Los reactivos generales son casi todos inorgánicos. Los
reactivos especiales son, generalmente, de naturaleza orgánica. Además de
estos dos tipos de reactivos existen otros que se usan
esporádicamente y que podemos englobar en la denominación común
de reactivos auxiliares.

Marcha analítica: La marcha analítica es el procedimiento por el cual identificamos

los aniones o cationes que se encuentran en una muestra. Una marcha analítica
involucra una serie pasos basados en reacciones químicas, en donde los
iones se separan en grupos que poseen características comunes.
Luego estos grupos de iones pueden ser tratados químicamente para
separar e identificar reacciones específicas selectivas de cada uno de los iones
que la componen. La separación y análisis de cationes en solución siguen
patrones determinados por las diferencia de solubilidad de varios tipos de
compuestos de los iones metálicos. Los cationes son clasificados en cinco grupos
de acuerdo a su comportamiento frente aciertos reactivos, principalmente frente al
ácido clorhídrico, sulfuro de hidrógeno, sulfuro de amonio y carbonato de amonio.
La clasificación se basa en si la reacción entre los cationes y el reactivo promueve
o no la formación de un precipitado, es decir, se basa en la diferencia
de solubilidades de los cloruros, sulfuros y carbonatos formados.

Grupo 2:Los cationes de este grupo no reaccionan con el ácido clorhídrico diluido
(HCl),pero forman precipitados con el sulfuro de hidrógeno (H2S) en un medio
ácido. Los cationes del segundo grupo se dividen tradicionalmente en dos
subgrupos: el subgrupo IIA y el subgrupo IIB. Los elementos o cationes que
componen el subgrupo IIA: Pb, Bi, Cu, Cd, Hg. El subgrupo IIB, lo forman los
siguientes cationes: As, Sn, Sb. Mientras que los sulfuros de los cationes
del Grupo IIA son insolubles en polisulfuro de amonio (NH4)2Sn, los de los
cationes del Grupo IIb son solubles.
 PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Objetivo:

Identificar los cationes del grupo II (Hg+, Cu2+, Cd2+, Bi3+)

2. Reconocer la solubilidad de los cationes con diferentes soluciones tanto acidas

como básicas.

3. Reconocer las diferencias de solubilidad de este grupo que lo diferencia del resto.

4. Reconocer las reacciones formadas con exceso de reactivos

Materiales y reactivos:

Solución de NaOH 1M y 6M

Solución de NH4OH 1M y 6M

Solución KCN

Solución de K

Solución de K2CrO4

Solución de HCl 6M

Solución de HNO3 6M

Solución de Na2CO3

Solución de K4Fe(CN)3

Solución de KSCN

Solución de Na2S 6M

Solución de KNO2
Procedimiento:

Mercurio (Hg+2) / incoloro

1. MP + NaOH 6M. Ensayar la solubilidad del precipitado en HCl 6M.

2. MP + NH4OH 6M. Ensayar la solubilidad del precipitado en HCl 6M

3. MP + KI hasta obtener pp. Agregar exceso de reactivo, agitar, observar.

4. MP + SnCl2 hasta obtener pp. Agitar, observar. 5. MP + 4 gotas de HCl 6M

¿reacciona?

Reacciones:

1) Mp + 2OH (exceso) → HgO ↓ (amarillo)

HgO ↓ + HCl → Soluble

2) Mp + NH4OH → HgNH2Cl ↓ (blanco) + NH4 ↑

3) Mp + 2I- → HgI2 ↓ (rojo)

Mp + 2I- (exceso) → [HgI4]-2 ↓ (incoloro)

4) Mp + SnCl2 → Hg2Cl2 ↓ (blanco)

Cobre (Cu+2) / azul

1. MP + NaOH 6M hasta obtener precipitado, agregar exceso de NaOH 6 M y

calentar.

2. MP + NH4OH 1M hasta obtener pp, observar, agregar NH4OH 6M hasta

disolver el precipitado. Luego agregar KCN hasta decoloración.

3. MP + KSCN hasta formación de pp, agitar, dejar en reposo y observar.

4. MP + IK hasta obtener pp. Lavar el precipitado (dos veces).

5. MP + K4Fe(CN)6 hasta obtener pp. Ensayar la solubilidad del precipitado en:

HCl, NH4OH e NaOH, de concentración 6M.

