GUÍA DE APRENDIZAJE N° 4

I. DATOS GENERALES:
1.1 Facultad o Programa: Ciencia de la Educación y Humanidades
1.2 Carrera: Ciencias Sociales.
1.3 Modalidad: curso en línea.
1.4. Nombre del Componente Curricular: Historia de Nicaragua
1.5. Unidad: I. SOCIEDAD NICARAGÜENSE ABORIGEN Y COLONIAL.
1.6. Tema: Población aborigen nicaragüense:
1.7 Tiempo requerido: línea No presencial: 3 hora .
1.8. Fecha: 19-04-21 al 26-04-21
1.9. Profesor (a): Modesto Joaquín Andino
1.10. Nombres y Apellidos: ____________________________________
1.11. Año académico: Arrastre
1.12. Puntuación asignada a la actividad: 15 puntos.
II. COMPETENCIA DEL COMPONENTE CURRICULAR A LA QUE SE APORTA CON ESTA
ACTIVIDAD:
Explica conceptos básicos, teorías, hechos y acontecimientos de la sociedad aborigen y el
impacto del descubrimiento, conquista y colonización, que han incidido en la
conformación de la identidad cultural nicaragüense, para lograr una visión globalizante del
proceso histórico y contribuir a la formación de la personalidad como agente activo
dentro de la sociedad, considerando el estudio y análisis de diferentes fuentes históricas.

III. INTRODUCCIÓN.

Estimado estudiante, la presente guía es con el objetivo de reforzar los conocimientos

estudiados en el aula clase, sobre la Población aborigen nicaragüense: muy importante
para la consolidación de conocimientos y valoración de las raíces históricas e identidad
nacional de las y los nicaragüenses. Esperamos se sienta motivado a continuar la lectura y
análisis de la información brindada en el Dossier de Historia de Nicaragua.

IV. ACTIVIDADES A REALIZAR POR LOS ESTUDIANTES:

 a. Orientación de actividades a desarrollar:
Exposición de los temas asignados, con la técnica “Parque temático”

Esta semana estaremos trabajando con exposiciones que harán de manera grupal buscaran la
información y se grabaran y subieran el vídeo exponiendo.

Los temas están orientados conforme al orden cronológico de los grupos al que pertenecen.

1. Origen de la Sociedad Indígena en Nicaragua: - Evidencias arqueológicas e históricas de

poblaciones humanas en Nicaragua. - Indígenas del pacífico nicaragüense: Chorotegas,
Sutiabas y Nicaraos. - Organización de las aldeas. - Economía y tenencia de la tierra.
2.
Origen de la Sociedad Indígena en Nicaragua: - Estructura Social. - Creencias y Ritos
religiosos. - Administración de Justicia. - Indígenas de la región centro, norte de Nicaragua:
Chontales y Matagalpas.
3.
Origen de la Sociedad Indígena en Nicaragua: - Grupos indígenas de la región del Caribe:
Miskitos, Sumus y Ramas. - Indígenas de la región sur del lago de Nicaragua: Caribisis.
4.
Descubrimiento de América y Nicaragua. (En el mapa temático plasme las exploraciones
de Cristóbal Colón) y La conquista española en Nicaragua.
5.
Nicaragua en la época Colonial: - Evolución demográfica de la población. - La nueva
sociedad nicaragüense como consecuencia de la conquista y la colonización española.
6.
Abandono de la ciudad de León Viejo. - Catedral de León, símbolo de la cultura y
religiosidad de Nicaragua.
7.
Zona Caribe de Nicaragua en la época colonial.

V. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

Exposiciones de Temas: (Técnica: Parque temático). 15 Puntos: 10 exposición y 5

técnica.

- Dominio del contenido.

- Uso adecuado de la técnica.
- Uso adecuado de material didáctico
En la plataforma resuelva la guía N° 04, que consiste en un collage histórico y tiene un valor de 05
puntos.
Prueba escrita y presentación de Pósteres la próxima semana
VI. BIBLIOGRAFÍA:
Dossier de Historia de Nicaragua. 2021.