6. MP + Na2S hasta obtener pp. (Realizar la reacción en campana extractora)

Reacciones:

1) Mp + 2NaOH → Cu(OH)2 ↓ (azul)

Cu(OH)2 ↓ + 2NaOH (exceso) → Insoluble
Cu(OH)2 ↓ + 2NaOH (exceso) + calor → CuOH2 ↓ (negro) + H2O

2) Mp + NH4OH → [CuOH]-1 ↓ (verde)

[CuOH]-1 ↓ + NH4OH (exceso) → [Cu(NH3)4]+2 (solución azul)
[Cu(NH3)4]-2 (solución azul) + KCN → [Cu(CN)4]-3
(incoloro)

3) Mp + KSCN → [Cu(CN)4]-3 (incoloro)

4) Mp + KI → 2CuI ↓ (blanco)

5) Mp + K4[Fe(CN)6] → Cu2[Fe(CN)6] ↓ (marrón)

Cu2[Fe(CN)6] ↓ + HCl → Insoluble
Cu2[Fe(CN)6] ↓ + NH4OH → Insoluble
Cu2[Fe(CN)6] ↓ + 4NaOH → Soluble
Bismuto (Bi+3) / incoloro

1. MP + NaOH 6M (hasta obtener pp). Ensayar la solubilidad del precipitado

en (NaOH y HCl) 6M.

2. MP + NH4OH 6M (gota a gota hasta obtener pp). Agregar exceso de

reactivo precipitante.

3. Agregar 4-5 gotas de MP (Bi3+) sobre un tubo de ensayo casi lleno de

agua. Luego agregar HCl 6M.

4. MP + Na2SnO2 (recientemente preparado de la siguiente manera: enun

tubo de ensayo verter 4-6 gotas de Sn2+ y agregar NaOH 6M gota a gota
hasta la formación de precipitado, luego agregar exceso hasta disolver
dicho precipitado)

Reacciones:

1) Mp + NaOH → Bi(OH)3 ↓ (blanco) / rxn exotermica

Bi(OH)3 ↓ + 3HCl → Bi+3 + 3H2O (soluble)

Bi(OH)3 ↓ + NaOH → Insoluble

2) Mp + NH4OH → Bi(OH)2NO3↓ (blanco)

Bi(OH)2NO3↓ + NH4OH (exceso) → Insoluble
 3) Mp + H2O → Bi(OH)3Cl ↓ (inestable) → BiOCl ↓ (blanco)
BiOCl ↓ + HCl → Bi+3 (soluble)

4) Mp + 3Na2SnO2 → Bi↓ (negro)

Bi↓ + 3NaOH → Bi(OH)3↓ (blanco

Cadmio (Cd+2) / incoloro

1. MP + NaOH 6M hasta obtener pp. Ensayar la solubilidad del precipitado en: HCl
6M.

2. MP + NH4OH 1M hasta obtener ligero pp, luego agregar NH4OH 6M..

3. MP + Na2S hasta obtener pp. (Realizar la reacción en campana extractora)

4. MP + KCN hasta obtener ligero pp. Luego agregar exceso de reactivo.

5. MP + K4Fe(CN)6 hasta obtener pp. Ensayar la solubilidad del precipitado en:

HCl, NH4OH e NaOH, de concentración 6M.
Reacciones:

1) Mp + 2NaOH → Cd(OH)2 ↓ (blanco)

Cd(OH)2 ↓ + HCl → CdCl2 + H2O (soluble, incoloro)

2) Mp + NH4OH → Cd(OH)2 ↓ (blanco)

Cd(OH)2 ↓+ NH4OH (exceso) → [Cd(NH3)4]+2 (incoloro)

3) Mp + NaS → CdS ↓ (amarillo)

4) Mp + 2KCN → Cd(CN)2 ↓ (blanco)

 CONCLUSIONES

Los compuestos de estos elementos se caracterizan porque precipitan como

sulfuros, en solución acida por el sulfuro de hidrogeno.

Comprobamos que el complejo cianurado del cobre es más estable quela del
cadmio por eso se usa este reactivo para enmascarar al cobre y permita
determinar la presencia de cadmio.

Comprobamos que el grupo de cobre (Hg, Cu, Cd, Bi) al combinarlos con hidróxido
de sodio generan un precipitado que puede ser oxido o hidróxido pero todos se
mantienen en exceso de reactivo.

Comprobamos que el hidróxido de cobre se diferencia fácilmente de los demás por

su olor azulado además al calentarlo se forma un precipitado negro por una
deshidratación.

Logramos aprender y reconocer diferentes tipos de reacciones para analizar

cationes usando su solubilidad y poder diseñar una marcha analítica.